龙湖镇山后杜小学
特色语言文字活动总结
---写字教学工作总结
一个学期在繁忙之中悄然而过。回首往昔,我们学校一路走来,细细碎碎,大大小小,收获满满。我们细加盘点,竟发现:汗水中,绽开朵朵笑颜;足迹里,飘洒阵阵芳香。写字各项工作,在我校开展得有板有眼,如火如荼。本学年,我们学校克服重重困难,创造条件,与相关教师齐心协力,密切配合,共同完成了如下工作:
一、优化写字教学,取得可喜成绩
本学年,我们学校加强了师资力量,补充了两位写字专职教师,一位是我校书法元老赵玉江老师,一位是硬笔高手司栓群老师。他们二人,是我们学校得力干将。其中,司老师任五年级毛笔写字课,实行的是“一课一画教学法”。课上,司老师或讲解,或板书,或手教,或示范,在师生的默契配合下,毛笔字的技法掌握了,病笔消失了、笔画漂亮了……学期末,学生竟学会了点、横、竖、撇、捺、钩、折、提8大类基本笔画,30多小类组合笔画。可谓收获丰厚!
还有我们的赵老师,更是硕果累累。他所带的是三、四两个年级的写字课,课时多,任务重,困难可想而知。即便如此,赵老师也一丝不苟,诲人不倦。至学期结束时,三、四年级的学生已经掌握了硬笔字坐的姿势,执笔规范,基本笔画,主要笔顺,偏旁部首,间架结构,以及部分独体字和合体字。除此之外,特
别值得一提的是,赵老师还能把写字与识字教学相结合,自创了合体字“以声为主,服务语文”的新方法,取得了一箭双雕的好效果。针对学生的硬笔作品,万老师又实行了“间周一评”、“作品成册”等特色举措,将评出优秀、合格、进步、待合格四个等级的按类结集成册,以鼓励学生学而有成,更上层楼。一分耕耘一分收获。几个月下来, 三、四年级各班学生硬笔作品集平均每月每班2本之多,现已累计达数十本!
写字教学的辉煌成果,是以上两位教师的自豪,更是我写字中心的骄傲!
二、写字作业初见成效,优秀教师脱颖而出
写字,不论是毛笔字还是钢笔字,字字都是我们教师“颜面”。字写得好坏,如其德,如其言,如其行,一句话:如其人也!尤其是我们教师,为人师表,字之不佳,何以教人?本学期,尽管我们的学校环境千疮百孔,不尽人意,但我们学校的写字工作还是一如既往,教师的写字作业在上学期钢笔字的基础上,又增加了毛笔字,真可谓是软硬兼施,两全其美!11月中旬,我们学校会同已过关的2位书法精英,在实验室对老师们已上交的软、硬两笔作业进行了严谨、认真、细致的评判,共评出2位教师顺利过关,他们是:软笔字过关者——杜栓豹;硬笔字过关者——李银拴。祝贺你们,你们是书法的佼佼者,是大家的好榜样!
三、规范写字姿势,夯实启蒙基础
一年级新生,因为在幼儿园未能得到正确的写字入门,致使相当数量的学生写字姿势不够规范。其一,是坐的姿势不规范。
其二,是握笔姿势不美观。这二者,距我写字中心的标准相差甚远,具体表现,在此不再赘述。根据半学期的仔细观察,我们发现,新生的写字姿势非但屡教不改,而且,还愈演愈烈!针对目前现状,11月下旬,我们学校利用两个下午自习的时间,对一年级3个班级新生的写字姿势进行了详细而规范的辅导,彻底纠正了他们中错误的坐姿及握笔姿势,为新生后续的学习做好了充分的写字准备。
鲜花灿烂,有目共睹;荆棘丛生,何曾忘却?斗转星移,学期将尽,我们回眸身后的足迹,或深或浅,或弯或直,已然渐行渐远。这四个多月来,我们学校按照学期初的计划做了应做的工作,而且有声有色,令人欣慰,可是,也仍有部分计划未成事实,具体罗列为:
(一)教师的粉笔字展示没有按计划进行
原因是,本学期事情太多,打乱了我们学校正常的工作安排,所以就没有再组织教师进行粉笔字展示。这是我们的不足。下学期,此项活动定会重整旗鼓,辉煌如故,让老师们在小黑板这块黑色的沃土上,精心耕耘,一展伸手,写出自己的生命底色!
(二)教师们的写字作业上交状况不够理想
截止到今天,我们学校收到老师们的写字作业总计13人,其中,6人上交次数过少,不足4次!究其原因,不言自明。另外,作业的用纸和格式也存有不足,这些,均有待于我们学校查漏补缺,精益求精,把相关工作做得更细、更多、更好!
写字,我们的颜面;辉煌,我们的追求。为了学生的发展,为了自己的成长,让我们潜下心来,拿起手中的笔,写出一个个秀美的文字,活出一个个精彩的日子,谱出一篇篇精彩的人生华章!
龙湖镇山后杜小学
二〇20xx年x月x日
龙湖镇山后杜小学
特色语言文字活动总结
---写字教学工作总结
回首一年来的工作,细细碎碎,大大小小,收获满满。我们细加盘点,竟发现:汗水中,绽开朵朵笑颜;足迹里,飘洒阵阵芳香。写字各项工作,在我校开展得有板有眼,如火如荼。本学年,我们学校克服重重困难,创造条件,与相关教师齐心协力,密切配合,共同完成了如下工作:
一、优化写字教学,取得可喜成绩
本学年,我们学校加强了师资力量,补充了两位写字专职教师,一位是我校书法元老赵玉江老师,一位是硬笔高手司栓群老师。他们二人,是我们学校得力干将。其中,司老师任五年级毛笔写字课,实行的是“一课一画教学法”。课上,司老师或讲解,或板书,或手教,或示范,在师生的默契配合下,毛笔字的技法掌握了,病笔消失了、笔画漂亮了……学期末,学生竟学会了点、横、竖、撇、捺、钩、折、提8大类基本笔画,30多小类组合笔画。可谓收获丰厚!
