**局20xx年法制工作总结

去年以来，**局法制工作在省厅法规处的具体指导下，以贯彻落实《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》和《省行政程序规定》文件精神为主线，以建设法治政府为目标，全面推行依法行政执法责任制度，把法制工作作为打造法治政府、促进和谐社会构建的一项基础工作，强化领导，狠抓落实，为各项工作的顺利开展营造了良好的法治环境。现将有关工作总结如下：

一、20xx年法制工作基本情况

（一）加强领导，完善制度，全面推进依法行政工作。一是加强组织领导。局党委始终把法制建设摆在全局各项工作的突出位置，调整成立了普法依法行政工作领导小组，负责对全局普法依法行政工作进行组织领导和监督检查，坚持普法依法行政工作一把手负责制不动摇。局长和分管法制工作领导作为第一责任人，各业务科室（单位）负责人作为直接责任人，具体工作由局政策法规科牵头落实，初步形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其它领导配合抓的齐抓共管格局，确保了依法行政工作的全面落实。二是完善制度保障。为了规范各种行政行为，制定出台了《规范性文件管理办法》、《办理行政诉讼和行政复议工作程序规定》、《行政执法案卷管理制度》等一系列规章制度，使行政行为有章可循，有规可依。三是积极开展行政复议应诉工作。20xx年全市各级共受理行政复议案件**件。市局作为被申请人的*件，区县局

作为被申请人的*件，维持率为97%；全年办理行政诉讼案件*件，在办理的*件行政诉讼案件中，市局作为被告的*件，区县局作为被告的*件，行政诉讼胜诉率为100%(以调解和解结案的案件未计算在内)。

（二）强化培训，加大宣传，深入开展法制宣传教育。一是认真组织系统内干部职工学习法律知识。把学法用法活动与加强干部队伍建设有机结合起来，通过集中辅导、专题研讨、举办讲座和知识竞赛等多种形式，会同有关部门抓好任务落实，确保全系统人员学习法律知识每年不少于40学时，集中辅导每年不少于8学时。二是突出抓好重点人员的教育培训。坚持把领导干部作为法制宣传教育重点，坚持把执法岗位人员作为法制教育的重点对象，实行经常性的警示教育，防微杜渐。三是定期组织开展法制宣传教育月活动。为了增强社会各界对法制工作的理解和支持，把每年x月作为全系统法制宣传教育活动月，集中开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动。四是开展了政策法规主题宣传年活动。制定下发了《政策法规主题宣传活动总体方案》，组织全市系统围绕“和谐中国民生行”和推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作，开展主题宣传活动。五是把法制宣传教育贯穿在实际工作当中。为了方便群众办事，在为民服务工作的各个具体环节、各个具体部位都印制一些“明白纸”和办事指南，让群众当个明白人，有效提升了工作的公信力。

（三）加强管理，强化监督，进一步规范行政执法行为。一是规范行政行为。从人民群众最关注、反映最强烈、关系最密切

的问题入手，及时发布有关政策依据、办事程序、办理时限和办理结果等信息，尤其对考录、就业、评选等社会广泛关注的热点问题，除命题、阅卷等一些需要保密的内容和环节外，其他都按照有关规定向社会公开。尤其在人员招考招聘工作中，聘请外地面试考官，采取封闭式管理的办法，实行统一组织，统一命题，统一考试，统一阅卷，确保公开公平,得到了社会各界的好评。二是从源头上推进依法行政。结合实际，从依法做好各项业务工作着手，保证各项政策宣传到位、解释到位、落实到位、服务到位，及时、耐心、热情地为来访群众做好解释工作，最大限度地减少各类争议案件发生。近年来，全市行政审批、人事行政等行政复议和行政应诉案件数量呈明显下降趋势，我局连年被市政府评为行风政风先进单位。三是对全局依法行政工作进行统一部署、统筹协调。特别是在全国依法行政工作会议召开以及《国务院关于加强法治政府建设的意见》出台后，及时组织各科室（单位）进行学习讨论，深入落实文件精神，指导督促各科室、单位按照最新要求，及时调整思路，部署工作。四是主动接受社会监督。通过设立举报箱、征求意见簿、向社会公布监督电话、落实专人受理投诉等形式，对弄虚作假、侵害群众合法利益的行政行为，进行严肃批评，限期整改，造成严重后果的，严肃查处，并追究单位主要领导的责任。发挥人大代表、政协委员、纪检监察、新闻舆论、行风监督员对执法工作的监督作用，主动邀请他们参与工作的全过程，充分体现行政工作的公开、公平、公正。

