完善基层学生党建制度，一切从严谨的态度出发

为服装学院学生党建工作稳步发展做贡献

——服装学院13—14学年第一学期党建工作办公室工作总结 20xx-20xx上半学年，服装学院党建工作办公室一学期来，党建工作办公室通过团委及各学生组织报送的支部推优结果，经过认真审核并报服装学院党总支审批最终确定了11传媒李晓瑶、12服艺1王思宇和13专升本詹竞翔等64名优秀团员成为入党积极分子；通过学生党支部选送，总支审批两个环节向院54期党校发展对象培训班送培了10传媒陆佳樱、11针织田慧敏、12服艺1班陈江超等31名发展对象，全体学员从党校顺利毕业；通过支部选送，党建工作办公室汇总，总支审核及校党委组织部审批最终发展了等位发展对象成为新一批预备党员；通过学生四个党支部申请，党建工作办公室汇总，院总支审核及校党委组织部批准，在十二月份顺利完成总支名学生党员的转正工作。

此外学院党建工作办公室充分发挥院党总支的助手作用，配合完成总支对下属四个学生支部的正确思想指导，及时传达每月总支交给各支部的理论学习任务，指导各学生支部及时上报当月学生党建发展过程中所需上报的入党积极分子发展，新党员审批及预备党员转正等环节工作的报表，帮助总支及时了解支部的完成情况。

第一部分 主要工作情况

一、加强党组织与共青团的合作，积极开展党建带团建与团建促党建 本学期，服装学院党建工作办公室积极发挥院党总支的助手作用，通过大力加强学院学生党建工作的自身建设，在推优工作、团员思想教育、作风建设等方面开展了一系列合作。

（一）在团组织推优工作上，党建工作办公室积极开展学生党支部与院团委各班级团支部的联系，各团支部的推荐名单通过团委组织部的汇总由党建工作办公室传达至各学生党支部，成为院党总支发展优秀团员成为入党积极分子的重要参考材料，依据这些材料我们对推送上来的团员逐一核实筛查，确定入党积极分子名单； （二）为增强青年团员的党团意识，进一步提高新生团员的政治意识、组织意识和模范意识，普及党的知识，提高党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，20xx年x月x日10：00我院党支部书记唐玲在教学楼2A108为新生做了党团教育讲座。通过这次党团教育，使新生初步了解入党程序及相关规定与要求，召广大团员努力以实际行动争取早日加入中国共产党，永远跟党走，做好党的后备军,心系党，履行自己的职责，为学院、学校乃至国家做出贡献。

二、思政教育与道德修养

大学生党建思政教育与道德修养是关乎党未来的大事，思想政治教育与道德修养培养是学生党建工作中的重要组成部分，是体现我党的先进性和科学性的重要组成环节，是引领在校大学生党员及大学生入党积极分子思想健康成长和道德修养健全的根本保证。本学期，党建工作办公室通过开展入党细则说明、道德讲堂等一系列相关的思政教育与道德修养的讲座提高大学生的思想觉悟。

（一）从新生入学起，我院党总支便积极开展入党启蒙教育工作。经过多天的教育工作，新生入党的积极性十分高涨，为了解决广大新生的对入党细节的疑惑，吸引广大优秀的学生加入到党组织中来，20xx年x月x日18：30我院代党务秘书张鹏飞老师在教学楼2A108为新生做了入党细则说明。通过此次说明，达到对申请或即将申请入党同学进行入党启蒙教育的目的，引导他们在一开始就树立正确的入党动机，通过各种活动的开展，提高同学们的入党积极性，从而吸引更多优秀的同学加入到党组织中来。给他们上了一堂鲜活的思政教育课；

（二）从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。因此，本学期党建工作办公室响应国家道德修养建设要求，极力促成我院“道德讲堂”的活动，由优秀青年教师殷薇担任主讲，通过其先进的个人事迹，对同学们循循善诱，为同学们树立良好榜样，讲座效果十分良好，深受师生好评。

三、成长成才与素质拓展

开学初，服装学院党建工作办公室通过公开招聘新生干事与老干部推荐制度最终由服装学院党总支代党务秘书张鹏飞老师确定了党建办公室各部门新一批干事，通过顺利完成了新老干部的交流工作、新干事的业务培训和“党建之家”新老干部交流会，增进新老干部的交流，熟悉彼此，了解彼此有利于今后工作的默契开展。

（一）开学初，党建工作办公室通过九大组织新生见面会与党建部长下宿舍逐一扫楼的一系列宣传活动，纳新报名人数达三年之最，纳入了新一批优秀的新生干事，为党建工作办公室注入新鲜血液。紧接着我们对新生干事开展了一系列的培训活动，令他们能以最快的速度熟悉党务工作的一些方法与学生党员发展的流程。

