表扬与批评，让师生关系更和谐

各位领导、同事，大家好。很高兴能有这个机会能与大家坐在一起交流。时间就在指缝间悄悄溜走，不知不觉进入繁华教学已经三年。这三年来，在领导的关爱下，在导师的指导下，在同组老师的帮助下，在自己的努力下，自己的教学有了很大的进步。下面把自己从教以来的比较浅显的心得体会跟大家交流一下。

在一条崎岖的山路上，所有的人都在攀登，因为大家都知道在山顶上有一朵叫“成功”的花，但有许多人却因为艰难而放弃了它，而经得起磨砺的人才能取得成功。

是的，不经历风雨，怎能见彩虹。人在经历磨砺之后，才会变得成熟，变得完美，走向成功自然水到渠成。作为青年老师更需要不断磨砺，甚至可能还会有必要的挫折、矛盾，才能慢慢成长起来。

（一） 结合自己的教学实际，我认为要想取得良好的教育成果，除了积极的听课、备课、上课之外，更要取得学生的信任，营造良好的师生关系，但又必须树立老师的应有的威信，我们必不可少的就要用到表扬和批评两大武器。

表扬的时候，一定要找准学生的闪光点，肯定学生、给学生以足够的自信心。俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”作为后进生，她们更渴望得到老师的赞扬。寻找合适的机会，给学生以评价和鼓励。我的一个学生王斌，非常调皮捣蛋，经常以各种理由，各种借口不交作业，但是有一次他的一篇抒情散文《江南碎片》写的文采斐然，意境优美，带有中国古典诗歌韵味。利用上课的机会，让他读给大家听，在点评时，我是这样说的“在中国文学史上，只要写出一篇好的文章就有可能青史留名，唐代的张若虚以《春江花月夜》孤篇压全唐，可谓奇矣。今天王斌同学的这一文章足以看出他在文学上面的造诣，希望以后多多努力，有更好的作品与大家分享。”果然以后他的随笔交的都很及时，如果有事耽搁交不上，他也会附上一张小纸条说明原因以及上交时间，随笔写完后亲自送到办公室里。当然对学生的表扬，应实事求是，要符合学生的实际情况，一定要就其优点而言，不能为表扬而表扬，否则，不但起不到很好的效果，还会纵容学生的错误。

在实际教学中，表扬是必不可少的，但是当学生的行为出现偏差

时，更需要及时的批评，以纠正学生的错误，达到教育学生的目的。

批评要找准时机，灵活运用教学机智。班里还有一个学生，性格原因，火气较大，控制情绪的能力较弱，稍不顺心，便大动肝火，完全不顾场合。有一次，按照课前惯例检查成语背诵，并没有检查他，他却非常恼火的喊了一句，“没背过，没法背”当时正好讲到成语“危言危行”，我便用这个成语造了一个句子来进行讲解：危在这个成语里的含义，不是危险，而是正直，这个成语告诫我们要讲正直的话，做正直的事。刚才讲话的这位同学似乎可以用这个成语来形容，但是，如果不注意场合的正直的言论和行为那就是可怕的，甚至是危险的。这样既没有完全否定他，给他留了面子，又能够成功的教育他。当我说完这句话，所有学生虽没有笑话他但都心知肚明，他心里也有数，便羞愧的低下头，身上的火气自然而然泄了。

我们无法否认无论与学生的关系多么和谐，总会出现小小的摩擦，这就需要我们根据实际情况，揣摩学生的心里，灵活化解。有一次晚自习靠班，10班的一个学生在写东西，他的学习成绩不太好，我以为他在整理白天上课学的知识，便走过去准备帮他检查对错。只看了一眼，他立刻非常生气地把本子合上了，甚至有意向我甩了脸色，这时我才明白原来他在写日记。但是这样的行为让我非常生气，但转念一想，青春期的孩子非常注意自己的隐私。于是我温和的对他说：“你误会了，老师尊重你的隐私，并不想看你的日记，老师只是以为你在整理笔记，帮你看看有没有错误，你这样的行为是不是不太可取？”他低下了头。下了自习后写了一张小纸条给我，主动认了错。

