自我来到山西中医学院附属医院功能科学习超声医学和心电图开始,很快已经有一个月的时间。在这段时间里,我的进修生活也平添许多变化。下面就我的学习经历做个总结:
1. 初步认识并掌握超声工作原理及所在科室的日常工作流程。 每天早上八点准时交接班,夜班交接前一日的超声总人数及阳性人数、心电图总人数及阳性人数。交接完后,主任总结发言,然后就开始上班。上机是一件很累的事情,因为要连续的看好多的患者,所以要一直盯着电脑屏幕三四个小时,并且是在一个窗帘遮得密不透风的房间里,眼睛盯得都有点受不了。检查时我们一般是根据其他科医生开具的超声检查项目申请单(检查项目前面打勾)来确定检查项目和部位给与检查。住院病人一般是检查、登记、划价,然后把结果在下午五点统一送往住院部。门诊病人一般都是事前划价交了费的,所以会在检查、登记后,立即出结果给病人。
2. 初步掌握几种常见部位的超声图像分析、判断和描述。
3. 买书。
买最新版《超声诊断学》阅读学习并努力掌握书里的相关基础理论知识。另外还买了几本辅导性的口袋书如《妇科超声入门》、《腹部超声入门》、《腹部超声读片入门》《乳腺超声入门》、《心脏血管超声入门》等,做到尽力学习和尽快掌握。
4. 初步认识心电图的图形分析
我每一天的工作是先学习超声医学的相关内容,心电图的学习是在每一天的空余时间里在书本上学习的,心电图室的吕老师每天也有好多的病人需要处理,我想只能是现在先学习书本的知识,等到时间上还有知识上积累到一定程度以后再去向老师请教。
5. 做好超声学笔记和心电图笔记
我是一个喜欢做笔记的人,我的笔记的基本框架是:首先是学习各个常见超声诊断部位的解剖知识,再就是学习超声诊断的基础知识及常见疾病和常见部位的超声诊断。笔记在另外的本上,以后附录。
6. 遵守进修医院的各项规章制度和进修章程,服从工作安排。
7. 工作中的注意事项。
为女性患者做超声检查时,应避免患者单独检查,检查时必须有第三者在场。检查颈部时手要抬高,避免接触其乳房等敏感部位。 在以后的进修过程中,我一定尽力学习更多的超声知识和工作能力,为咱们医院超声科发展尽到自己的一份力量。谢谢。
李炳谚 20xx/2/16
紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。编辑推荐:20xx上半年工作总结
教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、 备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
2、 注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
3、内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本年度外出听课4节,在校内听课70节。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步 时得到老师的肯定。真正做到晓之以理,动之以情。
三、辅助班主任工作
作为任课教师,对学生思想常抓不懈, 经常与班主任沟通联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
今后我要进一步加强政治业务学习,努力提高素质,不断更新观念,发扬创新精神,使教学工作开展得越来越好。
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