（二）为了促进党建工作办公室新老干事的交流，令大家能更快的了解彼此，本学期党建工作办公室首次开展了“党建之家”新老干事交流会，以各种增进默契小游戏为主，新老干事才艺表演为辅，愉快顺利的开展了这个活动。通过此次活动后，各成员相互熟悉了解，默契度大大增加，团结凝聚力增强，极有力的促进今后工作的默契开展。

四、为校园文化贡献一份力量

大学生活是一个人人生中一段极为重要而终生难忘的旅程，每个大学生都希望能通过短短几年的高等教育使自己无论在专业知识、工作能力、道德修养等方面得到较大的发展，使自己的综合素质能有一个较大的提高，从而为毕业后更好地报效祖国，报效人民奠定良好的基础。要实现这样的愿望，一个良好的文明校园环境是必不可少的，文明校园环境产生积极的心理体验，陶冶情操。本学期，由党建工作办公室牵头学生党支部，号召学生党员为文明校园贡献一份力量，党建工作办公室通过组织学生党员参与文明校园论坛的形式，让学生党员发挥模范带头作用，带动身边群众积极投身到文明校园的工作中，贡献自己一份小小的力量。

五、党总支换届工作

按照党章和《中国共产党福建省普通高等学校委员会工作实施办法（试行）》规定的任期，按时召开党员代表 大会进行党委、纪委的换届选举，是高校党组织必须严格遵守的一项法规，是贯彻党的民主集中制的一项重要措施，也是党内政治生活正常化的重要标志；按期进行换届选举工作，有利于发扬党内民主，活跃党的民主生活；有利于调动广大党员的积极性和创造性，共同为完成学校各方面的建设任务、推进改革、实现发展目标奋斗；有利于集中全体党员的智慧，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观；有利于领导班子成员自觉接受党内外群众的监督，改进和加强领导班子建设；有利于不断加强高校党组织的建设，提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。20xx年x月x日在工科大楼C-501举行服装学院党总支换届，大会上成立了服装学院新一届党总支委员会，更好的带领服装学院党务工作的开展。

六、服装学院13级班导生、联络员培训工作

开学初，为迎接服装学院20xx级的新生，受服装学院党总支的委派，由党建工作办公室组织策划20xx级班导生、联络员的培训工作。党建工作办公室经过详实周密的安排，为20xx级班导生、联络员定制了一份培训计划，计划中包括如何迎接新生，在带领新生中会遇到怎样的问题如何应对解决等一系列问题都在培训期间得到解答。在迎接新生过程中，20xx级班导生、联络员较为出色的完成了任务。

七、学生党建工作与学生党员发展工作

大学生党建工作与学生党员发展工作是党建工作办公室的日常工作也是每学年党建工作办公室的工作核心，更是学院党总支交给组织的重大任务。学生党建工作与学生党员发展工作的好坏能直接判断出本组织的工作状况。

（一）发展先进团员成为入党积极分子

通过服装学院团委四个年级26个班级团支部和党建工作办公室信息组一个组织支部的推荐，经过认真审核并报服装学院党总支审批最终确定了11传媒李晓瑶、12服艺1王思宇和

13专升本詹竞翔等64名优秀团员成为入党积极分子；各学生支部为这64名新学生入党积极分子指派了专门的培养联系人并从校党委组织部申请领取64份《入党积极分子考察表》由发展部推优组组织填写；

（二）确定新党员发展对象

本学期党建工作办公室从学生支部委员会考察期满一年的入党积极分子中挑选出31名新的发展对象，通过学生党支部选送，总支审批两个环节向院54期党校发展对象培训班送培了其中包括10传媒陆佳樱、11针织田慧敏、12服艺1班陈江超等31名发展对象，学员全部从党校顺利毕业；

培训结束后，四个学生支部共上交党建工作办公室发展部档案组200余份书面思政材料。

党建工作办公室发展部政审组向54期院党校发展对象培训班名毕业学员父母所在单位或社区（村）党支部发放并收取了份政审函材料。

（三）预备党员发展工作

通过支部选送，党建工作办公室汇总，总支审核及校党委组织部审批最终发展了0等名发展对象成为新一批预备党员。

并从校党委组织部申请领取4份《入党志愿书》和《预备党员考察表》由党建工作办公室、学生支部委员会组织填写。

填写完毕检查无误后由党建工作办公室发展部档案组负责领取新党员档案袋并由支部将上述材料与新预备党员入党申请书、思想汇报、政审函等材料装档。

（四）预备党员转正

通过服装学院四个学生党支部申请，党建工作办公室汇总，院总支审核及校党委组织部批准最终在顺利完成总支名学生党员的转正工作。

（五）党员档案的检查和整理

经过党建工作办公室、各党支部全体人员努力，完成了对服装学院四个学生党支部共计193位学生党员档案袋以及180个入党积极分子的材料整理，经确认无误后进行密封管理并上报党总支。

