工作总结和计划
时间过的真快,转眼间大一上学期已经结束,现在已经转入大一下学期的学习当中。回顾上学期的学习和工作,领导其他班委为大家服务,我门既有收获也有不足。在这里我将总结一下上学期的学习和工作,找出上学期的不足并制定相应的解决方案。并且为这学期的工作和学习制定适当的计划。
上学期,无论是学习方面还是其他方面,大家整体表现的都不错。 学习方面,在我和其他班委的带领下,大家养成了早读的好习惯,并且坚持了一个学期,虽然个别人经常早读迟到并且有时还不来上早读,但整体而言,大家还是很自觉的。不管我们早读的效果如何,但我坚信,好习惯的养成就是成功的开始。但遗憾的是,我们班期末挂科的人太多,关于挂科的事情,下面我会好好分析原因,并制定相应的方案的。 纪律方面,从出勤率来看,很少有人旷课,但迟到的现象一直存在,这学期,我将督促大家,努力减少迟到现象;从课堂纪律来看,上课玩儿手机的现象很严重,在接下来的工作计划中,我将会制定严格的要求。关于纪律的其他方面,我们班同学表现得还是不错的还是不错的。
卫生方面,为了给大家营造一个干净卫生的学习环境,我们班从很早就形成了轮流值班的制度,班里也购置了相应的清洁工具。在卫生方面,生活委员想的还是很周到的。只是个别人总不自觉,自己制造的食品垃圾自己也不知道清理,关于卫生方面,接下来也会制定相应的更严格的制度。 课外活动方面,班委们经过讨论,用班费为班里购置了一批体育器材,不但丰富了同学们的课余生活,而且起到了强身健体的效果。
此外,上学期我们班辩论队过五关斩六将,最终闯入了“财金杯”决赛,虽然最终很遗憾的输了决赛,但他们能闯进决赛已经表现很不错了,已经给我们班赢得了荣誉。在元旦将至的时候,我们班还联合其他两个班成功举办了一场精彩的新年晚会,这场晚会我们筹划的有奖进两个月,最终一群毫无经验的一群人,大家各司其职,各出其力为大家献上了一场成功的新年晚会。
本学期工作和学习计划:
生活和卫生方面,生活委员在做好自己本职工作的同时,要多关 心同学的生活,及时帮助同学解决在生活上遇到的问题,为学习扫除后顾之忧;多关心寝室卫生状况,争取让更多的寝室获得被评为文明寝室的资格;管理好班级卫生,督促值日组长认真值日;管理好班费的使用;在特定的节日为任课老师选购礼物,使师生关系更为融洽;丰富同学的课余生活,组织一些活动等。
学习方面,学习委员首先要自己认真学习,提高成绩,公平公正的做好的有关奖学金的评定工作;积极配合各班委,认真对待有关班级的每项工作,热心为同学服务,做好学习资料的发放;做好上传下达的工作,通知有关学习考试的各种事项等;多和老师及同学联系沟通,有需要时将同学们的意见建议传达给老师。
文艺和宣传方面,文艺委员首先要搞好自己的学习,不挂科;积极配合团支部书记做好各次班级以及团学活动的宣传工作;在班级需要海报宣传或文艺节目安排时,积极做好,配合班长及其他班委管理好班级。
纪律方面,纪律委员每次上课都要做到考勤,并及时将考勤结果短信
通知辅导员;纪律委员要维护好班里的课堂纪律,为大家营造一个良好的学习氛围;
团支书工作,对于院团委以及校团委下达的任务,在我及时向大家转达时,希望大家积极配合,不要拖延时间;每次团学活动的主题应该多样化,希望各位班委能够积极参加主题设定环节,而且在活动安排时班委应该起到很好的带头作用,尽量多参加团学活动的节目;对于自身,我应该尽可能多的了解涉及到多元化的知识,在课余时间能够多看书,以及多上网了解各方面资料以及知识。
