高坪中心幼儿园小小二班

家长开放日活动小结

教师：胡显会

家长开放日是一次家园大聚会，是家长了解幼儿园和孩子在园生活、学习情况的好时机。虽然只有短短的半天时间，但是却让家长们了解了孩子在园的表现，以及教师对孩子的付出。

为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到两人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。

半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿对大人还是比较依赖，但都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。

在家长开放日活动中，教师让每一个孩子都参与了操作，都有动手的机会，也让家长对自己的孩子的学习情况有了一个基本的认识，活动环节清晰，层层递进，师幼互动好。这次活动不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。

在开放日以后，我们还发现了许多需要改进的地方：

1．家长来的时间没有统一，三三两两地进来。

2.由爸爸或者妈妈来参加的家庭只占了大约75%左右，还有一些都是由爷爷奶奶或者外公外婆来参加的。以后鼓励家长们最好自己来参加这个难得的家长开放日活动。

2．家长们的教育方式存在问题，教师要给予引导。

在操作环节中，部分家长没有给自己的孩子做好引导工作，而是直接把答案告诉给了孩子，老师没有制止，老师应给予提醒。

3．提高现场调控能力。

我们在开放日活动之后，都感觉孩子们没有以往听话，也没有以往那样好管理，原因是家长在场。所以在以后的活动中教师应该不断学习，摸索出更好的组织方法，提高自身的组织能力和调控能力。让家长的观看，由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量。活动中家长的参与积极性还有待进一步提高。

4.我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有很多地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。

教育活动结束后，我与个别家长做了简短的交流，介绍了他们孩子这学期幼儿园在园的一些表现，及各个需要注意的问题等，并说明了一些需要家长配合的一些的工作。

20xx.11.1

 

第二篇：小班家长开放日活动小结

幼儿园家长开放日活动小结

5月x日上午，我们小（3）班显得异常热闹，我们班的“卡拉OK”表演赛在大家的翘首期盼中终于拉开帷幕。瞧,参加表演的小朋友们,一个个都精神抖擞。

在活动中，别看他们年纪小，表现得却很出色，就连平常比较害羞的幼儿，这次也上台来大胆的展现自己。虽然孩子们没有标准的发音，没有丰富的动作，没有夸张的表情，但孩子们天真的笑脸，给爸爸妈妈、老师们留下深刻的印象；他们天真的笑容，可爱的动作，构成了一幅幅美丽的画面。

这是孩子们第一次歌唱表演，相信，它将会给孩子们留下快乐的体验、难忘的记忆，也希望可爱的孩子们乘着歌声的翅膀飞向更广阔的音乐天地。

林雨泽小朋友的《两只老虎》，配合上开爱的头饰和动作。

李雨辰小朋友的《上学歌》，用她那甜美的声音赢得了全场的掌声。

蔡梓浩小朋友大方的自我介绍，毫不却场。

詹妮小朋友带病赶到学校，展现她的《幸福拍手歌》。这精神值得大家学习。

下学期才转学来的中日混血儿陈梓豪很快就适应了幼儿园得生活，瞧，这是他在唱《ABC字母歌》。

我们班年龄最小的吴怡小朋友也加入到活动中，尽情的展现自我。瞧，许老师还在帮她拿话筒呢！

活动后，寄午的小朋友和家长们一起愉快的共进午餐。