第二部分 主要工作经验

本学期工作取得的主要经验有： 一、以实践科学发展观武装头脑，认真贯彻执行党的十七届四中全会精神，加强政治理论学习、不断提高党建工作办公室和党员队伍的素质；

（一）是建立健全党务工作各种规章制度，党建工作办公室的工作制度；

（二）是根据对学生党员的档案进行认真核查归档；

（三）是坚持定期党员交心座谈会或民主生活会，每季度开展一次特色党员娱乐活动。 （四）是按照学校党委的安排和要求，我们注重结合当前形势和党总支的实际情况，做到开展党员教育活动有计划、有步骤的进行；同时还做好情况反馈、考勤记录和及时向上级汇报，做到按部就班，避免工作效率低下，工作状态混乱情况出现，及时总结，在下次活动中规避之前的问题。

二、加强党建工作办公室建设、增强组织的凝聚力和战斗力。

三、坚持为党员办实事，主导开展多种党建特色活动，促进学院党风建设。

第三部分 问题与对策

一、本学期工作需要改进的地方有：

（一）党务工作信息上报不够及时、而且较少，这是我们工作的缺点之一；

（二）组织间人员不够熟悉，了解，对工作造成一定影响，导致效率低下

二、改进的具体措施

（一）一定改进这项工作，做好党务工作信息的收集和及时上报。

（二）开展多方面活动，促进人员间的交流。

党务公开是深入贯彻落实科学发展观、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是扩大党内基层民主保障党员民主权利、增强党的基层组织生机活力的客观需要，是实践党的宗旨、密切党群关系、促进基层和谐稳定的有效途径。推行党务公开工作，对于深入推进党的基层组织先进性建设，发挥基层党组织和党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。党建工作办公室积极发挥院党总支的助手作用，严守党务工作的主题是发展，党务工作的精髓是务实，党务工作的动力是创新，这三项指导思想，在今后的工作中，充分发挥学生党务干部应有的牺牲奉献精神，刻苦学习，努力工作，积极协助学院党总支和老师更好的完成服装学院学生党员的日常发展和宣传工作，为建立完善的党内机制，推陈出新，严守工作岗位。

服装与艺术工程学院党建工作办公室

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx-20xx办公室第一学期工作总结

20xx-20xx办公室第一学期工作总结

管理科学与工程学院学生会办公室是管理科学与工程学院学生会的“大管家”，自管理科学与工程学院学生会成立之日起便作为学生会重要部门而存在，其职能涵盖学生会工作的所有领域，是学生会内部协调管理的核心与纽带。现将本学期工作总结如下：

一、三金工作

在接到我校关于贫困生助学金的文件后，在郭老师的指导下，我部成员积极联系各班班委，成立了班级贫困生认定小组和我院的贫困生认定小组，对家庭经济着实困难的学生给予帮助。此次认定工作中，先由家庭经济困难的学生提交贫困生认定申请表，再由各班认定的小组结合申请人的实际请况进行评定筛选，而后以班为单位按所分百分比上交本班申请表，之后，在郭老师的带领下，由我院认定小组进行评定，评定结果在公示栏进行公告，被评为贫困生的同学的申请表上交学校，由我校进行认定。

二、新生医保工作

为了解决现今面临看病难的问题，同时为了让学生有病及时就医，我院积极响应学校号召，将新生医保工作做为一项主抓工作落到实处，在我部学生向各班下发了校医院的相关宣传文件后，20xx级新生267人、专接本65人参加医保，与此同时，大三大四的同学也响应号召，有15名未入医保的同学今年也加入了医保行列。我们将参加医保的学生的信息进行了汇总，在学工处的要求下，组织新入医保的同学填写了”石家庄市市区城镇居民医疗保险登记表”,并将新入医保的学生按照学号顺序进行了排版。后期，下发了“石家庄市市区城镇居民基本医疗保险病历本”及相关卡片，保工作基本完成。

三、评奖评优工作

本次工作本着公平公正的原则，由各班负责人将本班优秀班干、三好学生、先进班级体、优良学风班的申请表上交导办，我部收齐后交由各年级辅导员进行审核，审核后，我部人员进行汇总，将汇总结果及申请表上交学工处，并在公示栏进行公示，以保证评选工作的公平原则。