话题再转移到学习方面。期末成绩可以直接的反映我们班委的工作成果,但从我们班的期末成绩来看,结果并不理想,全班35人,挂科的就有9人之多,挂科率高达1/4,这么多的人挂科,这可能与个人的学习能力有关,但如此高的挂科率确实应该让我们班委好好反思一下了。考虑到下学期就要转入专业课学习了,而在进入大二之前,我们还面临一劫,这学期考试成绩不好的同学可能会被淘汰。因为大家能从全国各地汇聚到现在这个班里也是一种缘分,所以谁也不想看到大二开学的时候有人会因为成绩的原因而遗憾的离开我们班。为此,我做出一下规划:
1、成立学习小组。上学期本打算成立学习小组的,最终还是因为实施难度大还是不了了之了,但这学期,将会根据期末成绩从班里抽出优秀的同学组成学习小组,重点帮扶成绩差的学生,帮助他们解决学习中遇到的难题,争取这学期没有挂科现象。
2、关于课堂纪律方面,虽然整体上而言,我们班纪律还可以,但为了创造一个更好的学习环境,就上课玩儿手机很普遍的现象,我将和纪律委
员商量,制定更严格的课堂纪律,允许上课收发短信,允许用手机功能帮助学习,但严禁上课玩儿手机游戏,一旦发现,纪律委员就记录下来,当作旷课处理。
3、关于早读,我们班已经养成了早读的好习惯,但是早读的时间远远不够,这学期我将会把早读延长10分钟,7:30开始早读。
这学期正值校庆60周年纪念日,学校和学院会有很多活动,我们班届时会积极参加;大概在3月底到4月初,我们班将会组织全体同学外出春游,具体的安排我会和其他班委商讨,并制定详细的计划;为加深和其他两个班级的友好关系,我会和其他班的班长商量,共同举办班级联谊或趣味运动会。
刚踏入大学,很多人可能会抱着这样的心态:大学是个自由的环境,生活上没人管束,学习上也没人约束,自己选择学习或不学习,这都和别人无关。而现在,我们却又制定所谓的规矩来约束他们,不可避免的会造成某些人的反感2,甚至会得罪某些人,但只从全班考虑,作为班委,大家选择了自己,就要对班里的每一个人负责,不可能因为某些人的反对而不管不顾。本学期,我将带领班委认真贯彻制定的工作和学习计划,力争大家都能以优异的成绩过渡到大二的专业课学习。
这一年多以来,作为班长,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象,要采取最合适的方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善的姿态倾听他们的意见。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与,除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者,积极的参与到管理和组织活动中。
在这一年多的时间里,班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面,我认为在某些方面我的管理工作不够严格,尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价,我没有做好和各个委员的协调工作,这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分,这是我一个应该改进的地方。
从我的本职工作来讲,这一学年中,我们即看到了新的希望,但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到,越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课堂知识,还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情,我想在这学期期末的学风班评比中,我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍!
