松林小学20xx年秋季学期

数学教研组工作总结

一个学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一．坚持理论学习，促进教师素质的提高

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。 教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，组织教师认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织教师进行远程教育网络培训，观看远程教育视频资源，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。

二．积极参加和开展教研活动

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按教导处的计划如实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动，每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。本学期，我组老师积极参加镇,校各级部门组织的教研活动,开课的老师有：马昔太老师的《9的乘法口诀》、郭威老师的《平行四边形的面积》。教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向发展。

三、健全教研制度，加强教学常规管理

1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的考核检查制度。

2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，一部分老师并能及时分析反思，适时地采取

补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。

四、抓好课程改革，促进学校发展。

伴随着新世纪的脚步，我国基础教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向理想的彼岸。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，

2、改革教案编写做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，达到资源共享， 即能减少教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。

3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。

今后，我们要以更加饱满的精神，开拓进取，为松林小学的教育教学工作步上新的台阶而继续努力 。

 

第二篇：数学教研总结

寨乐中心完小数学教研工作总结

（20xx---20xx年度第一学期）

一、工作思想

本学期数学教研工作以《小学管理规程》和《小学教学常规管理的有关规定》为依据，认真贯彻落实中心学校安排和教学常规管理。以切实提高课堂教学质量为目的，扎实推进教研工作改革。

二、工作回顾

在教研活动中，能依据计划安排，组织教师学习《观摩课》，且认真拟写好教学反思，让自己的工作有所进步；安排一年级的陈老师上一节公开课，二年级的李老师上一节公开课；三年级的王老师上一节公开课；四年级的蔡老师上一节公开课；为了让学校的教研活动丰富多彩，特意设计了老师们的拟写教学设计，数学理论培训等等。还有教师们的集体备课，学期结束的教学论文或反思等等。

三、教研工作取得的成效

通过本学期教研工作的开展，以打破了以往只是上公开课和只单单评课的方式，教研工作的开展是丰富多采的，通过本学期教研工作的开展，我认为组织教师拟写教学设计这一活动比较满意，通过这次活动，增强了教师们备课的责任感和知道上课的环节，从教案的过程就明白上一堂课的过程，从中可以看出老师们的业务水平和工作效率，在对大家教师进行培训和交流；另外，示范课也是对大家老师起到很大的作用，老师们知道教学要注意自己语言的简洁和规范，要学会激发和引导学生，学会用巧妙的方法解题，锻炼学生的数学思维能力；还有，学生数学知识竞赛也很有趣，知识竞赛让班上的尖子生有了进一步的发展和提高，增强了他们学习数学的兴趣。

四、教研工作存在的不足

由于部分教师参加活动的积极性不高，参加活动都是以应

付为主，这样导致教研工作难以开展，比如在拟写反思的这次活动，很多教师都没有按时交，有个别教师的思想还是不到位。由于其他活动的冲突，有时教研活动不能如期开展，影响计划

如期进行。希在今后的工作中教研水平能有所提高，切切实实带动学校老师，在课改路上越走越好。

五、改进措施

激发教师的学习和教学兴趣，让老师们改变观念，教师要学会研究教学，要不断的学习才能满足孩子们的需要。

另外，教研工作还得不断改进，多学习别人的长处，多多研究教研工作的开展如何才能取得很好的效果。

寨乐中心完小

时 间：

数学教研组 20xx年x月