四、“仰望星空”话剧比赛

话剧比赛是我们部主办的唯一一个活动，虽然这次活动并不是很成功，但却有效地增进了办公室成员的内部合作，也加强了办公室与管科团委学生会其他部门联系，因为大家的帮助才使这次活动能够顺利进行，彼此建立起了深厚的友谊。比赛的本身为同学们提供了一个展现自己的机会，也使学长学姐在新生心中更加亲近。通过这次活动我们也学到了很多，深刻明白了团队的力量，也发现了很多自己的不足。

五、各部活动汇总

为了让大一新生更好更快的了解我们学校，为了增进新同学们之间认识和了解，我院团委学生会各个部门积极举办了丰富多彩的活动，比如团委学生会办公室举办了“仰望星空”话剧比赛，体育部举办了拔河比赛，团委组织部举办了经管四院篮球赛等等。在各个部门举办活动前郭老师都认真的阅读活动策划，评估活动的可行性，批准后按程序完成场地申请工作和桌签，院旗等物品借出工作。在各个部门活动举办完成之后我们首先回收并认真核对之前借出的相关物品准确无误后放回仓库。随后我们收取了相关活动的策划、总结、新闻稿和照片等活动相关资料进行汇总并统计活动过程中的获奖情况，保留存底。

六、档案整理

随着一学期工作的即将结束，我们着手对一年来老师的工作资料进行整理与分类，来迎接上级领导的检查，首先把各种文件分好，再依次装入档案盒，并重新打印标签排好序。工作中我们仔细分出各类不同的文件，把一年以来工作做好总结。从中我们看到了一年以来老师的各种工作，认识到办公室工作的细腻性与重要性。我们整理好后并进行了检查，确保能通过上级领导的检查。

七、日常工作

经过一个学期的锻炼，不再像刚开始来时的无从下手。对导办东西的摆放也越来越熟悉，对于老师安排的工作也能有条不紊地如期完成。在日常值班跟导员的相处中也学到了很多课本上学不到的东西。每天会见到很对学长学姐、还有同年级的同学，大大增大了我们的交际圈子。虽然办公室有时很忙碌，但也正是因为忙碌使我们没有时间像某些无所事事的同学一样空虚迷茫。也正是因为要值班，我们才会在清闲的时候静下心来翻翻书柜的书籍，这也让我们的知识面比以前更加宽广。

回想这一学期的工作情况，找差距、比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，工作质量还不是很高。在以后的工作中，我们将不断加强学习，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好工作，加强团结，按时上下班，不早退、不迟到，诚心实意接受批评。工作中要搞好团结，协调工作，把责任落到实处，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取使办公室发挥其应有的作用。

 

第三篇：近湖校区20xx20xx学年度第一学期学校工作总结

建湖县近湖校区2014/2015学年度第一学期

学校工作总结

过去的一年，是我校发展史上承前继后、富有挑战与创新的一年。特别是加入城南集团这一学期，我们本着“为一切学生成长服务，为一切学生成人引路，为一切学生成才努力，为一切学生成功奠基”的近湖校区人的办学理念，紧紧围绕“内涵发展，特色发展，质量发展”的办学思路，坚持贯彻党的教育方针，认认真真地办好人民满意的教育，在集团、县局的直接领导和支持下，从校领导到一线教师，从专业教师到后勤人员，层层有科学规范的规章制度，人人有职责明确的工作条例，形成了民主监督、自我激励、高效有序的管理机制，使学校管理进入了健康、稳定高速发展的运行轨道。在全体教师的共同努力下，各项工作都取得了一定的成绩。现将这一学期我校主要工作总结如下： 一、办学目标达成度

1、德育工作

聚焦规范，放大学生养成教育，积极开展学校政治思想工作。 我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时的一言一行。以“学会做人”为德育核心，通过“全员育人、全面育人、全过程育人”，对学生在校学习、生活的方方面面提出明确规范，对日常行为进行长效管理。

（一）、以队伍建设为抓手，维护学校教育教学秩序。

学校成立以赵长春为组长，葛立中为副组长，教导处、政教处、团总支负责人及班主任为成员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。加强考核力度。考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学习、卫生等综合评定，在此基础上评出七〈4〉等6个优秀班集体，也同时评出了袁文权等6位优秀班主任。

（二）、以活动为有效载体，全面推进德育工作

加强学生良好学习习惯的培养。年级部组织并落实了“近湖校区文明行为规范养成月”教育活动，班级召开“遵守日常行为规范，培养良好学习习惯”主题班会，学校中层干部全部深入班级参与活动。各班还组织了“规范学习行为，养成良好习惯”主题班会，要求每位学生根据自己的实际情况，调整学习方法，争取最佳效果，学生签订了“近湖校区文明行为承诺书”，同时进行了“学生良好学习行为”经验交流。

