20xx—20xx学年度第一学期
六年级组工作总结
李国庆 20xx.1 时间过得真快,转眼间又过了一个学期。回顾本学期工作,我们六年级组在学校各级领导的支持和指导下,全体教师和睦相处,勤勤恳恳,在工作上相互配合,互帮互助,不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,现总结如下:
一、同心协力,和谐相处
我们年级组人数不多,但我们的关系却非常融洽,大家无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助。一有空我们就认真讨论年级组工作中出现的各种问题,诚心实意地交流各自的意见,寻求共识,力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
二、抓好常规,敬业爱生
1、全心全意地做好教学常规工作。全体老师精心备好每一堂课,组织好课堂教学,关注全体学生,想方设法调动学生的情感,创造良好的课堂气氛。课堂上注意调动学生的注意力,并使其保持相对稳定性;注重信息反馈,课堂提问面向全体学生;注意培养学生的学习兴趣、学习能力,课堂上讲练结合,精心设计布置家庭作业,做到作业少而精,既减轻学生的负担,又提高学习效率。
2、六年级的学生爱动、好玩,好奇,对什么都感兴趣,什么都想学,可仍然缺乏自控能力,兴趣不持久,常常不能按时按质完成作业,有的学生甚至抄袭作业。为了发扬学生的优点,改正不良习惯,
我们老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作,还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合,才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上,大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。比如握握他的手,摸摸他的头,或帮助其整理衣服等,用微小的动作传递老师的关爱;和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,在批评学生之前,先谈谈他们在学习、生活中取得的进步??力争让各项工作取得事半功倍的效果。
三、踏实教学,认认真真完成学校布置的各项工作
教学质量是学校的生命线,也是级组工作的催化剂。六年级语、数、英老师,个个工作上都是真劲实干、具有一定教学经验的教师。我们敬岗爱业,一心扑在教学第一线上,从不计较个人得失,在我们办公室,经常会听到老师讨论某某课该如何讲,某某处是重点,某某句该强调之类的话语;也常会听到两位数学老师为一个习题争论良久,但最终都会达成共识,笑逐颜开。我们以教学为主线,以研讨为辅助线,一丝不苟地学着,研究着,教着。我们认真地教学,认真地育人,认真地做人师。同时坚持不懈地抓好后进生的帮教工作,为了这些学生,大家都煞费苦心,付出大量的心思,但都无怨无悔。
本学期,我们除了做好级组的计划工作外,还认真落实并完成了学校所布置的各项任务。
1、认真、高度负责任地完成了四次六年级月考工作,考前认真复习、精心准备,考后及时讲评、总结、反思,通过月考查漏补缺,并在月考中不断进步。
2、第二次月考后召开了六年级家长会议,使教师与家长,相互了解学生在校内外的情况,搭建了学校、家庭相结合的教育平台。
3、积极配合政教处、体育老师高标准、高质量地完成了六年级学生“国家学生健康体制标准”检测及数据输入工作。
总之,一个学期来,我们年级组老师都尽职尽责、脚踏实地地做好班级工作,全力以赴抓好教育教学工作。但也存在着一些不足,例如:因为带毕业班经验的缺乏,教学中存在一些冒进、走弯路的现象;学生的思想教育还不到位,学生自主学习的能力较差,自由散漫的学生还较多等等。但我相信,只要我们能团结一致,我们一定能改正这些不足,在新学期里做得更好、更出色。
杨家小学20xx—20xx学年度第一学期
六年级组工作总结
黄世侠
回顾本学期工作,我们六年级组在学校领导的支持和指导下,全体教师和睦相处,勤勤恳恳,在工作上相互配合,互帮互助,不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,现总结如下:
一、同心协力,和谐相处
我们年级组人数不多,但我们的关系却非常融洽,大家无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助。一有空我们就认真讨论年级组工作中出现的各种问题,诚心实意地交流各自的意见,寻求共识,力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
二、抓好常规,敬业爱生
1、全心全意地做好教学常规工作。全体老师精心备好每一堂课,组织好课堂教学,关注全体学生,想方设法调动学生的情感,创造良好的课堂气氛。课堂上注意调动学生的注意力,并使其保持相对稳定性;注重信息反馈,课堂提问面向全体学生;注意培养学生的学习兴趣、学习能力,课堂上讲练结合,精心设计布置家庭作业,做到作业少而精,既减轻学生的负担,又提高学习效率。
2、六年级的学生爱动、好玩,好奇,对什么都感兴趣,什么都想学,可仍然缺乏自控能力,兴趣不持久,常常不能按时按质完成作业,有的学生甚至抄袭作业。为了发扬学生的优点,改正不良习惯,我们老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作,还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合,才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上,大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。比如握握他的手,摸摸他的头,或帮助其整理衣服等,用微小的动作传递老师的关爱;和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,在批评学生之前,先谈谈他们在学习、生活中取得的进步??力争让各项工作取得事半功倍的效果。
三、踏实教学,认认真真完成学校布置的各项工作
教学质量是学校的生命线,也是级组工作的催化剂。六年级语、数、英老师,
个个工作上都是真劲实干、具有一定教学经验的教师。我们敬岗爱业,一心扑在教学第一线上,从不计较个人得失,在我们办公室,经常会听到老师讨论某某课该如何讲,某某处是重点,某某句该强调之类的话语;也常会听到两位数学老师为一个习题争论良久,但最终都会达成共识,笑逐颜开。我们以教学为主线,以研讨为辅助线,一丝不苟地学着,研究着,教着。我们认真地教学,认真地育人,认真地做人师。同时坚持不懈地抓好后进生的帮教工作,为了这些学生,大家都煞费苦心,付出大量的心思,但都无怨无悔。
本学期,我们除了做好级组的计划工作外,还认真落实并完成了学校所布置的各项任务。
1、认真、高度负责任地完成了四次六年级月考工作,考前认真复习、精心准备,考后及时讲评、总结、反思,通过月考查漏补缺,并在月考中不断进步。
2、第一、二次月考后召开了六年级学生会议,每次奖励了考得好的前20名和进步较快的10名学生,总结了优点和存在的问题,提高了学生的学习积极性。
3、积极配合体育老师高标准、高质量地完成了六年级学生“国家学生健康体制标准”。
总之,一个学期来,我们年级组老师都尽职尽责、脚踏实地地做好班级工作,全力以赴抓好教育教学工作。但也存在着一些不足,例如:因为带毕业班经验的缺乏,教学中存在一些冒进、走弯路的现象;学生的思想教育还不到位,学生自主学习的能力较差,自由散漫的学生还较多等等。但我相信,只要我们能团结一致,我们一定能改正这些不足,在新学期里做得更好、更出色。
20xx年x月x日
一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作,在学校各级领导的教导中,我们一年级组全…
小学一年级组工作总结一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。我们一年级组全体老师根据学校的要求积极配…
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