近三年工作总结

实验小学 李忠路

我叫李忠路，今年35岁，本科学历，中共党员。实验小学教导主任。三年来，工作兢兢业业，发扬开拓精神，积极投身到教育改革大潮之中，圆满的完成了各项任务，现对自己的工作总结如下：

一、努力成为优秀教师

学校需要管理者，但更需要优秀师资。更何况在这种人才济济的全市的窗口——实验小学，要想被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必须加强自身的师德修养，努力提升业务素质，因此，几年来我始终要求自己做到以下几点：

1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生。对优秀的学生进行挫折训练，对后进的学生抽出自己的休息时间，对其进行有针对性的辅导，力图做到晓之以理，动之以情，不让任何一个学生掉队。在学校“我最喜欢的老师评比”中我被六年三班的学生选为他们最喜欢的老师称号。我所教的班级被评为学校的文明班级、书香班级、优秀中队。我也被评为市优秀班主任。

2、锤炼业务。作为负责教学工作的领导，我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中

引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。身为组织者，我率先垂范，在学校、市里出公开课四节，取得了很好的反响。积极参加市里的各项活动，代表学校参加了全市的 班主任基本功比赛，获得了唯一的特等奖。后来又代表牡丹江参加了比赛获得了外市县一等奖，全市二等奖。

3、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。我的负责的省级课题多次参加省市的教研活动，被评为优秀课题团队。宁老师参加的网络说课获得了牡丹江特等奖，数学教学大赛获得一等奖。我负责的网络教研活动还被评为宁安市唯一的《教学合作体网络教研室》典型校。

全国教育会议在宁安召开时，我有幸代表宁安教育工作者，参加了“教育论坛”的展示活动，受到了教育部领导的好评，当我从论坛走下的时候，我深深的为宁安市的教育取得的辉煌而骄傲，为自己选择的职业而自豪。

二、努力成为勤勉的管理者

作为教导主任，我牢固树立了三种意识

1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。当时我的选择是：正确认识自我、求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。因此，我要做好校长的助手，老师的帮手。既执行好校长的决策，又能提

出自己的合理化建议，辅佐领导做好各项工作。工作中，不争一时之胜，一时之利，要有全局目光，要有全局观念，要为学校做出自己能尽的一份义务和热情。

2、服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，而在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，时时为教师服务，建立老师的成绩就是学校的成绩，就是我的成绩。20xx年x月份，受领导推荐参加了《全国万名班主任培训》的首批学员，还被评为班级的班长，让我管理好参加培训的班主任，在教育局组织的全市动员大会上，我代表全体教师发言，我决心一定要起好带头作用。我既把在国家级培训中学到的新的教学理念讲给我所在的学员老师们听，还把里面的成功案例带回到实验小学讲给全校一百多名老师们分享。请到了市教科所的三位专家到我校进行听评课活动，和我校教师进行了面对面的交流与指导，解决了新课改下教师教学的困惑。使全校教师尤其是青年教师受益匪浅。 实验小学是牡丹江市的特色学校——把读书当成一种习惯。学校加强了对老师的学习，作为负责人，我组织老师制定符合自己的读书计划，开展“我读书，我快乐”读书沙龙活动。还组织全体老师，在辛校长的带领下，参加了牡丹江市特色学校展示，把实验小学的经验推广到牡丹江市。黑龙江省课改委员会在《小学教学研究》详细的报道了这件事。

班级管理是全校工作的重点，因此我代领全校的班主任努力尝试“情感教育”管理方法，通过丰富多彩的活动调动学生学习、参

与的积极性，让思想教育潜移默化的渗透到活动之中，寓教于乐。取得了很好的结果，我所实验的班级被评为全市的优秀中队，我也被评为“宁安市十佳少先队辅导员。”当我带上红花在艺术中心领奖的时刻，我真正体会到做一名教育工作者的光荣和自豪。

为了使学生的作业真正能发挥时效性。我组织学校老师进行个性作业设计。老师们结合自己学生的特点，设计了游戏性作业、分层性作业、实践性作业等多种形式的作业，减轻学生的负担，提高学习效率，在全市调考中，实验小学的教学成绩获得了第一名的好成绩。牡丹江教育学院还邀请我们在会上交流“减轻学生负担，提高教学成绩”的经验。

3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。首先，以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题，对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；其次，期中期末统考为契机，在共性问题中提炼研讨主题。我组织了全体教师学习《新课程标准》，并写出了自己的学习心得看法，结集成《教师论文集》《教学设计集》作为教师以后工作的经验参考，。

三、继续学习，努力提高。

我一边担任班主任，一边承担学校的教导工作，真是忙的不亦乐乎，为此，我常常牺牲自己的休息时间，写材料，忙着网络学习的内容。但是我感觉忙的有意义，有价值，因为学校的每项活动我都亲自参加了，每一个成绩我都为之骄傲。