加强学生主人翁意识的培养。学校印发了“近湖校区学生一日常规”“近湖校区学生礼貌用语”，各班组织学生学习并进行了“近湖校区学生常规管理知识竞赛”。为加强学生的政治思想教育，开展了“培育和践行社会主义核心价值观”主题活动，开展“八礼四仪”主题教育活动。召开“八礼四仪”主题班会，组织学生观看“开学第一课”、励志教育影片《国魂》等，并要求学生撰写观后感。学校组织开展了“做最美的少年”读书征文活动，开展了“做最美的少年”主题征文，“做最美的少年”主题演讲活动。

加强学生的养成教育，优化学生的学习环境。为进一步培养学生良好的学习习惯，学校实行学生自主管理的四级管理模式，积极推行“一对一，二帮一”“三人行”学习共同体，用学生管理学生，用学生发展学生。为提高学习共同体效能，学校还编订了学习共同体手册，并定期考评，取得了预期的效果。

建立学校特殊学生档案。对贫困和留守儿童不仅在经济上给予资助，而且还指定了帮扶对象，使他们能安心读书，享受到家的温暖。

加强学生的法制观念和安全意识教育。学校组织学生学习法律知识，参加青少年法律知识普及及法律知识考试，还组织学生参加江苏省组织的网络法律知识竞赛。为提高学生的安全意识，学校成立了安全工作领导小组，多次组织校内外人员给学生开设消防、安全及法制讲座，进行了三次防空逃生安全演练。

加强心理健康教育工作。我们初步构建了心理健康教育网络，即校长为总负责，政教处负责具体工作，以心理教师和班主任为核心，以心理课和班会为阵地的综合心理教育网络。积极地开展了一系列的教育活动。举办了“我的青春我做主”等心理知识讲座，建立学生梦想袋，建立学生心理健康档案，开展了一对一的学生心理咨询，成立了心理健康咨询室。学校利用家校一本通严格控制了学生的时间管理，一年来，无一例学生违法违纪事件。

学校召开了以“我的青春我做主”为主题的女生专项会议，加强了女生思想

与青春期教育，提高自我防范意识，学会保护自己、珍爱自己，学会择友、交友。学校开展了“心桥”行动，多次召开学生家长会，家长座谈会，部分学生座谈会，利用家校平台，对学生为人处事，学习交友进行专题辅导。

九（3）班肖瑶同学参加第十一届中国优秀特长生展示活动获声乐金奖。在参加建湖地税杯知识竞赛在潘娟娟等64位同学分获一、二等奖，学校获建湖县关工委常态化建设合格学校。

陈建超同学代表学校参加县演讲比赛获得三等奖，开展“近湖校区美德少年”评选活动，刘银同学获县美德少年称号。在第十二届江苏省“中学生与社会”作文大赛，我校区要祁佳佳等八名同学荣获一、二、三等奖。我们还编辑出版了《塘河风》20xx年优秀日记、优秀习作各两期。

2、教学工作

3、体卫艺工作

4、师资队伍建设

5、后勤工作

6、特色建设工作

7、安全稳定工作（组织健全，制度完善，管理措施到位，师生安全、

8、学校信访稳定工作无事故

班子和自身建设（50分）：

1．认真落实党的教育方针，重视党建工作，执行民主集中制，切实加强班子的思想建设、制度建设、作风建设和廉政建设。致力民主管理，实行校务公开，注重发挥全体教职工的积极性。（15分）

2．注重学习提升，不断学习实践现代教育理论和管理理念，积极开拓创新；精通某学科专业知识，任课、听课达到规定要求，自身教育教学实绩优良。教学科研能力较强，主持或参与县级以上课题研究有成果。经常深入教学一线指导教育教学工作。（20分）

3.廉洁自律、以身作则，带头执行党风廉政及学校管理各项规定，并认真落实党风廉政建设“一岗双责”。班子成员无违法违纪现象。（15分）

办学目标达成度一、聚焦结症，放大示范引领作用，积极开 展学校党的建设工作。

1、严格执行“五严规定” 提升教育教学品质 ，

我们始终坚持依法规范办学， 努力推进素质教育的实施。 一、 践行“五严” 精神规范学校办学行为，统一认识， 教育要以人为本， 尊重学生发展规律，

1、 科学合理安排时间。 严格控制学生在校集中教学活动时间， 学校坚持“学生健康第一” ， 切实保证师生法定休息权利。 严格控制课外作业量， 落实学生阳光锻炼 1 小时， 组织音乐、 体育、 美术等教师在学生中开展各种形式的课外活动， 丰富学生的课外课堂。 2、 开齐开足课程。 根据新的形势和要求， 学校修改和完善学校已经制定的新课程实施方案， 在实施过程中要求教师严格执行学校的课程设置和课时安排， 不得私自调课、 代课、 占用学生自习课和其它课程。 对教师备课、 教学、 学生学习情况等进行检查与考核， 以监督课程的规范实施。