（二）教学小亮点

记得一位专家说过，一个青年老师连续不断的进行教学反思，及时总结自己的教育心得，三年下来也会成为一名优秀的老师。在实际教学中，把自己点滴的教学感悟及时总结加以细化，那就形成自己独特的教学创意。

结合自己暑期远期培训的感悟，我把学校211模式的小组合作的内涵应用到随笔写作教学中，姑且起了一个名字叫“跟帖评点随笔法”。每次批改学生的随笔，发现好的作品，我都会在学生的作文上方的空白位置写上一个“推”子，并且写上推荐理由，也就是这篇文章的出彩之处，或语言精美，或结构精巧，或内容深刻，总之是可供大家学习的地方。按照约定，获得教师推荐的文章，学生会自动留出

一、两页纸供班内学生传阅评点。学生感言的形式是，仿照网页跟帖

格式，先写上“楼主”,再详写评价可以是针对文章的形式和内容，更可以是与文章作者对话，探讨人生真谛。最后缀上自己的名字。小组成员之间可以互换随笔进行评点，更可以跨出小组范围，与其他组内成员互评随笔，取长补短。

这样极大地提高学生的写作积极性，有些学生的点评甚至都是一篇精美的文章。有时候来不及批阅，学生会自己交流，交上来的作业已经密密麻麻的写满了学生阅读后的评价。长期坚持下来，学生的写作水平会有很大的提高。

总之，教学工作，任重而道远。作为教师，尤其是青年教师，在以后的日子里，我更要脚踏实地，不懈努力，力求不断地突破自己、完善自我、争做一位优秀的教师。

 

第二篇：节能降耗工作总结交流材料

20xx年是完成“十一五”目标的重要一年，也是我们应对国际金融危机挑战，保持经济平稳较快发展的极为关键一年，这也给公司节能降耗工作带来更大的考验，为做好20xx年的节能降耗工作，我公司从建立和健全各项规章制度入手，采取合理有效的节能技改措施，积极开展节能生产，在节能减排方面取得了可喜的成绩。总结起来有以下几点：加大节能降耗宣传力度，提高节能生产意识；加大节能技改力度，积极开展节能生产；推行节能奖惩机制，走可持续发展道路。

（一）加大节能降耗宣传力度，提高节能生产意识

节能减排已经成为我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务，我公司领导对此十分重视，为推动全体员工参与节能减排工作，落实完成法定节能指标，责成公司节能办加大节能降耗宣传力度，提高员工节能生产意识。为此公司节能办还定期举办节能培训大会，如日常生活如何节能，高耗能设备的管理和维护等等。我们从一点一滴抓起，提倡大家携手节约一滴水、节约一度电、节约一铲煤，做到人走水断流，及时开关灯，紧握手中铲，以杜绝不良的浪费行为；针对生产中高耗能设备节能办还召集一线操作工（离心工、锅炉工、行车工、机电工）进行专业知识的培训和学习，加强对设备的管理和维护，避免因设备带病运转、空转或低负荷运转造成不必要的能源损耗；节能办平时也注意这方面的宣传，经常张贴一些节能简报，努力开展节能的普及工作，借此充分调动员工参与节能减排的积极性，此举对公司完成年度的节能指标起到了良好的推动作用。

（二）加大节能技改力度，积极开展节能生产

节能减排与我们的日常生活诚然密不可分，但是如果没有节能技改的大力支撑，显然节能生产将沦为空谈，我们的节能目标也无法实现。我公司领导非常重视节能技改工作，积极引进节能型电器和设备，坚决淘汰高耗能、低功率的落后设备和设施，继20xx年组织清洁生产完成3台离心机的变频改造和蒸汽锅炉改造外，今年年初决定进一步加大技改力度，积极组织节能生产。我公司蒸汽锅炉未改造前设备严重老化，锅炉热耗损问题相对比较突出，热利用效率明显偏低。为了彻底改变这种能耗高、经济效益低的现状，公司继去年蒸汽锅炉改造之后，今年进一步加大节能技改力度，斥资3.5万元为蒸汽锅炉加装了一台4吨余热回收水箱以提高锅炉的热效率。余热水箱由烟道、进水口、换热管、水箱、出

