一 实验预习（20分）

学生进入实验室前应预习实验，并书写实验预习报告。预习报告应包括：①实验目的，②实验原理，③实验仪器，④实验步骤 ⑤实验数据记录表等五部分。 以各项表述是否清楚、完

（实验前还应预习实验）。 二 实验操作过程（20分）

学生在教师的指导下进行实验。操作过程分四步，第一步：示波器的校准，包括 ①正确设置示波器各功能按键，②选择合适的电压衰减档和主扫描时间因数，③分别测量电压值和周期值，并记录实验数据；第二步：分别测量不同波形（正弦波、方波、三角波）、不同幅值、不同频率的信号波的大小，包括 ①正确设置信号源各功能按键，②输出不同波形、不同幅值、不同频率的信号波进行测量，并记录实验数据；第三步：观察李萨如图形，包括 ①分别观察频率比为fy:fx=1:1、1:2、1:4、2:3的李萨如图形，②在坐标纸上画出fy:fx=1:4的李萨如图形；第四步：实验仪器整理。以各项是否能够按照实验要求独立、正确完成，数据记录是否准确、正确分三

段给分。

三 学生进入实验室，按照学生是否按规定进入实验室，是否按照操作要求使用仪器，是否在实

生课后完成一份完整的实验报告。 四、数据记录及处理（35分）

1

2

二、思考题（ 学生在实验结束后，在三道思考题中选择两道，抄写题目并回答。按照问题回答是否准确，

学生进入实验室，用15分钟的时间看书，15分钟之后将书收起来，开始进行实验测试。测试期间禁止看书。评分标准如下： 一 实验操作部分（70分）

第一步：第一步示波器的校准。（15分） 1．正确设置示波器各功能按键。

1．正确设置信号源各功能按键。

1．分别观察频率比为fy:fx=1:1、1:2、1:4、2:3的李萨如图形。

1、实验目的、简单原理介绍是否清晰、整齐。分四步给分。

 

第二篇：示波器的使用实验报告

示波器的使用

预习思考题

1.示波器的功能是什么？ 2.扫描同步如何理解？ 3.什么是李萨如图？

1.电子示波器是用来直接显示，观察和测量电压波形机器参数的电子仪器。

2.用每一个触发脉冲产生于同触发电压所对应的触发信号的同相位点，故每次扫描起点会准确地落在同相位点于是每次扫描的起始点会准确地落在同相位点，于是每次扫描出的波形完全重复而稳定地显示被测波的波形。就是触发扫描实现同步的原理。

3.当示波器在Y轴与X轴同时输入正弦信号电压且他们的频率式简单的整数比时荧光屏上出现各式各样的图形这类图形称作“李萨如图”

实验数据记录

实验仪器：

YB4320F双追踪示波器，SG1642函数信号发生器 实验步骤：

1.用示波器观察信号波形

（1）调节扫描旋钮，使示波器的扫描线至长短适当的稳定水平亮线

（2）将信号发生器接到ch1或ch2 输入上，频率选用数百或数千赫兹方式开关及触发源开关的位置与信号输入通道一致的出稳定的波形。

（3）改变输入信号电压的波形，如正弦波，三角波，方波调节扫描微调，以得到2个 （4）可以在调节其他该扫描熟悉示波器 2.用李萨如图测定频率

（1）当示波器在Y轴与X轴同时输入正弦信号电压，且他们的频率式简单的整数比的的荧光屏上出现各种形式的图形，这类图形称作“李萨如图”

（2）当fg:fx=1:1时输入fg=50hz.fx=50hz ，绘出一种李萨如图 （3）当fg:fx=1:2时输入fg=300hz.fx=200hz，绘出一种李萨如图

数据处理如上 思考题

1.示波器为接通前，有那些注意事项？ 2.波形不稳定时，应调节那个旋钮？

3.为了观察李萨如图，应该怎样设置按钮？ 4.欲关闭示波器，首先应把那个旋钮扭到最小？

1，1。确定是否接地2。是否正确连接探头3。查看所有的终端额定值4。在是使用一个通道的情况下触发源选的通用一致

2.应调节水平微调使之稳定，再调节CH通道

3.首先示波器应该在XY轴输入正弦电压，且加上fg与fx上的频率成整数比

4.将示波器探头脱开测量电路，将输入选择开关，达到接地位置，关机，如果是模拟示波器的话，需要将聚集旋钮和亮度旋钮调低，然后在关闭电源。