在党的群众路线教育活动过程中，学校党支部把学习实践活动作为学校纠正错误，跨越发展的助推器。在学习调研阶段，精心组织学习，班子成员坚持“五带头”，即带头自我解剖，带头听取意见，带头遵守学习纪律，带头写心得体会，全体在职党员参学率达100℅，学时达50学时。据不完全统计，支部党员写心得300余篇，学习笔记超过1000余篇，写论文、教案百余篇。理论知识考试优秀率100

℅。在分析检查阶段，问计于群众，问计于师生，问计于实践。利用各种信息渠道，搜集了12大项30多小项校内外反映强烈的问题。班子成员民主生活会，在落实整改阶段，在解决制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决体制机制问题上下功夫，在解决教师最迫切希望解决问题上下功夫。整个活动坚持做到同学校和谐发展相结合，同教育改革相结合，同办学特色相结合，同解决实际问题相结合，同教职工得实惠相结合，同办人民满意的教育相结合。活动中多名同志递交了入党申请书。教师们提出的问题有的已经解决,有的正在解决。目前，树正气，强管理，提质量，树特色，解难题，谋发展已成近湖校区人共同的心声。学校风清、气正、心顺，安祥、和谐、向上的景象已初现端倪。

二、聚焦制度，放大精细管理措施，积极开展学校常规管理工作。

学校确立了“以人为本”的管理理念，强化全体教职员工的主人翁意识，努力营造宽松和谐、健康向上的人文环境。在管理中，我校既注重组织体系和规章制度的建设，又注重教育管理的人文意蕴和柔性管理。坚持以自律示人、以道德正人、以目标引人、以真情感人、以改革促人、以制度管人、以徳才用人、以文化育人、以事业留人。

建章立制，规范管理。通过教职工大会、教代会，讨论并通过了以学生日常行为规范管理、教师管理、课堂教学管理、校本教研管理、校园文化管理、后勤服务管理和食品安全管理等内容的系列

规范管理制度，百分考核细则。签定责任状，层层分解落实责任，强化对教师、学生、班级、食堂、校园商店、门卫、公物、各类实验室、图书室、体育保管室及器材、校园绿化、环境卫生和财务等责任管理。新型运行机制，加强了人、财、物的管理。加强了学校科学化、制度化，规范化管理。严格规章制度、量化考核制度。极大地促进了奋发向上新风的形成。

三、聚焦质量，放大课堂问题导学，积极开展学校教学教研工作。

（一）以规范教学管理为抓手，着力提升质量监控力度

1.强化教学过程管理。开学伊始，我们组织教师认真学习县局教学教研工作计划；加大《建湖县中小学教学常规管理细则》的落实力度，对县局及集团视导中发现的问题及时跟踪整改。

强化质量管理，全面提升质量。树立新的质量关：既关注分数的高低，也关注学生的全面发展；既有传统的质量提升手段，又探索更为科学的质量提升方法。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。主张埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。 强化中考教学工作管理：一是咬定目标，培植团队和个人的工作激情、强烈的工作道德感和追求卓越业绩的价值观。二是落实备考方案，加强过程监管，实施阶段调控，积累典型经验，培育质量精品。三是加强备考研究，分阶段确定研究重点，抓住励志勤学、课堂高效、资料整合、难点突破等关键备考关键，不断优化备考。营造优质工作的良好氛围，形成人人谈质量、全员抓质量、质量看全面的氛围。

2.加强薄弱学科的跟踪指导。一开学，我校就成立专门的工作班子开展工作。结合今年中考、上学期期末检测等相关数据，确定物理、思品、历史三学科为薄弱学科，分别召开专题会议认真分析教学质量较为薄弱的学科，剖析产生整体质

