新城初中开展向“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少
年马小龙”学习活动总结
为有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐,学习身边榜样,培养良好道德行为习惯的热情。充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用,引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观,根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神,结合我校的实际情况,在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动。我校全体师生高度重视,大力宣传,周密部署,积极开展活动,取得了良好的教育效果,现将活动情况总结如下:
一、成立活动领导小组
组长:刘 辉
副组长:刘天锋 刘志任 张 雷
成员:张银强 沈元锋 赵伟涛 安文颖 方东伟 陈涛 团委成员和各班班主任
二、主要活动
1、两位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神,传递了道德正能量,具有很强的现实意义,因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗,橱窗,各班黑板报,手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传,营造浓厚氛围,在本次活动中,学校每班召开一次主题班会,学生在班会上学习最美孝心少年的
事迹,学生在班会上发表主题演讲。全校每个学生班会后写一篇心得,每个班学生办一期手抄小报,每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”为主题的黑板报。
2、号召每个学生给自己的父母写一封信,号召每个学生回家给父母洗一次脚。 3、每班评选出了孝心少年,在此基础上,学校评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。学校并给予奖励。
通过本次活动,学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起,从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬尊老爱老敬老的社会风尚,弘扬社会主义的道德观和价值观,弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
今后,为了把此项工作贯彻落实好,我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动,让学生实实在在感受到他们感人
新城初中
20xx年x月x日
学校最美孝心少年评选活动方案
篦子店小学
为推进学校德育工作深入开展,弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德,培养学生文明行为习惯,全面推进素质教育。篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动,方案如下:
一、指导思想
通过树立新时期孝心好少年的榜样,弘扬中华民族优秀文化和传统美德,弘扬社会主义的道德观和价值观,讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德,积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围,引导青少年树立正确的道德观和价值观。
二、活动领导小组
组 长:李强
成 员:王磊 陈文迎 朱其凤 吴云涛 张凤 田振焕 董娟
三、活动内容
1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”,并写观后感。
2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。
3、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。
4、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。
5、要求孩子牢记三个“不”:不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。
6、做到五个“一”:帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖,并用照片和文字的形式记录下来。
7、通过发放《孝心少年大行动调查表》等,在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动,赢得家长的理解支持和社会的认同配合,形成教育合力,推动学生的道德成长。
四、 活动总结
1、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。
2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。
《最美孝心少年》主题班会总结
时间:20xx年x月x日下午三节课——11月x日下午第三节课 地点:13级2班教室
人物:13级2班全体同学
班会总结:我班召开了以《最美孝心少年》为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解孝和感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母,尊敬老师,关心同学,进而提高大家的思想情操。
此次主题班会分几个阶段实施。
一、 观看。利用三节课时间组织全班同学对全国十位“最美孝心少年”事迹视频的观看,在观看过程中,全班同学被视频中的内容深深的吸引,被十位少年的事迹所感动。很多同学的眼泪止不住的往下流。这是一次心灵的洗礼。
二、 讨论,发言。利用两节课时间对《最美孝心少年》观后进行讨论发言。我以五人一组分为六组进行讨论,并抛出三个大点给同学们:
1、观看了《最美孝心少年》有什么感受。2、在前期的生活中孝与感恩是怎么做的?举实例谈谈。3、在以后的生活怎样把孝与感恩落实下去?举例说说。同学们在讨论过程中激情飞扬、滔滔不绝。在发言的时候,有同学讲到“他们的孝心感天动地,他们有很多值得我们学习的地方,他们的事迹牢记在我心里。”同学们各抒己见,气氛活跃。最后我进行了点评总结。感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩不是一种形式,他是一种积极的人生态度,感恩生活给予我
们一切;感恩对手让我们认识自己,看清别人;感恩快乐让我们幸福,
美好的生活着;感恩伤痛让我们学会了坚强。 让感恩走进心灵,感
恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因
为有感恩,才让我们懂得了生命的真缔。常怀感恩之心,我们便会更
加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
三、 写总结。利用一节课时间组织全班同学进行写总结。我们班的
唐龙华同学写到:“感恩父母,我们要怀着一颗感恩的心,父母孕育
了我们生命,把我们养大成人也很不容易,小时候我们经常在父母面
前撒娇,听着他们唠叨。如今我们都长大了,父母不再我们身边,我
们少了一份关怀,但我们都知道,父母时刻在关心着我们,虽然有时
候觉得他们很唠叨,但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然
的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我们,他们在外赚钱也
很不容易,所以说,体谅关心父母是我们的职责,也是我们必须要做
到的。刘超同学写到:在生活中我和父母及长辈关系都很好,也很孝
敬他们,但我看了他们的事迹后觉得自己做得远远不够,以后我会以
那几个少年为榜样更加的孝敬父母,感恩身边的人。
此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未
思考过的某些问题,深深反思了以前自己在对待父母、老师、同学方
面的错误,大家表示要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩。孝
与感恩将引领同学们成长,塑造他们未来的人生。
观看《最美孝心少年事迹》总结
这周我们班主题班会专门利用了一些自习课时间观看了《20xx最美孝心少年》颁奖典礼。爱的指引,带我们众里寻你;孝的承诺,温暖了你我的心。黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是这次颁奖的主人公。我们身边总有一些人,会让你感动;总有一些人,让你感同身受;总有一些物质,能够填满你的心房。在我们观看完《20xx最美孝心少年》后,有一种名为“感动”的东西,占据了我们的教室。他们每个人的故事都足以让我们的同学心里久久不能平静。命运的坎坷,使他们体会到了别人所不能体会到的艰辛。那一幕幕的情景在同学们的心头挥之不去。他们为了给母亲治病和时间赛跑,利用放学时间去送票。邵帅为了母亲克服自己怕黑的心理。这么胆小的一个男孩竟然作出了为母亲捐骨髓的决定。??同学们的心一次次受到了极大的震撼。久
久还是不能从感动中回缓过来。 看了《最美孝心少年》颁奖典礼后,我们班专门利用了两节课时间对观后感进行了讨论和感想抒写。讨论可以说愈演愈烈,同学们都各自谈到自己在家怎么做的,对父母的一些态度和说话语气,不听父母话,经常和父母顶嘴,甚至和父母动手的。谈到这些,大家不觉的开始心寒起来,不觉的开始脸红起来。看到这几位主人公是怎么对待自己父母和亲人的。自己却是怎样对待家人的。心中不由的不好意思再说这些了。激烈的讨论完毕后,大家拿起笔开始写起了感想。同学们都各
自发表了自己的感想和观念。都写到自己平时怎么对待家人的,确实不能再这样了,要从这一刻起,转变思想观念。要听父母话了,不能对父母不敬。自己要好好珍惜现在的学习机会,努力学习,多学技术,将来找个好工作,赚大钱,好好孝敬父母,不能再让父母担心自己。让父母过上好日子!
从大家的讨论和感想就可以看出,这次主题班会观看《最美孝心少年》事迹,开的非常之成功。达到了预想效果。让学生懂得感恩,让学生领会父母的关心和对他们的付出,让学生学会孝敬父母和亲人,让学生学会坚强和独立自主生活,让学生找到自己人生目标,懂得该怎么去做,为自己现在和将来找到方向。
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