二、存在的问题

尽管我市的法制工作取得了明显成效，但仍存在一些问题：

一是对法制工作的宣传力度不够。还有少数同志对法制工作的重要性认识不到位，工作中随意性强，没有真正把依法行政落实到具体工作中去。

二是法制意识还不到位。在法治理念上，还没有从以法治民、治事向依法治官、治权转变；在责任意识上，不愿承担行政责任和落实行政责任。

三是对法制机构建设的投入不足。机构设置、人员配置及经费投入与不断加强的法制工作需要不相适应，一定程度上影响了法制工作的全面开展。

三、20xx年法制工作思路、重点及措施

20xx年的工作方向和目标：使**政策法规体系更加健全，以依法行政为核心的科学管理服务体系基本形成，政策法规工作服务事业发展的作用显著增强。

（一）认真贯彻《行政程序规定》,全面落实“行政程序年”活动。大力开展《规定》的宣传教育培训工作，结合工作实际，制定宣传、学习方案，组织开展以《规定》为主要学习内容的依法行政培训；严格执行重大行政决策程序，建立健全重大行政决策方案合法性审查制度和风险评估机制；在全面清理行政职权的基础上，具体细化每项行政职能的办理程序，编制办事流程图，主动向社会公布，自觉接受社会各界和管理相对人的监督。

（二）加大宣传力度，做好 “六五普法”宣传教育工作。进一步加大力度，扎实组织开展法制宣传教育主题活动，继续深化宣传进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动；创新形式，努力增强法制宣传教育实效性，充分发挥网络等新媒

体的优势，不断扩展法制宣传工作面；依托制度，切实夯实法制宣传教育基础建设，继续推进领导干部学法制度化、规范化；强化措施，深入推进依法治理，深入开展各种专项治理活动，用法治实践推动法制宣传教育。

（三）严格审核把关，完善规范性文件制定程序。加强对规范性文件的起草、审核发布、备案、修改和废止以及解释等工作。严格按照《规范性文件管理办法》，对本级行政机关拟发的规范性文件的合法性进行审查，严格审核把关。建立并落实规范性文件清理制度，实行定期清理、专项清理和动态清理，确保政策法规的效力。

（四）提高办案质量，进一步加强行政复议和行政应诉工作。进一步完善行政复议和行政应诉工作制度，规范行政复议案件受理、登记、办理、合议、报批、等一系列工作流程；组织全市系统办案人员业务培训，开展案例研讨活动，进一步提高办案质量；按时报送年度行政复议和应诉案件统计报表、案件统计分析报告；认真执行直接责任人出庭应诉工作制度，由发生重大行政诉讼案件相关科室的领导直接参加出庭应诉工作，全力做好行政应诉工作。

 

第二篇：法制工作总结

多措并举，加强法制教育

——20xx-20xx学年上期法制教育工作总结

抓好学校法制教育，是贯彻邓小平同志“法制教育要从娃娃开始”的要求和具体体现。青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。法制教育是学校德育工作的重要抓手。为全面贯彻市《关于进一步加强全市青少年法制教育工作的实施意见》，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。为学校的两个文明建设作出了应有的贡献。

一、加强领导，明确分工，落实任务

在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，学校聘请司法部门政治觉悟高、责任感强、业务精的政法干部兼任法制副校长。建立和健全法制副校长和法制教育顾问制度，规范工作职责，充分发挥法制副校长和法制教育顾问对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。法制副校长和德育主任做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会议，明确“法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想，教务处、少先队、班主任等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质

通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成

人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师专业标准》等法律法规的学习，全校教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了“转化一个后进生比培养一个优等生更重要”的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥德育骨干队伍的作用，每人切实负起责来，每人都有帮教对象，每人都当后进生的促进者。在帮教工作中要严格执行“四定”，即定人、定时、定内容、定责任。建立后进生成长档案。在工作中多给后进生一份理解、一份关心、一份爱护，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

三、学生法制观念不断增强，法律、法规知识得到广泛普及

根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。

我们通过周一的国旗下演讲和“法律在我心中”演讲比赛，

所有这些，说明法制教育已经深入学生心中，法制观念正在逐步增强。同时，通过家长学校这一有效形式，积极组织对学生家长的法制宣传教育，提高他们的法律道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。

我们还先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》等法律、法规。通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂教育，配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际，增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。加强了法制教育阵地建设。我们利用红领巾广播、板报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有：

以“法律在我心中”为主题的黑板报评比；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法律知识橱窗展览；开展了以“法律伴我行”为主题的手抄报比赛； 举行《小学生日常行为规范》和法律知识竞赛。 开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动，聘请校外法制辅导员作《未成人年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的专题报告，通过典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育。让每个学生了解了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，知道两法赋予自己的权利、义务和责任，增强辨别是非和自我防范的能力。学生从听讲课后，知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；懂得了什么事应该做，什么事不应该做。

四、开展别具特色的“礼仪教育”，培养学生良好的品行和礼仪规范

具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国，礼仪之邦”的美称，如今，“礼”依然为当今社会所需要，而且越来越被人们所重视、所提倡。为此，我校在抓好学生思想、学习工作的同时，还进行一系列的文明礼仪教育，通过学校的红领巾广播等宣传工具，引导学生都能使用礼貌用语。“请”、“谢谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语，并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性，使他们都能以诚待人，不断完善自身各方面素质，养成优良品行。

六、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育

学校开展了“祖国在我心中”合唱比赛和演讲比赛等活动。发扬中华民族尊老敬老的传统美德，利用节假日休息时间走访、探问老人，为老人做实事。向贫困学生献爱心、向雷锋学习、参观禁毒图片展等各种活动形式和教育基地对学生进行教育，提高了学生的整体素质。

总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。