比对和能力验证工作分析总结

一、

目的

为了检验本检测机构人员操作、仪器设备、环境条件、温、湿度控制等内在质量的控制状况，起到监督检查的补充及制律手段，促进试验条件的改善，提高检测水平，达到质量监控的目的。根据今年的质量计划，在上半年举行内部比对，举行一次水泥和砂比对。并积极参加省组织的实验室能力验证。上半年内部比对结果证明达到预期效果。 二、

本次比对项目

水泥：3天抗折强度，28天抗折强度；3天抗压强度，28天抗压强度。 砂；颗粒级配，含泥量，泥块含量，堆积密度。 三、

比对方法：

人员比对，设备比对，实验室间比对，能力验证。 四、

检测项目和检测依据（方法）

本次比对试验对下列项目按相应标准进行检验和分析

1、 GB175-20xx GB/T17671－1999 GB/T1346－20xx GB1345－20xx

2、 JGJ52-20xx 普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准 三、见附表比对试验结果分析

比 对 试 验 结 果 分 析

比 对 试 验 结 果 分 析

1、通过比对试验，达到预期效果。

2、通过本次比对试验，验证了仪器设备的性能，仪器设备经过检定后，各项指标达到要求，仪器设备运行正常。

3、实验员通过比对试验，熟练了操作规程，试验操作水平也得到提高。 4、存在不足之处：

本次比对试验数据只是直接比较，还不能按照有关统计法计算不确定度和误差，我们只能根据现有水平用相对误差来评价比对结果。针对以上情况，还要加强业务的学习，尤其对新标准的学习。只有不断的学习才能提高。

检测室 20xx-05-16

 

第二篇：基本能力工作总结

20##—20##学年度第一学期基本能力教学工作总

时光飞逝，这学期的教学工作即将结束，在学校领导和各位老师的大力支持下，基本能力教学工作基本顺利完成。回想这一学期的基本能力教学过程，获得不少知识和教学经验的同时，也感到教学过程中有些需要改进的地方。现从以下几个方面谈一下自我感受。

一、收获方面：

1. 教学方面：

通过集体备课、听课及评课等方式，使课堂教学比以前有不小的提高，例如讲评课，以前在讲评课上只是把题目所涉及到的知识给学生讲完，基本上就算讲评结束，在今年的讲评课上，充分发挥“小先生队”的作用，先让学生进行小组讨论，然后让组长代表这个组发表看法，教师再进行归纳总结，让同学们清楚的认识自己在哪方面不足，并进行改正。

2. 团队方面：

没有一个好的团队不可能取得好的成绩。我们高三基本能力备课组是一个团结、务实、探索、进取的团队，是一个不断成长的团队。我能在这个集体中学习到不同方面的知识并能发挥自我的一点能量感到自豪。

3. 成绩方面：

4. 与学生交流方面：

基本能力虽然是个小科，但是也应和同学们加强交流，和同学们交流一方面能加深与同学们的关系，另一方面也能对自己的教课情况进行了解，对教课方式能及时调整，使课堂效率更高。

二、缺点与不足

1. 在学生管理方面：

这学期和去年相比，学生管理没有多大改进，主要是在学案和作业的落实上，有些学生在思想上不够重视，行动上就比较拖拉，在完成学案和作业的质量上存在问题，有时为了赶进度，学生完不成，也不等了就这样过去了，这样有些知识掌握不牢，造成失分。下一步要根据学生的实际情况及教学计划，在设计学案和作业时加强注意质和量，能在课上完成的决不拖到课下，并加强落实于惩罚制度，使课堂学习更有效。另外，错题要监督学生整理好，并不定期抽查。

2. 自身方面：

基本能力教学对老师素质要求一年比一年高，为了适应教学的需要，我在教学方法、知识储备、与同学们交流能力等方面需要进一步提高加强对考试大纲的研究，多听课、多学习、多搜集、多和同事探讨研究，提高自身能力。

总之，在今后的教学中我会把好的方面继续坚持下去，把需要改进的地方加以改善，争取把基本能力教学做的更好，在高考中取得辉煌的成绩！