还有我们的赵老师,更是硕果累累。他所带的是三、四两个年级的写字课,课时多,任务重,困难可想而知。即便如此,赵老师也一丝不苟,诲人不倦。至学期结束时,三、四年级的学生已经掌握了硬笔字坐的姿势,执笔规范,基本笔画,主要笔顺,偏旁部首,间架结构,以及部分独体字和合体字。除此之外,特别值得一提的是,赵老师还能把写字与识字教学相结合,自创了
合体字“以声为主,服务语文”的新方法,取得了一箭双雕的好效果。针对学生的硬笔作品,万老师又实行了“间周一评”、“作品成册”等特色举措,将评出优秀、合格、进步、待合格四个等级的按类结集成册,以鼓励学生学而有成,更上层楼。一分耕耘一分收获。几个月下来, 三、四年级各班学生硬笔作品集平均每月每班2本之多,现已累计达数十本!
写字教学的辉煌成果,是以上两位教师的自豪,更是我写字中心的骄傲!
二、写字作业初见成效,优秀教师脱颖而出
写字,不论是毛笔字还是钢笔字,字字都是我们教师“颜面”。字写得好坏,如其德,如其言,如其行,一句话:如其人也!尤其是我们教师,为人师表,字之不佳,何以教人?本学期,尽管我们的学校环境千疮百孔,不尽人意,但我们学校的写字工作还是一如既往,教师的写字作业在上学期钢笔字的基础上,又增加了毛笔字,真可谓是软硬兼施,两全其美!11月中旬,我们学校会同已过关的2位书法精英,在实验室对老师们已上交的软、硬两笔作业进行了严谨、认真、细致的评判,共评出2位教师顺利过关,他们是:软笔字过关者——杜栓豹;硬笔字过关者——李银拴。祝贺你们,你们是书法的佼佼者,是大家的好榜样!
三、规范写字姿势,夯实启蒙基础
一年级新生,因为在幼儿园未能得到正确的写字入门,致使相当数量的学生写字姿势不够规范。其一,是坐的姿势不规范。其二,是握笔姿势不美观。这二者,距我写字中心的标准相差甚
远,具体表现,在此不再赘述。根据半学期的仔细观察,我们发现,新生的写字姿势非但屡教不改,而且,还愈演愈烈!针对目前现状,11月下旬,我们学校利用两个下午自习的时间,对一年级3个班级新生的写字姿势进行了详细而规范的辅导,彻底纠正了他们中错误的坐姿及握笔姿势,为新生后续的学习做好了充分的写字准备。
鲜花灿烂,有目共睹;荆棘丛生,何曾忘却?斗转星移,学期将尽,我们回眸身后的足迹,或深或浅,或弯或直,已然渐行渐远。这四个多月来,我们学校按照学期初的计划做了应做的工作,而且有声有色,令人欣慰,可是,也仍有部分计划未成事实,具体罗列为:
(一)教师的粉笔字展示没有按计划进行
原因是,学校小黑板不够。下学期,此项活动定会重整旗鼓,辉煌如故,让老师们在小黑板这块黑色的沃土上,精心耕耘,一展伸手,写出自己的生命底色!
(二)教师们的写字作业上交状况不够理想
截止到今天,我们学校收到老师们的写字作业总计11人,其中,5人上交次数过少,不足4次!究其原因,不言自明。另外,作业的用纸和格式也存有不足,这些,均有待于我们学校查漏补缺,精益求精,把相关工作做得更细、更多、更好!
写字,我们的颜面;辉煌,我们的追求。为了学生的发展,为了自己的成长,让我们潜下心来,拿起手中的笔,写出一个个
秀美的文字,活出一个个精彩的日子,谱出一篇篇精彩的人生华章!
龙湖镇山后杜小学 二〇20xx年x月x日
9.15全民国防教育日活动工作总结范文
一、活动情况
这次活动主要是围绕国防教育展开的,以军训为主题,举办摄影展。在活动中,各方积极参与,得到很多帮助,所以总的来说很成功!
我们深入军营,与参加军训的同学们交流,并拍摄了他们的军营生活,还给他们送去慰问品以表学校对他们的关心。他们也很努力。参加摄影的人员把自己最好的作品展现出来,充分表现了这次的题材。
作品按时展出,并得到好评。这其中凝聚着大家的心血,与大家的共同努力是分不开的!
二、活动中出现的不足
1.之前通知参与者去军营时没有事先安排好时间和地点。
2.由于参加者过多,拍摄时出现混乱现象,使得军训的同学有些被围观的感觉。
3.我自己有课,所以去军营时没能待到最后,是我的失职。
4.交稿时间比较紧,有个别同学没来得及交稿,因此就当弃权。
5.贴照片时没贴好,照片都掉了 ,结果又重新贴了一次。
三、经验教训
1.做活动要事先想好活动中所能发生的一切。做到防患于未然,这样才能处理好活动中的突发事件。
2.做任何事到要用心去做,不能马虎,无论成败,尽力做到最好就行。
3.做什么都离不开大家的帮助,我们是一个集体,就应当团结互助。我谢谢大家对我的帮助和支持,才使得活动能够成功。
4.不懂就要问,不可以自己去盲目蛮干,三人行必有我师。
9.15全民国防教育日活动工作总结范文一、活动情况这次活动主要是围绕国防教育展开的,以军训为主题,举办摄影展。在活动中,各方积极参…
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