年x月x日我来到了中国海洋大学，参加省级电子信息专业骨干教师培训。中国海洋大学是国家教育部直属重点大学，是国家“211”工程建设的大学之一，也是国家教育部最早重点建设的职教师资培训基地。进入中国海洋大学后，我深深地感受到了培训基地领导、老师热情的接待和周到的服务，我感到很荣幸，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。

通过一个月的培训，我感觉有了很大的收获，现总结如下。

一、教学理念的提升

此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了很大的提升，教授、专家们用他们多年来研究的成果让我深刻认识到现阶段职业教育从某种角度上看实际就是一种就业教育、饭碗教育，是造福社会底层、弱势群体的教育，而且这将是很长一段时间内的发展态势，它必须在为社会和经济发展服务中才能体现其价值的教育，所以我们必须牢固树立以“就业为导向、服务为宗旨、能力为本位”的理念，掌握相关的教育方法和现代教育技术手段。

二、专业学习

信息工程学院针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的教师为我们授课，教师与学员边学习边交流，通过专业知识学习我们更新了知识结构，深刻的认识到了电子技术的迅猛发展，终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深地感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。

通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力与他们相比较有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

三、领悟了校企结合办学的意义。在培训基地领导和老师的精心安排下，我们先后参观了青岛啤酒股份有限公司、恒青电器公司、青岛海尔的几个企业等。熟悉了企业先进的生产技术，生产工艺流程，与此同时，通过和企业工程师、员工进行零距离交流，大大加深了我们对企业需要职校培养什么样人才的认识，同时也感受到学校需要企业为我们做些什么，为我们在今后的工作中对课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行提供了重要的参考价值。

四、收获了经验与友谊。本次培训中有幸结交了来自全省各地的朋友，大家都来自教学第一线，对职业教育都有较深的体会。培训中，大家充分利用这个平台，对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨，我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，而且就有些大家在工作中感到困惑的问题通过讨论也达成了一定的共识。每个学员都毫不保留地和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。

总之，通过一个月的培训学习，使我们从专业知识、教育教学方式方法上都有了很大的提高。同时，也让我们认识到，作为一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平，努力为职业教育事业做出新的贡献。

20xx

 

第二篇：中职学校教师省级培训总结

中职学校教师省级培训总结

高考部 林燕

20xx年x月我有幸参加了中国海洋大学承办的中职学校专业骨干教师省级培训，参加了为期7天的培训学习。在领导和老师们的组织和安排下，我们这些来自省内各中职学校的学员们，在团结友好、互助交流中愉快地度过了每一天。能和来自全省各个专业的老师们在一起学习交流，学习名师的班级管理方法及先进的职业教育理念对于我来说，确实是一个非常难得的机会。

培训虽然短暂，但给我的总体感觉是：走出去，可以知道自己能力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，同时还结识了一些省内各职业学校经验丰富的教师和给我们讲课的各领域导师，使自己在很多方面的进步与提高有很大帮助。现将学习的具体情况汇报如下：

1、姜倩莉讲师的《班主任阳光心态与生涯规划》让我懂得做一名优秀教师必须有健康阳光的心态，面对种种压力要学会关门、学会计算、学会放弃，学会改变自己的生活方式。转变思维，多角度看待事物，采用积极的思维反映模式等。

2、《学生安全事故与教师法律风险》让我们了解到现代教育行业的法律风险日益引起社会关注，作为学校和教师要懂得规避教育过程中的法律风险，并一起探讨了教师行为引发、学生行为引发、他人行为引发、意外事故引发以及管理缺陷引发的学生安全事故案例，明确了作为班主任和教师应该负有的义务和怎样防范和化解各种风险。讲

座中杨有仑律师更多的是从校方和教师的立场分析各种可能发生在学生身上的安全事故，有很多事故都是在不经意间和防范措施不够的情况下发生的，由此我突然想起我在我们学校美设部教学楼四楼的一次上课中，几个调皮的男学生在走廊疯打嬉戏，经常撞到栏杆上，看着让人心生怯意。为了防范可能发生的风险，我们是不是应该在一些高层楼道上出示一些类似“请勿在走廊追逐打闹”的警示牌，以引起学生的警示，避免给学校带来一些不必要的麻烦。

3、《中职校班主任心理健康与维护》、《做智慧班主任》这两场讲座让我们更加明确拓展教育工作要把心理健康引入到教育中来，要做一名优秀教师和一名优秀班主任必须关注学生的心理健康，呵护学生的心灵，同时更要注意控制自己的情绪，避免出口伤人，做一名幸福教师。

培训虽然结束了，但作为培训班的学员，从其他学员身上学到了不少知识和经验，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。最后，再次感谢学校给予这次培训的机会，我将努力将这次学习中学到的知识转化到日常的教学过程中。

20xx-9-27

 

第三篇：中职教师培训总结(第一小组：唐丹)

中职教师培训学习总结

湖南省永州市新田县职业中专 唐丹

时间飞逝，岁月如梭，在湖南铁科院的老师专业的教导中，在我们的仔细聆听中，培训学习转眼就要结束了，其中三个模块（专业教学能力模块、专业核心能力模块、专业选修方向模块）已经结束，而顶岗实习也将近尾声，对于这段时间的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：

