枣庄市市中区兴亮蔬菜种植农民专业合作社

枣庄市市中区兴亮蔬菜种植农民专业合作社，成立于20xx年x月，原有成员69户，根据?合作社章程?合作社设立了理事会、监事会、增设了技术服务组、生产资料供应组、产品营销和财务科等机构，同时合作社还制定《监事会工作制度》、《财务管理制度》、《盈余分配制度》、《学习培训制度》、《档案管理制度》、《理事长岗位责任制》等一整套管理制度，为大力引进、示范、试验、推广、销售等方面提供指导和服务，保证了合作社健康发展。

近年来枣庄市市中区兴亮蔬菜种植农民专业合作社在各级党委、政府和市区经管局正确领导下，以服务“三农”为宗旨，以参与社会主义新农村建设为已任，立足当地资源优势，充分发挥专业合作社的示范带动作用，组织入社社员根据市场需求开展规模化种植、标准化生产、品牌化经营、规范化管理，积极为入社社员在良种供应，技术管理，销售等方面提供全方位服务，取得了明显成效。20xx年，已吸收紧密层社员69户，松散型社员81户，有机蔬菜标准化种植面积560多亩，年销售各类蔬菜370万元，入社社员年户均收入1万余元，新型的农产品经营服务体系格局已初步形成，专业合作社的创办，构筑起农民与大市场联接的桥梁，提供了为“三农”服务的平台，也成为了推动农业产业化的重要力量。

一、专业合作社工作的开展情况

1、标准化种植做先导，提高农民参与积极性。专业合作社成立以来，我们从提高社员生产能力入手，大力宣传：要想使产品打入市

场，必须以市场为导向，推行有机蔬菜标准化种植模式，必须从农产品的源头抓起，推广使用农家肥和生物农药等措施，对入社社员实行统一供应种苗（或良种），统一供应有机肥、生物农药，统一技术指导，统一产品销售，统一结算。在西红柿（或其他蔬菜种植）从催芽、管理、收获等生产环节，举办技术讲座和田间指导，做到了社员尽管放心种，放心收，其余的事情由我们来做，提高了入社社员进入市场的组织化程度。专业合作社的成立，切实解决了当前农村经济发展中存在的政府部门“包不了”，龙头企业“统不起”，单家独户“办不好”的问题，使越来越多的农户感受到专业合作社的发展顺应了当前农业产业化的需要，搭起了参与农业产业化的大平台，使社员尝到了入社的甜头，也更加坚定了我们把专业合作社越办越好的信心。

2、强化管理与服务功能，增强专业合作社的凝聚力。对入社社员的管理与服务是专业合作社的重要职能，我们一是把发展与壮大专业合作社作为重点，加强了专业合作社的硬件建设，20xx年下半年，专业合作社多方筹资建成600平方米的种苗繁育中心一处，为社员提供高质量、高标准优质健壮幼苗；解决了家家种棚，户户育苗，标准不统一，苗小苗弱，不健壮的问题。20xx年x月新建办公楼一座，解决了专业合作社办公有场所，培训有场地，洽谈有地方，提升了合作社的社会影响力；二是把对社员的管理与服务作为重中之重来抓，对社员开展技术培训，印刷技术资料，不定期开会交流，举办培训班等方式，向社员传授西红柿、辣椒等蔬菜种植管理方面的技术。20xx年x月合作社组织部分社员到寿光等地学习外地的先进种植技术和管理经验；同时，在市区外国专家局的大力支持下，合作社邀请外国

蔬菜专家到合作社蔬菜生产基地横沟、宋楼等村进行技术指导，开展现场培训，学习国外先进有机蔬菜生产技术和管理经验。20xx年举办各类培训班6期，培训人数达到1000人次，发放技术资料3000余份。 三是积极做好新品种、新技术引进实验、示范推广工作，扩大良种种植面积，增加社员收入。20xx年引进西红柿新品种三个：荷兰6号、蒙泰卡罗、赛富进行示范推广；引进新技术两项越夏西红柿栽培技术、作物秸秆生物反应堆有机西红柿生产技术，同时大力推广棚室、遮阳网生产技术和使用频率杀虫灯、使用生物菌、生物农药为有机蔬菜发展，改善蔬菜品质、提高产量奠定了坚实的基础。四是开展了对入社社员免费测土，提供测土配方施肥500余亩，每亩降低成本80余元。

3、解决社员卖难问题，树立了专业合作社的良好形象。销售是制约无公害蔬菜发展，社员增收的关键。专业社成立了10人的营销队伍，负责销售、运输、搜集信息，编成信息，免费提供给社员为准确定位、定向、定量，组织生产和销售提供决策依据。引导社员关注市场，搞好外销，为全乡有机蔬菜发展创造好环境条件。同时邀请外地客商、厂商进行座谈，主要是总结经验，提高营销人员的素质，为外地客商、厂商创造良好外销环境，吸引他们来我乡投资合作和开发，同时要求营销人员坚持为三农服务，收购上按质论价，切实做到诚信守信。先后与贵诚超市、山东龙业食品有限公司及北京、广州等地营销商签订蔬菜销售合同。及时把社员及广大农民的产品销出去，解决卖难问题，是专业合作为社员办实事、办好事的一项主要内容， xx年共销售西红柿3.2万吨，20xx年销售西红柿4万吨，并且凡是收

