1. DPU -07 属于高性能平台

2. 保护装置-调试口IP :172.16.0.100

3. ubuntu后台备份的方法：cd super5000--cd tmp--dbutils out -s1 -dsuperdb -NQ 再去tmp下是否都有。

4. UBUNTU后台，CTRL+SHIRT+T 终端快捷键。

5. 纸坊变后台，SCDtool没有分组功能，需要修改 TB1200_IED,TB1201_IED文件。

6. UBUNTU电脑，插上U盘后没有反应。 重启电脑，进入BIOS设置中，有个U盘Enable。 非正常关机可能会导致BIOS改变参数。

7. UDL-531装置，通道告警灯亮，可能是因为保护设置中，将光差保护功能投入了。

解决方法: 1.退掉差动保护软压板；2.退掉差动自环软压板； 3.A侧自检置0；4.B侧自检置0。

8. 四方保护软压板被过滤掉了， 在SUPER5000/INI/SCDTOOL/Scdtool_plugin_scada.xml文件，搜索FUNCEna， 修改成： “（^FuncEna\d+)|(Ena)|(^En\d+)"

9. 十堰纸坊变，后台导入新SCD时不要做任何清库操作。在导完SCD后，需要执行些脚本。在终端中输入；cd super5000 回车； 然后再输入：sh update_fes.sh 回车； 然后启动SHR

10. 22路通道， 只有1.30的程序才能匹配

11. 后台检无压遥控断路器 失败，修改同期定值的 同期输出时间， 改长点，比如6000MS

12. UDL-531a TV断线过流的定值，在零序保护里面。 软压板状态是：零序保护退出，距离保护投入，过流退出

13．湖南威盛电度表调试，使用电度表软件，需要在设置值里，用EASY50观察SMV的MAC地址，电度表软件中修改MAC地址，和电流电压采集通道设置，打钩后，下装。

同时用VIEW观察采样，如果采样在 3 5 7通道，那么电度软件里应该设置为 2 4 6，因为是从0开始的。

14. 十堰110kV纸坊变 104通道一直无法连通。 最后问题出在etc/network/interface文件上，

allow-hotplug eth1

iface eth1 inet static

address 42.109.4.1-------------设置为 远动机的104网口的IP

netmask 255.255.255.128

-------设置为 远动机的104网口的子网掩码

network 10.42.32.1

------------设置为 主站的IP

broadcast 10.42.32.255---------没啥用

另外新增一行 gateway-----------设置远动机的104网口的网关

15. 增加104通道，101/104通道中，有个本地IP列表，这里不需要填写IP地址，但是端口号2404必须填写，否则104通讯不上。

16. UDL 531A 距离保护 阻抗是一次值，比如定值是 10欧姆， 那么如果测试仪输出的是2次阻抗，那么其输出的2次阻抗需要乘以变比，

电压：110000/100=1100，电流：

600/5=120，那么2次阻抗需要再乘以一个 1100/120=XXX、便得到了 阻抗的1次值了。

16 1.四方的信号无法上送至后台的问题，经过执行庄晨给我的脚本文件后，问题得到解决。

操作方法为：打开终端，输入sqlplus super5000/super5000@ora9a 回车。（注意以下输入尽量用键盘输入而不要复制，因为从windows复制到Ubuntu系统字符编码转换可能会有问题）。

假设四方装置的IED名称是 XXX

输入以下语句

delete from tb1206_rcb

where f1206_code like 'XXX%$EntryID%';

commit;

quit;

最后重启后台软件super5000.

17.工作之前，一定要备份。 后台备份super5000，以及导出dbutils。 导入数据之前，shr要退出。

导入新的SCD之前，清除部分参数，再导入SCD,映射，

18.如果要实现就地/远方遥控PT并列功能，必须使用UDC-501B-0001，现在使用的是0002，都是有问题的。

虽然0002也可以实现关联，但是后台会过滤掉。

19. gredit 打开如果出现乱码，选择打开，GB2312

20. 如果深圳南瑞厂家的保护软压板 do不是funcEna，那么 yxType id=650那行doName=改成

"(^FuncEna\d+)|(^Ena)|(Ena$)"

修改这个文件INI/scdtool scdtoo plugin_scada.xml

21. 10.10.5.36 10.10.5.41下载工具，10.10.2.36下“版本发布”、“履约”，在10.10.5.3下设置打印机

 

第二篇：学习总结

个人研修总结

在这次漫长而又短暂的培训研修中，我最大的收获是：我们每一个人都需要终身学习，尤其是当教师更要学会终身学习。只有不断的终身学习，才能当一名合格的教师。在培训中我下班之后，就迫不及待的守在电脑旁边，不是看专家视频就是汲取同行的经验。这次培训让我明白了作为一名称职的语文教师应该具备的条件。我按时观摩学习了各专题的讲座，认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都认真学习。

远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。 我从学习中认识到一个非常实用的教学方法，那就是我们做教师的要想搞好自己的教学工作，必须自己要学会不断地学习，给学生做出表率正所谓“工欲善其事，必先利其器”，才能达到“磨刀不误砍材通过本期研修学习，我对初中语文教学有了更深刻的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”学习中明白了语文课的教学目标的制定，语文课要上得有语文味更关键性的知识，收获巨大。，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、

情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改进教学。教师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。

在整个学习中,深深感受到“爱”的重要性。听了讲座，我对师爱以及教师的定位都有了更为具体的认识。首先，老师对学生的那份真爱，让我感动，对学生的耐心和细心让我惊异。一个又一个真实的案例，从教师对学生的真爱、喜爱到给予学生的母爱、博爱。教师在造就了一个孩子的同时，有时也挽救了一个家庭的完美幸福。

作为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。要有强烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响学生，帮助学生树立创新的意识。保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。了解和掌握现代的教学理论，形成崭新的现代教育

观念。要做一名创新的教师必须具备各种综合能力。具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化，教师就必须参与教育教学的科学研究。不断探索新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，积极撰写经验论文，从而不断提高自身的业务水平，科研能力。

我通过这次学习，不仅是对语文教学专业知识上的收获，一种潜心学习、按时完成作业的学习态度，更重要是一种教学态度，一种教学意识。不管是综合性学习还是其他语文教学专题，作为老师我们都应该能够当学生的引领者、主导者，加强文化熏陶，加强审美活动，加强自身业务素质，与学生共同感受，这样才能在教学上碰撞出精神的火花，构建和谐的教学环境，综合、全面提高学生的语文素养、语文能力，培养健康合格向上的人才。相信通过这次学习之后，我要更好的将自己所学用于自己的教学中。

通过本期研修培训，本人认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信心百倍，热情高涨。