一、让自己更进一步了解专业知识，学习到了于训全主任、周庞荣主任、李强老师、文冬林老师、董建华老师、王炎华老师、吴廷焰老师等传授的理论知识及其优秀的教育教学方法。

想来自己真的应该感到惭愧，虽然是计算机科学技术专业毕业的，参加工作近十年，却在专业上的钻研并不是很多，一直停留在初级应用状态。虽然自己的专业水平较差，但却没有花时间去继续学习，这让我感到羞愧。经过这段时间的学习，让我受益菲浅。

二、在第一个模块（专业教学能力模块）的学习中，我了解了如何设置专业课程体系的方法。通过企业岗位调研、工作任务分析、典

型性工作任务归纳分析、行动领域划分、学习领域转换、专业教育教学体系形成。并学会了如何作专业课程设计，如何作教学组织设计。

三、在第二个模块（专业核心能力模块）的学习中，我了解了整机组装与维护、WPS office办公软件应用、LINUX系统安装与配置。

这次培训学习，花了很大一部分时间去学习这三门专业知识。主要学习如下：

1、周庞荣老师利用实际案例耐心细致地传授计算机整机组装与维护的经验给我们，我还学会了如何测试电源（灰三黄四）的方法，使我的专业知识有了进一步的提高。LINUX系统安装与配置是我以前没有接触过的。

2、王炎华老师利用实际案例讲解了 WPS office办公软件应用、并将WPS office办公软件与Microsoft Office进行系统的比较教学，让我很轻松地掌握了两种应用软件的相同及不同之处。王老师给学员讲解了制作产品宣传方案、制作产品营销统计分析表、制作说课课件，这些实例分别用WPS文字、WPS表格、WPS演示来做，让我在做中学，学中做，并结合实际案例，这种教育教学的方法值得我学习和借鉴，以后，我要将这些优秀的经验应用到我的教育教学中去。

3、吴廷焰老师利用实际案例讲解了网络案全方案—设计一个中小型网络安全解决方案。吴老师的专业能力非常强，在虚拟机上安装LINUX20xxSERVER，并例举具有代表性的实例让学员了解网络安全，并讲解了一些命令的书写及执行方法。

四、在第三个模块（专业选修方向模块--服务外包软件开发）的

学习中，我了解了如何作项目界面原型开发，项目功能模型开发。在周庞荣主任的耐心指导下，我制作出了一个食品购物网站（好吃猫食品网购网站），在制作的过程中，我充分认识到了自己专业知识的欠缺，特别是计算机语言方面知识的欠缺、逻辑思维能力的欠缺。我应该在今后的工作和生活中多花时间去学习。

五、现阶段正在进行顶岗实习，在顶岗实习的过程中，我更进一步了解了企业对人才的需求方向，企业对从业人员的素质要求，这给我今后的教育工作奠定了基础，也确定了今后的教育教学方向。

六、结识了来自五湖四海的同行，向他们学习到了非常多的专业知识和教育教学方法。

这次培训，是整个湖南省教育厅组织的中职教师培训，在培训中，我结识了很多来自各地的计算机教师，在这些同行中，我学习到了他们的教育教学方法，了解到了他们学校的一些先进的管理方法，专业的建设情况及发展规划，也学习到了很多专业知识，让我受益菲浅。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我向一个更合格的中职计算机教师迈进了一大步。

通过这次培训，我反思我之前的教育教学，存在以下几个方面的问题：

一、课堂教学方法不够多元化，还未走出以教师为主体的教育教学方法。之前我总是先使用案例教学法，再让学生完成任书，书写实训报告，忽略了学生总结归纳这一环节，而学生评价只停留在教师评价这一个部分，没有将学生自评、学生互评归纳入学习评价这一环节，

这是我在今后的教育教学中必须要注意的。

二、学生是课堂的主体，要建立以学生为主体的教学做的教学过程，在之前的上课当中，虽然一直是以学生为主体的教学过程，但我作为任课老师，一直扮演着绝对引导作用，其实我应该改变教学方法，让学生在教中做，做中学，学中想，想中进步，进步中激发学习兴趣，继续学习。

三、教学方法是多元化的，不应该因循守旧，要根据不同的教学内容选择不同的教学方法。

四、上课不能照本宣科，不能教材上有什么，全部都讲完。中职学生有其特有的特点，而年龄层次相对较小，基础薄弱，在中职教育的过程中，应侧重于学生的动手能力，而不是理论知识，在以前的教育教学过程中，我比较注重学生理论知识的培养，学生一般较难接受，虽然一些理论知识融进了实际案例中，但学生仍然觉得听不懂，这在今后的教育教学中我是要注意的。中职教育不仅是对学生的专业能力进行培养，在教育教学中还要对学生的方法能力、社会能力作方向性的培养。

感谢国家举办了中职教师培训，感谢学校给了我这次珍贵的培训机会，也感谢铁科院的老师对我的耐心教导和照顾！这次的培训让我收益良多，我想，我会争取更多的机会参加培训，让自己获得更多的学习和进步的机会。