量薄弱或学科质量薄弱的原因，跟踪督促相关学科教师制定有效的改薄工作计划，落实具体改薄措施。

（二）以课堂教学改革为重点，着力提高课堂教学效益。

1. 重视课堂模式的建构，大力倡导“问题导学”和情境教学。课堂教学围绕“三优化、一提高”的要求来实施，即：优化课堂教学目标、过程、评价，提高课堂教学效率和质量。

我们首先在七年级搞“互惠学习小组”教改工作。先后召开七年级全体学生及小组长会议。就互惠学习小组提出具体要求。从今年三次质量检测来看，取得了预期的效果。准备下学期在八年级推广“互惠学习小组”教改工作。在教改中，我们力求真正实现学生的主体地位。课堂力求体现教师为主导，学生为主体，训练为主线，活动为载体，体现教学的平等参与，努力构建自主、合作、探究、开放的新课堂。

2.推进自主课堂范式的建构，催生丰富多彩的教学模式。利用集体备课时间组织教师学习、应用“问题导学”课堂教学理论，努力建构开放灵动、卓有成效的特色课堂。我们先后多次组织骨干教师上展示课、示范课、观摩课。通过适当的平台，以教师或学科为典型展示具有校本特色的课堂教学模式。在“问题导学”的大框架下继续打造有效 “共振课堂” 教学。.积极积极组织教师参加各级赛课活动。在县优质课展评、县电教课会讲等活动中有近10人次获一、二等奖。

3.扎实搞好全体教师课堂教学达标活动。11月下旬，我们组织了开展“问题导学”课堂教学达标活动。充分发挥教研组、备课组的作用，以制度为保障，以建模为抓手，以活动为载体，以典型为示范，使课堂教学达标活动制度化、常态化，让新教师能上出较高水平的常态课。

（三）以优化手段为重点，大力提升教科研水平。

1.抓实课题研究。一是开展微课题研究，着力解决教学管理与学科教学中的实际问题。二是进一步强化学校课题申报与立项工作的管理，重视课题研究成果的总结、推广以及成果转化工作。

夯实学科研讨。优化研究内容。问题即课题。学校组织学科教师扎扎实实地抓好课题研究，将课题研究前置，以课题研究带动教学实验，以教学实验带动课

程教学，力求阶段研究出成果，课堂教学大改观，教师能力大提升，学校特色大显现。目前，我有校省、市、县课题达八个。今年先后有6人次参加省、市、县课题申报工作。我校市县学科带头人和教学能手等骨干教师，根据自身教育教学实践和研究，确定自己擅长的课题积极参加县20xx年征集研训课题研究。其中张志江老师的“学科教学中渗透学生心理健康教育研究”获县立项。

2.强化集体备课，力争资源共享。本学期我们每周组织不同学科教师到城南校区参加“名师课堂”活动，定期组织教师参加联盟校教研活动。

年级学科组做到“六个统一”。即：学科教学计划统一、学科备课活动统一、学科备课体例统一、学科教学进度统一、学科教学课件统一、学科教学检测统一。将“磨课”研讨作为校本培训的主题。各个教研组或备课组定期安排教师执教公开课，组内其他教师对听课进行分工，从多个观测点关注开课教师课堂教学行为，每次“磨课”都能确定不同的主题，重点关注教师教学环节设计是否合理、教学资源和教学策略运用是否得当、教学机智处理是否灵活等。通过系列活动的开展，促使教师进一步明确了课改的方向，提高教师驾驭课堂的能力。

3.推进网络教研。在使用好现有多媒体、电子白板等现代化电教手段的同时，加强网络资源建设，充分发挥现代网络在教学教研中的重要作用。引导教师关注省中小学教研室“教学新时空”、市教科院“盐城教育科研网”、建湖教育网及学科交流群等网络平台，组织教师通过网络进行业务学习，开展教学研讨，鼓励教师参加省市县网络教研活动，促进教研网络一体化进程，全面提升教科研效益和层次。

4.进一步加强教导处、教科室——教研组——备课组——课改小组——教师之间的“网络”建设。网络建设是教学制度建设的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学观领域经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。要积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有计划、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教科室加大了督促、检查的力度。

5.科学规划教师的专业成长。努力提升科研素养，促进教师的教学境界和教学品位的提高。本学期我们继续开展教师基本功的培训工作，认真搞好教师读书学习活动，定期举办读书心得交流汇报会，做好教师的结对帮扶工作，期中、期末我们还组织师生同考活动。

积极组织教师参加各级基本功竞赛。在盐城市命题比赛、教学管理人员赛课、县课件制作评比、县初中英语优秀教学设计评比、盐城市基本功考核、县暑假培训考核、县教师“教学测评”基本功考核、江苏省优质资源评比先后有70余人次获一、二、三等奖。

