论文撰写阶段小结

11月份开始毕业论文的工作，时至今日，完成了资料的收集和整理以及开题报告的相关内容。我也从最初的茫然慢慢进入了状态，论文思路逐渐清晰，回想过去一个多月的准备过程，我感慨良多。

11月中旬，在与论文指导老师的交流中我确定了论文题目，是：网络环境下的作文教学，然而当我开始查找相关资料和数据时发现这个题目包含的范围太过广泛。老师也说题目要细化要找小的切入点，否则写不出有价值的东西。于是我在和老师再次交流讨论中确定了最终的论文题目为：基于多媒体网络技术的小学作文教学。

在搜集资料的过程中，我准备了一个小笔记本和一份电子文档，无论是网上还是书本上查找到的相关资料我都较详细的记录下来，这样讲有利于今后的论文撰写。老师让我们尽可能多的查找相关论文资料进行阅读和浅析，从中搜集有利于我们论文写作的相关内容。

11月底，我完成了论文提纲，老师召开我们小组的会议，对我们的提纲进行指导。老师指出了我的提纲存在的问题：提纲过于简单、理论性太强，实际操作性欠缺、没有落到实处和细处。找出我的提纲存在的问题后老师指导我如何进行修改。

12月上旬，我将仔细修改后的提纲拿给老师看，老师认可了，论文提纲最终确定下来。

12月中旬，老师再次召集我们进行开题报告撰写的指导。在老师的耐心指导下，我们了解了开题报告撰写的注意事项。

12月x日，我完成了开题报告的撰写。

这一个多月的论文准备工作中我收集整理了大量资料和信息，从中我学会了很多，当然也要感谢袁老师的耐心指导，老师虽然很忙但依然抽出时间对我们的论文写作进行了多次指导。

翁丹桂

 

第二篇：论文小结

秦宇航

经过毕业论文写作过程后，我认为毕业论文这个环节是一个总结-学习-提高的过程。总结指的是我们将以前大学四年学到的知识在熟练的基础上加以总结，将学过的知识消化的消化，吸收的吸收，有了这些基本的知识，我们才能进行更深入的研究，那么在进入研究阶段后，我们要针对我们的论文题目进行相关知识的学习，这个过程培养了我们的自学能力以及分析问题和处理问题最终解决问题的能力，经过这个过程后我们要对我们的研究工作做一个总结归纳，也就是将我们的资料进行整理，确定阐述一个观点的过程，锻炼了我们的逻辑思维能力，这也是让人提高的重要环节，一个人提高与否主要是看他对一个事物的全局观和组织能力。个人认为要想在这个过程中得到真正最后的提高，必须要把握两点：严谨的求学作风和对所有工作有计划的安排和实施。

一、 严谨的求学作风

严谨的作风体现在对材料的收集和筛选以及对待问题的态度上，首先在论文的开头我们要收集很多相关资料，资料一定要详尽，不能说不知道从哪些地方收集资料而就减少资料的收集量，那样就相当于是遇到了问题没有解决而是避开了，没有达到锻炼的目的。

那么在有了资料后，由于并不是收集的资料的所有内容对我们都有用，这就要我们去粗求精，从一大堆东西中得到我们需要的信息，还有由于在文章的写作过程中我们会对一部分东西进行引用，这就要求我们对相关要引用的东西进行记录，然后不至于存在说 我们写好了文章后在来找出哪些我们引用了是哪篇文献。

二、 有计划的工作安排和实施

我们在论文写作过程中一定要有计划有安排才能把自己的工作和时间紧密的联系起来，可以为自己拟订一个工作计划表，把论文协作分为几个阶段，然后根据自己的情况合理的安排工作计划，有计划了后我们要对计划进行严格的实施才能保证论文工作的有条不紊的进行，在这个过程中我发现自己也存在这方面的问题，自制力比较差，导致前松后紧，这样就会影响论文的质量。

另外学校在论文规范上应该做得更好，感觉现在的论文规范有很多自相矛盾的地方，而且写的缺乏条理性。以上就是我对毕业论文这个环节的体会。