今年我还参加了市里组织部进行的 “教育系统后备干部考试”，

我积极的参加，认真的准备，专心的学习，丰富了自己的知识，也提升了自己的能力，得到了锻炼，并且成功的进入第一梯队，成为一名后备干部。这件事告诉我，只要我们教育工作者认真的做每一件事情，就一定会有收获，做为一名年轻的学校干部，我一定要继续努力学习，争取更快、更大的进步。

这三年，我参加了很多的教育教学活动，获得了牡丹江市说课特等奖，代表宁安市参加了牡丹江市的班主任比赛获得外市县的一等奖，参加了全国万名班主任培训，我还被教育局评为优秀学员，被教育部评为优秀学员、优秀作业。获得宁安市十佳辅导员称号，宁安市班主任素质比赛特等奖。

过去的一年里，取得了一些成绩。也存在不足之处，学校的教学工作有待于进一步提高，作为一名教导主任任重道远。在今后的工作中我会继续努力。争取更大的成绩。

 

第二篇：近三年工作总结

近三年来，本人热爱教育事业，一贯模范履行教师职责，积极参加新一轮课程改革的各种活动，刻苦钻研、勇于创新。在工作上认真负责、勤恳踏实、锐意进取，不停留在现有的状态，不满足于已有的成绩，努力做一个受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。在学习上不断自我加压，坚持以“邓小平理论”“三个代表”重要思想和科学发展观为工作指导，不断加强教育理论学习，以提高自身素质，以适应新时期教育改革对教师的要求。取得了一定的成效，也存在一些不足之处，现在对这一阶段的工作做一个总结，以期取得更好的工作成绩。

一、转变观念、勇于探索

当今正是应试教育向素质教育转轨的关键阶段，学生的发展不再是单一的智力发展，而是综合的德、智、体、美、劳全面发展，特别在语文教学中。我们不仅要注重语文的工具性，更要注重语文学科的人文性的培养。不仅注重知识结构的建立，更要把情感、态度、价值观作为我们教学的重要目标。这样才能避免传统教育模式下“高分低能”现象的产生，才能真正培养出适应社会发展需要的创新型人才。我们要善于发现每个学生身上的闪光点，从而因势利导、因材施教。

当然，在教育实践中，许多突出的问题困扰着我，但我不断钻研新语文课程标准吃透教材，阅读各种有关教育教研的著作，使自己能准确把握现代教育的发展方向，不断更新自己的教育理念，使自己紧跟教育改革的潮流。同时利用听课、交流

的机会，吸收别人的先进经验和先进教法，“容百家之长，舍己之短。”用创新的思维去解决工作中存在的问题，形成自己的一套教育方式。

二、关爱学生，潜心育人

在教学中我坚持以一颗仁爱之心、公正之心平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上的动力。“兴趣是最好的老师。”如何让学生对自己所教学科感兴趣。首先就要搞好师生关系，拉近心与心的距离，认真倾听学生的心声，采纳他们合理性的意见和建议。我班有一个学困生，平时不爱和同学交往，经常调皮捣蛋，屡教不改。很多老师都非常头疼。我经过调查、了解，发现他原来也是因父母离异而厌学情绪高涨，缺乏亲情的关怀和老师的鼓励，这更让他肆无忌惮。我主动与他交流，平时在学习中多给予关心，用真诚和关爱去化解他心中的愁云，让他走出阴霾，迎头赶上。真正体现了“红梅花儿开，朵朵放光彩。”

三、团结协作，不慕荣利

在工作中，我认真倾听老师对我的意见和建议，虚心向他们讨教，遇到新的问题，共同探讨，共同进步，建立了良好的人际关系。为了搞好教育教学工作，我们拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，形成了搞好教育教学工作，我们拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，形成了有效的合力。当然，工作中难免会存在不同的见解，面对这些质疑和批评，只要有一种“有则改之，无则加勉”，“求大同，存小异”的胸怀，定能“有容乃大”。

“十年树木，百年树人”，教育是一个漫长的过程，短时难以收到成效，作为教师，不能急功近利，需要耐心的付出和不计得失的良好的心态。在这几年的教学中我深刻的体会到：作为教师对学生的教育应立足高远、整体把握、循序渐进，不能贪于功名而急于求成，违背规律。既要爱惜名誉但又不务虚名，甘于平淡，默默奉献，以一种“化作春泥更护花”的无私精神才能为教育事业尽自己一份绵薄之力。

四、存在的不足与问题

在这三年的教学中，我虽然取得了一些成效，多次受到学校和政府的表彰和广大师生的好评，但无论是知识的储备还是教学的经验都不及老教师，因此，在教学中还存在问题和有待改进的地方。在教学中还存在由于教学经验、管理经验较浅，面对一些突发事件时不知所措。自己的学习不够等问题。当然，在以后的工作中，我会戒骄戒躁更加努力，使自己更上一个新台阶。

一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实和沉甸甸的情感。我用我心去教诲学生，我用我情去培育学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我会将我自己的爱奉献给孩子们。相信今日含苞欲放的花蕾，明天一定能盛开绚丽的花朵。

观风海中学：刘海

二0一0年x月x日