成文霞的“巧妙创设问题情境 打造高效数学课堂”巧妙创设问题情境 打造高效数学课堂获县一等奖，孔凤琴的“翻转课堂理念下如何促使阅读成“悦读”获县一等奖，苏智慧的“创设生动教学情境 打造高效英语课堂”获盐城市一等奖，成文霞老师的论文获江苏省教科院三等奖。唐前前获盐城市一等奖。吕爱生老师的论文在中学数学教学参考上发表论文数篇，此外苏智慧11名教师在报纸、杂志上发表论文。

（四）以能力培养为重点，努力发展学生的综合素质。

1.重视学生学习能力的培养，提升学习效率。在教学中，我们要求教师加强对学生学习热情的激发，培养良好的学习态度、学习习惯和学习品质。结合本校实际和学生的年龄特点，选准切入点，制定规划方案，开展案例研究，组织各种活动，研究培养学生自主学习能力的有效途径、方法和教学策略。

2.重视学生阅读能力的培养，推进“双语”教学，开创英语教学特色的新局面。

我们今年重点开展了江苏省薄弱学科双语平台建设。加大对《盐城市加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》落实的督查力度，优化“双语”教学工作措施与方案。充分发挥学生文学社“塘河风”的作用，文学社本学期出刊三期，组建了校园双语广播站，给学生展示和张扬个性提供了广阔的平台。在全校初步兴起了讲英语、用英语的氛围。英语教研组组织了“英语角”、“英语沙龙”等各种活动，为全校师生学英语、用英语提供良好的机会和营造环境。使我校的“双语”特色逐渐形成。

强化课外阅读。落实课外阅读计划，按年级推荐阅读书目，按规定开设每周一节阅读课。我们还组织了开展丰富多彩的活动，如：师生“双语”技能大赛、教师的课外阅读指导课评比、学生课外阅读大赛、师生读书笔记展评、读书节、创建“书香校园”等活动，组织学生参加了市中小学生阅读大赛、省市级“中学生与社会”作文大赛等。

3.发展学生的个性特长。真正全面提高学生的素质，对学科兴趣小组活动和各项课外活动做到精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。

在江苏省中学数学“时代杯”邀请赛、盐城市“三独”比赛、县“世纪之星”比赛、江苏省中小学“三爱”制作、全国中小学绘画书法比赛、金钥匙科技竞赛、“中学生与社会”作文大赛、县初中英语课本剧展评、盐城市电脑制作等活动中有20余学生获一、二、三等奖。

五、聚焦保障，放大办学条件改善，积极开展学校后勤服务工作。

（一）完善规范后勤组织制度。学校在成立了后勤工作领导小组，后勤工作考核领导小组，食堂伙食管理领导小组，民主理财小组，校园资产管理领导小组，完善了《集团物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，《校园安全管理规定》、《校园安全应急预案》、《校园安全防火制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。为建立一支民主型、节约型、勤政型、廉洁型、高效型的后勤队伍提供了强有力的保障。

（二）改善教学环境和学习环境。今年所有教师办公桌更换一新，办公室全部安装了空调设备并铺设专用线路供电，更换学桌165张。维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管30余次，更换阀门水嘴共18只。零星维修服务100余次。

（ 三）阳光操作学校财务管理。建立健全了各项财务管理制度，严格执行财务纪律，按规定标准和规范收取各项费用，学校建立永久性班费公示栏，向学生承诺不收不公示的费用。严格执行财务预算和审批制度， 学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。 做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批后、集团领导审批，后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。

（四）努力做好扶贫助学工作。开学初，对学校的贫困学生按类排查，登记造册，建立档案；对该免除费用的学生全部免除到位，对需要补助的学生结对帮扶，对补助的资金落实专人保管；动员所有学生，尤其是家庭困难、身体欠佳的学生全部加入红十字会，建立了互助互济学生档案。一年来学校先后的贫困家庭学生的簿本费，一科一辅的辅导用书费，垫支近万元，为60多名学生免费加入医保和红十字会，受到社会、家长的一致好评。

学校在校长赵长春的领导下，各级领导和社会各界人士的热诚关怀下，正朝着明确的目标、美好的未来前进。在今后的工作中，我们将继续树立以人为本的办学理念，全面提升师生的人文素养，努力使本镇的百姓享受到相对先进的教育，使我们学校早成为全县教育的一道亮丽的风景线，从而在最短的时间内实现学校质的跨越，向更高的目标迈进。用管理、用工作、用服务、用成绩树形象，铸美誉，拓展生存空间，赢得学校的全面、协调、可持续发展。

机遇与挑战共存，希望与困难同存，我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的悉心指导下，在全体教职工的不断努力下，

我们定能战胜苦难，排除不利，把近湖校区办得更好。

二Ο一四年二月十日