但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重:平时不上课,期末天天通宵,60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代,60分的成绩能干什么?作为一个非长春人,要是想日后留在长春工作,生活成本是很高的,一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识:这些同学还比较幼稚,没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做,我认为应该有辅导员您来进行一些劝说工作,讲讲道理。帮助他们认清现实。
另一个不容乐观的问题就是:大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的:一方面,是我们班委会教育工作做的不够好,没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面:学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮流:即如果有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是如果自愿者数量不足,那采取分组轮流制:即按学号或者其他方式,轮流代表班级参加活动。
竞赛中有数人得奖,积极参与学院组织的各类活动,并在学习、卫生等各个方面表现优良。
大家都知道,说永远比做容易。大学班级的管理权当作是生活中的一种体验吧
一、 班级基本情况和目标:
我班共有学生40人,其中男生29人。除一位本市学生以外,全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想,但
思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树
立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的
班风。
二、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
三、活动安排:
第一周:
第二周:庆祝教师节。
第三周:学生报名,安排好学生的住宿和生活问题,参加学校开学典礼。
第四周:挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。主题班会:自我介绍和入学感想。
第五周:主题班会:迎国庆文娱联欢会。
第六周:组建班级运动队,迎接学校运动会。
第七周:班级辩论赛。
第八周:期中考试动员、考风考纪教育。
第九周:复习迎考。
第十周:期中考试。
第十一周:期中考试得失谈。
第十二周:社会实践。
第十三周:主题班会:特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。
第十四周:一二·九庆祝活动。
第十五周:开展学习党章活动。
第十六周:主题班会:学习经验交流会。
第十七周:期末复习动员。
第十八周:期末考试。
二、 这一年多来,作为班长,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四
海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象,要采取最合
适的方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作——组织和管理班
级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善
的姿态倾听他们的意见。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与,
除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作,我现在与从前的自己最
大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者,积极的参与到管理和组织活动中。
在这一年多的时间里,班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃
的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面,我认为在某些方面我的管理工作不够严格,尤其是在日常生活中没
有使得大家的平时表现得到一种量化的评价,我没有做好和各个委员的协调工作,这使得到学年末的德育分评比
中我们班没法公平公正的为每位同学打分,这是我一个应该改进的地方。
从我的本职工作来讲,这一学年中,我们即看到了新的希望,但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到,
越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课堂知识,还充分利用图书馆、方便的互
联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情,我想在这学期期末的学风班评比
