20xx—20xx学年第一学期期中工作总结

济钢鲍山学校 五年级20xx.11

开学两个多月以来，在学校领导的大力支持下，在年级组老师们的配合努力下，五年级的德育工作取得了一定的进步，现做以总结。

1、 围绕学校省规达标复审这一中心工作，狠抓学生常规教育和文明礼貌教育

我们严格要求学生的课间纪律和两操、路队，尽力做到课间不大声喧哗、不打闹，两操动作规范划一，路队放学整齐有序。全年级各班建立了值日班长制度，强化了文明监督岗的作用，对班级出现的一些违纪的苗头及时进行纠正，我们还结合主题班队会和晨会反复对学生加强安全和文明教育。四年级的卫生区很大，学生们也不太会干，老师们就早早来到学校，手把手地教学生，亲自带领学生又好又快地打扫。期中年级评选了年级文明标兵8人，班级好习惯之星16人，起到了较好的模范带头作用。老师们也都靠上去抓常规，抓出了一定的实效。为了配合学校省规复审3号楼的加固改造，四年级被分成两大部分，四个地点上课。老师们克服了班级分散、学生浮躁，不利于管理的困难。两个多月，老师们盯在班里，做了大量的工作，受到学校领导的肯定。各班主任有着共同的感受，只要我们加强责任心，提高要求和标准，抓细抓实，学生的常规教育就一定会抓出实效的。

2、 结合年级学生特点和实际，组织一些适合学生的活动，年级集体观看开学第一课，教师节贺卡设计比赛，“我爱你中国”手抄报比赛等，下半学期将结合大课间活动搞一些年级活动，丰富活跃学生的

校园生活。

3、 老师们互相合作互相帮助，加强了对特殊学生的补偿教育

我们制定了“和谐、合作 负责、尽责”的年级愿景和文化。针对年级每个班的特殊学生，老师们既不放松更不放弃，经常看到卢敏、段维芝老师和调皮学生真诚交谈，也经常看到王梅、李玉清、徐秀莲老师用手机与家长联系沟通的忙碌身影。我非常感动，这就是责任心的具体体现。年级也定期召开这部分学生的座谈会，及时鼓励他们，从年级整体方面对特殊学生进行分析研究和教育。

主要问题及措施：

各班的常规教育和班级管理发展不均衡，还有一些细节和薄弱环节有待加强，为更好的抓好常规和年级均衡发展年级两个班一组，结成友好班级，好的管理方法可以互相借鉴，互相监督、互相促进，达到互相进步，互相提高的目的，改变“各自为战”的局面，强调年级团队的作用，推进年级工作的不断发展和进步。

 

第二篇：一年级期中工作总结

一年级工作总结

一年级工作总结

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个孩子都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、那么他便是温馨的、温暖的,而班主任就是这个家的组建者。回首这半学期的工作，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现做一总结，以便积累经验，改正缺点。

一、班主任工作

1、 检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。 值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

2、小组评比，每周评出一个先进小组。

3、给班干部提建议。

4、安全教育工作

大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，党中央、国务院已经多次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，我经常利用班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对学生的安全知识的教育，本班未出现受伤现象。

5、重视与家长的联系，建立班级博客，双向管好学生。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师。为了更好的了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，通过面谈，电话联系给父母看自己孩子在校的一些情况，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子学习也有了长足进步。

6、在小干部的培养方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手。我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好学生，这是我比较满意的。

二、教学工作

回想这半学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。认真听取领导和老师的意见，改进教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在趣味、观察、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的知识，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴近当前课程改革的重要理念。

一学年很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已基本了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如我已经下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。所以下半学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。