学期伊始,信息技术教学作为学校工作的一个重要组成部分已经开始运行。微机室是学生进行信息技术学习的主要场所,是教师学习和获取信息的平台,为保障信息技术教育教学工作的顺利开展,特制定本学期微机室管理使用工作计划。
一、做好微机室的日常卫生工作,为教师和学生上机创设一个良好的环境。
微机室是学校日常教育教学使用率较高的场所,其卫生情况的好坏真接关系到教师与学生的切身利益。本学期要注重对学生养成习惯的教育,使学生能自动维护好微机室的卫生,提高学生的警觉性,逐步养成良好的卫生意识。
二、做好设备的日常维护工作,为教师和学生能有一个好的学习工具做好保障。时时关注各科室机器的运行状况,发现问题及时解决,以保证各科室的正常办公及业务开展。
由于学校条件有限,设备参差不齐且大部分陈旧落后,学校微机室的运行情况非常艰难,本学期要创造条件,加强学生的上网的学习,提高每堂课的开机率,使学生能最大限度地使用电脑。
三、与各科教师一道,让学生养成良好的上机习惯。
学生学习习惯的好坏,直接关系到电脑的利用率,也能决定电脑的维护工作的复杂与否,本学期,做好与各科教师沟通,狠抓学生学习习惯的形成,养成良好的上机习惯,减少电脑故障的产生。
四、做好备份工作,保证服务器的正常运行。
本学期充分利用学校现有的条件,对服务器进行备份,在服务器出现问题之后,能及时进行修复,不影响教师和学生正常的使用,保障信息技术教育教学的顺利开展。
(20xx--20xx学年度第二学期)
新学期伊始,新学期新气象,新教学理念,新教学课标,借教育现代顺利通过的东风,在学校领导的正确指导下,微机室的教学与管理工作更要扎实,树立服务意识,提高电教管理水平,建立良好地使用、管理和教学的新课堂模式,提高课堂教学效率,努力实现高效课堂。
一、微机室管理
本学期将继续加大对微机室的管理,提高自身业务素养和思想认识,做好四防工作。要求学生保持室内卫生,减少灰尘对微机的损坏,保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作,提高机器的使用性,正确指导学生在使用计算机过程中,应注意保护计算机设备,提高对计算机基础知识的了解程度。加强防火安全工作,注意对火墙的管理,防止意外事故的发生。
二、提高微机室的使用率
学生在教学课堂活动中,要保证25--30分钟的操作时间,提高课堂效率,进行有效教学,增强学生的综合实践操作能力,引导学生正确使用网络获取、处理、整理信息。
在校本课教学活动中,注重培养特长生,针对学生的个性差异、知识差异、情感差异,在小组合作时强化实践操作能力,让学生在操作中及时发现问题,及时解决问题,保证学生在课堂中能达到教学目标,学会操作。
定期对全校教师开展信息技术培训工作。制定教师计算机操作培训方案,提高教师的信息技术操作能力。充分利用好每位教师手中的笔记本。
三、加强微机教师的自身素质及操作能力
保证微机室能够正常运行的前提,是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以,这就要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力,能够维护微机,培训教师,解答教师所提出的问题,保证教学能够正常的进行下。所以,我决定平时要多学习这方面的知识,掌握操作技能,向深度方面发展,成为这方面的能手。
总之,教育工作任重而道远,在本学期,我校将借教育现代化顺利验收通过之际,在素质教育的今天,探讨如何把学生培养成才,不抛弃,不放弃每一个学生,让每一个学生在每一节课都有不同程度的收获,真正体验到成功的喜悦,是我们教学研究的长期任务,我们应当努力提高自身素质,增强业务能力,在现代化的教育工作中贡献出自已的光和热。
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