购社员的西红柿每公斤高于市场价0.04—0.06元，每亩可为社员增收150元左右，通过实实在在的为社员服务，专业合作社自身实力也得到不断地发展和壮大。

二、下步工作打算

由于各级政府对“三农”问题的日益重视，专业合作社的发展也面临着良好的发展机遇，《中华人民共和国专业合作社法》的出台，为专业合作社铺平了发展的道路。它把千家万户的小生产与千变万化的大市场连在了一起。20xx年，枣庄市市中区兴亮蔬菜种植农民专业合作社计划做到，一是在原有基础上，新培植标准化种植基地400亩，入社社员到20xx年底发展到150户，二是国家不断加大对合作社的政策扶持，枣庄市市中区兴亮蔬菜种植农民专业合作社要此东风把有机西红柿品牌做大做强。三是在抓好销售的同时，20xx年计划投资15万元新批发市场一处，为外地客商提供方便。四是完善基地硬件建设，增强合作社服务功能。20xx年我们将借助国家扶持资金，完善配套基地设施，改善农业生产条件，扩大有机蔬菜生产规模，进一步增加农民收入。总之我们充分发挥专业合作社这个平台，抓好新型农产品经营服务体系建设，实施龙头带基户，基地连农户的经营模式，发挥专业合作社的组织协调、服务和幅射带动作用，带领社员标准化种植、品牌化经营，规范化管理，推长产业链条，为农民增收，农业增效，农村富裕做出更大贡献，为新农村建设谱写出更加绚丽的新篇章。

 

第二篇：工作总结

业务工作总结

辛集市新垒中心小学 丁丽芝 我从小就立志做一名教师，师范毕业后，终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。那时，我就给自己立下了誓言：“严于律己，宽以待人。执着追求，勤于奉献。”从教十年来，我一直都是按照誓言去做的。

一、师德高尚，为人师表

当我跨出师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。为了做好一名教师， 我首先在师德上严格要求自己，力争做一名优秀的人民教师！认真学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表。我热爱教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育；热爱学校，服从工作安排，遵纪守法。乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作。识大体，顾大局，处事公正。尊敬上级，关心同事。热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

二、精研业务，不断进取

为了保证学科教改实验的顺利进行，我积极参加业务培训。我除了要熟练掌握各科的基础理论和专业知识以外，更加注重知识的更新和业务的进修。努力提高自身的各项素质和能力，苦练各种教学基本功。积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，我现已经初步了解语文教学的一些规律和行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力也有了很大的提高，能胜任各年级教学工作，教研基本功比较扎实。能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向课堂要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。由于我的

不断努力，我的综合素质有所提高，多次在各种比赛中获奖。

除了上好平时的课程以外，我还在我所教的班级进行了“如何把素质教育引入语文课堂”的教改实验。我在深入研究教材，研究学生的基础上，努力优化教学结构，运用先进的教学方法和教育理念。 我根据本班学生的特点，制定不同层次的训练目标和计划，在实验过程中，注重学生能力的培养。如：在教学中，把主动权还给学生，让他们通过合作交流和探究的方式获得知识，在和谐愉悦地学习氛围中学到本领。鼓励学生质疑，提出不同的见解和意见。师生互换角色，让学生在讲台上尽情地发挥。课后作业实行开放性的，每一个同学负责一天的作业，从布置到批阅。当然，教师要从中指导和协调。每周评选“班级之星”，评评谁上得课最有创意，谁布置得作业最合理。表扬鼓励那些做得好的同学。通过一学期的实验，我发现我班学生的综合能力与同年级没有进行实验班级的学生要高许多。

我多次承担各级各类公开课，受到有关领导的好评。几年来，我所教班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了学生家长、校领导和同科级老师的充分肯定。

为了提高学生的写作水平，我在课外阅览上下了很大功夫。提出“课堂教学效果化,课外阅读大量化,让学生在读中开发潜能,在读中自我教育”的做法。采取“自主阅读”和“分类指导”相结合的方针。采用“摘抄记录”和“心得体会”相结合的方法，提高学生的阅读能力和写作水平。规定了每生每学期阅读量不能少于30万字，读书笔记不能少于2万的读写任务。还有效地利用第二课堂，让学生走进自然，走进生活，激发写作兴趣，指导写作方法，寻找写作素材，捕捉创作灵感。经过几年的训练，成绩斐然。于教学成绩出众，我多次被评为“先进个人”，“模范教师”，受到政府嘉奖。我所带班级连年被评为“模范班”。

三、教育科研，初出成果

做好常规教学工作的同时，我还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。我参加了全国实验学校中央教科所十五实验课题——“小学语文阅读教学中的表达性学习”课题的研究和实验，成为课题组的成员。并积极撰写论文。其中我撰写的论文《开放作文教学 体验作文乐趣》在全国小学作文教学优秀论文研讨会上交流并获二等奖；《用问题引导学生自主作文》被刊载

于河北教育出版社《教育教学论坛》；《关爱是一种默契》在河北省第三届教育教学优秀论文活动中获三等奖。

此外，我还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，现已能很好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统，计算机使用技术达到中级水平。 能用authorwaer, poverpoint 独立制作教学课件，积极探索网络教育的实施，用来辅助教学，效果很好。

四、德育工作，成绩优良

我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担任班主任工作，成绩显著。我认为做一个富有爱心的教师，首先就必须爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和信赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生沐浴春风般的教育。做教育工作时，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的思想政治工作要耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良意识的侵蚀；对学习差或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率100%。 几年来，所任班级德育考核合格率100%,优秀率都在60%，学生德、智、体全面发展，班风学风优良，各项工作都居同类班级前列。

五、不骄不躁，不断努力

过去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，我取得了一点成绩，业务也有了较大的进步，但是也存在着一些不足。 著名青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花。”今后，我将继续努力，力争使自己不断进步，逐步成长为一个各方面都更加优秀的人民教师。