中,我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍!
但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重:平时不上课,
期末天天通宵,60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代,60分的成绩能干什么?作为一个非长春人,要是想日后
留在长春工作,生活成本是很高的,一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识:这些同学还比
较幼稚,没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做,我认为应该有辅导员您来进行一些劝说工作,
讲讲道理。帮助他们认清现实。
另一个不容乐观的问题就是:大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过较长时间的
说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的:一方面,是我们班委会教育工作做的不够好,
没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面:学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一
致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮流:即
如果有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是如果自愿者数量不足,那采取分组轮流制:即按学号或
者其他方式,轮流代表班级参加活动。
竞赛中有数人得奖,积极参与学院组织的各类活动,并在学习、卫生等各个方面表现优良。
大家都知道,说永远比做容易。大学班级的管理权当作是生活中的一种体验吧。
一、实际工作中的问题与困惑
20xx年下半年,我接手担任现在这个班——五年级(3)班。这个班是一个有着较多人数的大班级,开学时选拔的班干部在一段时间的管理工作后,我发现虽然已是五年级的学生,而且有一批班干部在管理班级各项事务,但是班级里仍旧会有许多学生会因为一点小小的事情跑来“打小报告”,班级中发生的许许多多事情仍需我亲自一件件去过问并处理。尽管我为处理这些班级事情而搞得焦头烂额,但班级工作仍旧不是很理想。在学校“三比比赛”中,光卫生一项,我们班的比分就排在了倒数几名。
二、问题的聚焦
以上事例说明,除了老师对学生管理的引导存在着一定问题之外,学生自身的自主能力和自我管理能力也存在着相应的问题。随着教育改革的进一步深入和教育的全面实施,现今教育势必发生观念上的转变,即由从前的“以教师为中心”转变为“以儿童为中心”。也就是说教育的一切活动都应围绕儿童组织起来。长期以来,班级管理存在着教师包办代替,管理不灵活等现象,它往往只局限于老师管学生,老师处理各种班级事务,而学生则被当作单一的被管理者,事事处处都依赖于老师。爱“打小报告”的现象时有发生,而老师事事都过问,既浪费自己的工作时间,又不能使管理达到最佳的效果。而且,这样的管理不注重发挥学生的自主性、独立性和积极性,也忽视了学生自我教育和自我管理能力的培养。
三、解决问题的意义
班级管理应该以学生为主体,发挥他们的自主性和能动性,充分调动每个学生主动参与班级管理的积极性,培养学生的自我教育和自我管理能力。马克思主义人文学理论表明,人具有主观能动性,人是一切社会活动的主体。据此可言,教育过程中应注重发挥学生的主体性,促进学生自我教育能力和自我管理能力的发展,变教师的领导为指导,变学生的被动为主动。班级群体自主管理是促进学生在班级管理实践中形成自我教育和自我管理的能力的一种新型管理方式,它重视发挥学生的主体性,在教师的指导下,通过学生群体自主管理,提高班级管理实效,促进学生生动活泼地发展,使学生的道德水平及整体素质得到进一步的提高。
四、问题可能的原因
造成学生自主管理能力差的原因是什么呢?我经过征询、听取其他同事意见并在翻阅了一些资料后,总结
得出一些主要的原因是:
1.学生家庭条件比较优越,一般一个家庭只有一个孩子,因此父母对孩子比较宠爱,对于班级事务的处理,往往抱有这么一种态度:孩子年龄太小,参与管理班级事务能力不够,而且还会影响学习。
2.学校、班集体的教育中没有给学生一个充分的自主独立的空间,班级管理往往是老师一手包办,学生无权也无机会可以进行班级事务的管理。
3.教师对学生没有充分放手,一则怕学生做不但不好,反而会多出许多其它的事来;二则老师自己能力过强,凡事都喜欢自己动手动脑,不喜欢让学生插足管理班级事务。
4.教师管理班级较为专制,班级中大小事务都是班主任老师说了算,不够民主。
5.学生自身也存在着一定问题,由于父母的宠爱,老师的包办代替,养成了娇气任性的习惯,凡事依赖性较强,做事没有主见。
五、采取的措施
一个班集体,往往是由不同程度、不同心理、不同性格的学生组成的。“班级群体自主管理”是创造条件让学生尝试自己管理自己,使每位学生在自主管理中得到锻炼,从而提高他们的各方面能力。为了达到管理最优化,每位学生都参与到班级事务管理中来,班级中人人有事做,事事有人做,时时有事做。问题的原因已经找到,作为一名班主任,我知道光有理论,没有实践,对于培养学生自主管理能力无疑是空话一句。因此,为了更好地培养学生这方面的能力,我采取了以下几方面措施:
