“高举旗帜跟党走”诗歌朗诵大赛总结

一、活动背景和目的

为进一步宏扬、学习党的精神，提高我校同学对民族文化的认识，陶冶我校同学的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。特组织此次诗歌朗诵大赛。

二、活动主题：高举旗帜跟党走

三、活动目标及特点

1、通过活动，让我院同学了解党，了解党的思想成就。

2、通过活动，扩大我院同学的视野，活跃思维，培养人文素养。

3、通过活动，引导我院同学与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围。

4、让我院同学在活动中体验到读书、朗诵给自己带来的快乐，培养自已的朗诵等能力。

1、围绕一个主题

此次诗歌朗诵大赛紧紧围绕“高举旗帜跟党走” 。我院同学围绕这个主题精心选择篇目，准备比赛。选择的书籍种类虽然丰富多样，但始终围绕“高举旗帜跟党走”的主题。 党的思想，往往启迪着人们，让人打开心扉，用心去感受生活，享受生活的美。活动中，很多同学都选择了一篇内涵深厚、思想积极、有益身心的歌颂党的诗篇，认真研读，深刻思考，用党的思维和哲学的思想来完善个人的性格、身心，通过学习思考，对自己的学习、生活有

所启示，同时在朗诵的基础上开展交流活动，和大家共享读书、朗诵心得丰富了业余文化生活。

2、兼顾两个目的

读书活动同时兼顾了两个目的：“庆祝建党90周年” “学习党的思想”；提高大学生综合素质，是新时期的要求，围绕这一要求，在培养学习氛围、更新学习理念、端正学习态度、创新学习方法等方面采取了积极有效的措施，切实做好活动的组织工作。

活动符合基层同学实际学习生活特点，贴近同学们实际，兼顾了两个目的，为提升我院同学综合素质提供了一个台阶。

3、体现三个特色

我院朗诵大赛体现了三个特色：“集体参与、气氛和谐、形式多样”。在我院同学的积极参与下，诗歌朗诵大赛期间，每组都精心选择了一篇优秀诗歌，认真学习；并私底下讨论如何用自己的表情演绎出诗歌的内容，不断的进行排练，抓住配音的节拍。通过该活动有效的缓解了我院同学的学习压力，充实了我院同学的业余文化生活；选手在舞台上配合默契，形象的表现出诗歌内容中的情感；为了营造氛围，陈霞青组的挥舞党旗等形式也形成了本次活动的一大特色。对于每篇诗歌采取“自己学习、集体学习、讨论学习、总结学习”等方式，通过个人学习，集体交流，开展讨论，有所心得的方式，提高学习效率，加深学习层次，使我院同学握了正确的学习方法，养成了良好的学习习惯；通过编辑、收集红色箴言、诗歌，使同学们自觉的寻找、了解红色箴言，在思想上受到教育，方式的多样保证了我院同学的学习兴趣和效率。

4、实现四个成效

我院通过本次活动达到了四个成效：“形成了氛围，促进了学习，充实了生活，提升了素养”。通过此次朗诵活动，形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习党的风气，营造浓厚的学习党的氛围，我院同学利用业余时间读书学习，丰富经验学识。通过红色箴言、诗歌，培养了我院同学的革命精神，不断坚定政治理想信念；通过朗诵活动，营造了比较浓郁的学习氛围，大家在学习中思考，不断完善自己的思维，学习的感悟对近在咫尺的期末考试也有启示作用；我院利用业余时间开展朗诵，充实了同学们的业余生活，陶冶了情操，提升了素养，养成良好的学习、生活习惯。阅读红色经典，切实增强了全体未成年人的创新意识、竞争意识、先进意识，不断提高了未成年人综合素质，从而能够更好地为以后的发展作出新贡献。

四．组织感言

此次参赛作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的文化活动，发挥我院同学的机智，释放我院同学的激情.

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从活动报名到最终比赛、再到推荐到校参赛，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备活动报名，时间紧任务重，我们一个晚上走遍所有班级进行宣传，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项宣传工作完成，使比赛得以顺利开展。

这次的朗诵比赛在我看来是很完美的，不过还是有一点小小的瑕疵。

1、 音响设备的先天不足就不提了，声音较小。

2、 会场纪律不够严肃，讲话、走动的人较多，纪律维持力度有待加强。

3、 前期准备工作未做好，朗诵配音收取情况不理想，导致比赛前整理配音工作时间较

长。

4、 主持人水平不高，主持词汇缺乏，且着装不够正式。

主题诗歌朗诵比赛是成功的，是令人满意的。总结之余让我不得不期待下一次的活动，毕竟在总结之后，我有信心下一次会做得更好！在大家的鼓励与支持下，在大家的团结与努

力下，团委秘书部一定会做得更好！

团委秘书部

20xx年x月x日

新闻稿

《“高举旗帜跟党

走”诗歌朗诵院级选

拔赛成功开展》

为进一步拓展青年学生素质，

弘扬爱国主义精神，12月x日，我

院进行了“高举旗帜跟党走”为主题

的诗歌朗诵院级选拔，院学生会部

分部级以上干部担任评委，近40名

选手参与了此次公开角逐。

此次朗诵比赛以培养当代学生社会责任感和名族使命感为目标，同时也是纪念建党九十周年的一种积极文化形式。参赛选手被划分成了18个小组，通过随机次序排列确定上场顺序。与往常不同的是，背景音乐的选取是本场比赛的一大区分点，而如何在朗诵时更好的与音乐契合也为比赛增加了难度，比赛队伍以个人或团体的形式向在场观众展示自己饱满的激情和感染能力，表达了作为青年学生对党的理解和感悟。在过程里提升着自己的党性觉悟。每只队伍尽管形式有别，但都以认真投入的态度和高昂的表演诠释着自己的热情。不过也应看到比赛队伍在服装、普通话和表演形式还存在不足之处，在主题表达过程中稍显仓促。 最后，评委代表只升杰宣布了入围校级决赛的名单分别是《党的赞歌》及《党的旗帜》，同时针对性的给予在场选手点评和建议。此次朗诵选拔赛调动了同学们的参与热情，丰富了校园文化生活，为下一阶段的比赛奠定了基础。

团委秘书部

20xx年x月x日