水口、入孔、水位计等组成，烟道贯通水箱，在烟道内设有多排立式换热管，利用锅炉烟道的余热来加热水箱中的水。先将水直接经水泵到余热水箱，利用锅炉烟道的余热来加热水箱中的水，水温可达９０℃左右，再利用热水泵将热水打到锅炉，如此循环使用。锅炉省了将常温水加热这一道工序所需的煤，节约了能源及锅炉运行费用。仅此一项每年即能为公司节省100吨标煤以上。另外，针对生产车间离心机耗能大我公司今年又投入3万元将1台110kw直流电动机更换成57kw交流电机，并采取变频措施进行调速，通过这一改造为公司年节电16万千瓦时。此外公司还计划对另外5台离心机逐步进行更换，以进一步加大节能技改力度，使之形成良好的格局，让公司节能降耗能够持续有效地发展、壮大。 在另一方面，公司也积极引进节电技术，从生产车间到办公楼，从员工宿舍到户外照明设施也广泛使用节能灯，并严格控制照明设施的使用，以尽量减少不必要的能源损耗；与此同时公司还努力推广节水技术，采用节水型冲洗设施，如车间搅拌机的冲洗就是利用水泵将地面积水池的水（可以反复利用，无污染，对混凝土和钢筋没有损害）提升加以利用，如此一来大大地降低了自来水使用率；在节约用煤方面，公司明令各车间锅炉工严格执行相关操作规程，并引入适当的奖惩机制以调动其积极参与节能降耗的热情，鼓励其以最低的能耗创造最大的经济效益，尽量提高锅炉的热效率。在确保车间蒸养池的及时升温和降温的同时，也要加强用汽部门的能耗管理，锅炉工必须保证在蒸汽管具有良好的保温性能的前提下才能供汽，并严禁蒸养池有“跑”、“冒”、“滴”、“漏”等现象，以达到尽量减少热损耗的目的，从而提高锅炉的热效率，为积极开展节能生产提供良好的条件。与此同时，我们也要求养护工做到适时开关蒸汽阀，蒸养池内有积水时严禁供气，当班质检员相机监督，让合理有效用能真正落到实处。

（三）推行节能奖惩机制，走可持续发展道路

单位的节能减排工作是一个系统工程，不仅要有全体工作人员的配合，还必须有合理的规划和得力的措施。公司根据实际情况，制定切实可行的节能减排工作方案并且细化工作细节，按年度将节能目标分解到车间、班组和个人身上，并及时对目标落实情况进行考评，推行节能奖惩机制，走可持续发展道路。公司鼓励员工为节能减排出谋划策，对年度节能创收的涌现的典型予以表扬和适当奖励，并作为年终评优的依据，让其分享节能带来的实惠；对没有完成节能任务的车间、班组和个人其奖金与绩效挂钩，且年终不得参与先进评选。通过这项措施的努力，为节能工作的长期开展和高效、创新打下了坚实的基础。

节能减排是我国现代经济发展的一项长远战略目标，需要企业不断自我挖掘和完善，20xx年我公司全体员工上下一心群策群力，在节能减排工作上做出了积极的努力，做出的成绩有目共睹。与国内一些优秀企业相比，虽然还存在一定差距，我们深知，目前在节能减排上我们还存在若干不足，但是只要我们牢记节能减排宗旨，努力挖掘潜在的空间，继续依靠先进的科学技术，扎实推行节能减排工作，我们坚信，只要大家能从一点一滴做起，人人参与节能减排；只要我们坚持走可持续发展道路，那么我们就一定能壮大自己，也一定能够引领其他企业迈向节能环保的健康之路！而十七大提出的建设资源节约型、环境友好型社会也一定能如期实现。

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