(一)家访,转变家长思想观念
世界上万物都是有联系的,它们相互影响而又相互促进,只有用事实才能说明这个问题。但家长以年龄大小来衡量能力大小,这明显是不科学的。因此,班主任老师首先要做好家长的思想工作,使家长能够明白自己孩子的能力是要靠锻炼和培养的,现在一味地娇宠孩子只会导致孩子今后的无能。针对这一现象,班主任要进行家访,在家访中与家长联系沟通,对于比较固执的家长则要进行多次家访,慢慢转变他们的观念,让学生既能在家中得到锻炼,又能在学校里得到培养。
(二)民主,培养学生能力的前提
一个班级的主体应该是学生,班级中的大小事务都与每位学生有着直接或间接的联系,它应该由学生来参与决定,而不是单单只是班主任老师说了算。因此,班主任老师在进行班级事务管理时,要民主对待学生,多与学生交流,放手让学生来进行班级事务的管理。其实某些班级事务让学生来进行自主管理,效果会更佳。因为学生经常在一起学习、生活、玩乐,其日常行为规范方面比老师看得更清楚。卫生、纪律交给学生,则做得更仔细认真,让学生自己处理自己的事,会比老师更公正有效。
(三)值周班委会的组建
精心组织,以小组为单位,推选值周班长,组建起值周班委会,根据学生能力及其特长,给其进行明确分工。我们班共有学生68人,让学生自由组合,分为8个小组,组成8个值周班委会,每个班委会推选值周班长一名,值周班委若干名,值周班委会成员轮流值周,负责好一周内班级各项事务管理,组织好本周班级中要搞的活动并认真做好值周检查记录,及时准确地将本周情况反馈到班主任处。
(四)班级事务的管理
其中值周班长、中队长主要负责检查、督促,协调后面班委会的工作,而后面班委会则必须向值周班长、中队长及时汇报工作动态及存在的问题,下面所设的“安全”一栏,用于处理班级里发生的偶发事件,对全班学生的饮食、交通、玩乐等方面的安全做好防范。
(五)建立信息反馈网络
建立由“班主任——值周班长——个人意见”组成的双向信息反馈体系,设立“班级事务公开栏”和“班级工作意见箱”,由值周班长汇总并及时调查解决。
(六)值周班委会工作的开展
由值周班长组织定期召开班会活动,总结前期工作得失。班主任对值周班长及班委会成员的工作成绩表示肯定,并予以鼓励,对工作不够之处提出改进意见,对今后的管理工作提出更高的要求和希望。这样学生管理班级事务的积极性会大大增强,并且会在自己的管理过程中得到能力的锻炼和培养。
五、实施的效果
经过一段时间的组建实施过程,这一项工作取得了一定的成效:
1.班级纪律明显有所改变,由于班级中大部分学生都兼有一官半职,对自己的要求相对来说比以前要严格,因此大部分学生都能自觉管好自己的行为,遵守纪律。
2.班级卫生情况较以前有很大的进步,到20xx年x月份为止,由原先的年段倒数几名进步到了前二名,以前值日小组扫地往往需要25分钟左右,而现在只需10分钟时间就能全部完毕,而且打扫得既快又好。
3.学生的学习自觉性、对班集体的责任感大大提高,如黑板报设计、班队活动设计等活动都由值日班干部自行设计安排,并搞得有声有色,成绩均为前几名。
六、工作中的问题与不足
1.有部分学生的自主管理能力还不是很好,更不用说去管理其他学生。
2.有一部分原本就好动、自律能力差学生对于管理班级事务带有新鲜感,一旦新鲜感失去了,那么管理班级过程中他们就会开如出现“老毛病”复发的现象。
3.让学生来管理班级事务,其中一个“度”的问题与“威信”的问题,还是需要大家再共同研究与探讨。
4.如何能使学生自主管理搞得更好,还是今后的教学实践中值得探索和寻求的问题。
工作总结回顾近一学年的学习与生活,不噤失笑,原来仔细想了想,这段时间的工作正好可以用几句话来说清:(1)昨夜西风凋碧树,独上高楼,…
大学两年很快就结束了,在这两年里面有欢笑有伤心,但是无论怎么样我都觉得这是一分财富,一份大学的财富。我会永远珍藏它。也许以前辉煌过…
班长工作总结时间就像流水,转瞬即逝,不知不觉间大二就接近尾声了,经历了一个学年的大学生活,我也由最初的青涩和懵懂变得渐渐成熟了,在…
工作总结在过去的一学期里,作为财管一班的班长,对于班级的工作、同学们学习生活等各个方面,我有着自己的感想和见解。下面,我将对本学期…
优秀学生干部工作总结非常感谢大家这一年来对我工作的支持和鼓励,也很感谢大家给了那么一个好的机会给我,能让我在这个班集体里为班做点事…
在匆匆过去的半年,感触颇多。很感谢老师和同学们的支持,让我有信心和动力做好班长。感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学…
转眼间,一个学期的工作已经告一段落,刚开学的场景仿佛就在昨天。经过大一上学期半年多的锻炼,自己已经融入了班长的角色中,有了许多的收…
从军训到正式大学生活,我从一名临时班长到正式班长,经历了我人生中最丰富的4个多月。军训时班长主要负责协助辅导员的工作,负责同学们的…
测控七班班长的工作总结非常感谢大家这一年来对我工作的支持和鼓励,也很感谢大家给了那么一个好的机会给我,能让我在这个班集体里为班做点…
班级工作总结学期:20xx-20xx-01学期所属系:自动化技术系班级:应用电子技术1013班长:张兰兰班主任:裴忠贵孙俊丽时光如…
一、大学生班长的月度工作总结报告自从20xx年入校以来,我积极参加班级各项活动,并有幸担任了班长一职,在配合老师和其他班委完成班级…