数学与统计学院教师技能大赛总结

经过初赛两轮的选拔以及决赛的精彩角逐，数学与统计学院教师技能大赛取得了圆满成功。本次活动旨在培养同学们从教兴趣，强化三字一话、教学设计、课件制作等教师基本技能训练，使学生深刻理解教育内涵，树立师德师风，提高职业素养，努力打造一批数院“为基础教育服务”的合格人才。

活动前期我们对活动以展板、海报以及条幅的形式进行了全方位宣传，让更多人了解我们的大赛，更多的参与到其中来。

大赛共分初赛和决赛两部分，初赛分为教案设计、粉笔字和现场说课两个环节，决赛分为简单说课和模拟课堂两个环节。各位选手经过初赛中在各个方面的比拼，有十八位选手晋级决赛，决赛上一堂堂生动的课堂，他们在教师技能大赛的舞台上把自己的教技才华发挥得淋漓尽致，为广大同学奉献了一场场精彩绝伦的演出，让同学们在感受选手们的教师技能才华的同时，更多的学习了经验技巧。各位资深的评委对选手们的表现进行了精彩的点评，让选手们有了一个更清楚的自我认识，让在场的观众们更是受益匪浅。

本次大赛共决出“院十佳”十名，优秀奖八名。再次对获奖选手表示祝贺。这将是他们光荣与难忘的一天，因为全院有近二百人参加了本次教师技能大赛的初赛，能从这么多有力竞争者中脱颖而出，不仅是他们能力的体现与升华，更是他们在平时注重教师基本功的训练的成果，这些优秀的选手为全院同学努力提升自身综合素质方面做出了杰出的榜样，同时也掀起了数学与统计学院狠练教师基本功，提高教师职业素养的热潮。教师技能大赛的成功举办让同学们对教师职业有了一个重新的认识与体会。

活动的圆满成功与院领导的支持和各位工作人员的辛勤努力是分不开的，在此也向他们表示由衷的感谢。教师技能大赛举办过程中，遇到了很多方面的难题，但是在老师的指导和学研部以及其他各部门的积极配合下，难题被一个个解决，活动得以圆满举办，也为以后的各种活动的举办积累了宝贵的经验。

同时我们也预祝我们的选手在更高的舞台上完美的展示自己的才华，预祝数学与统计学院的教师技能大赛办得越来越好，也期待更多更好的选手走上我们的舞台……

数学与统计学院学生会学研部

20xx年x月

 

第二篇：教师技能大赛活动总结

为了活跃校园气氛，丰富学生课外生活内容，提高我系学生在未来工作中的实践能力。同时也为提高我系学生的讲课水平和专业知识应用水平，突出师范专业的特色，我部于20xx年x月7——12日举办了一场主题为“我的讲台我做主”的未来教师技能大赛。现把比赛活动做以下总结：

一、活动流程：

初赛：

1. 3月x日打印“未来教师技能大赛”通知并发放到各

班。另外绘制了若干海报和宣传板。

2. 3月x日登记、整理选手参赛名单。并开始申请活动

教室和邀请复赛评委。

3. 4月x日召集参赛者开会，公布比赛时间、地点以及注

意事项。会后进行抽签决定出场顺序。

4. 复赛共进行了三场：4月x日A场，8日B场，9日C

场。每场地点为东区主楼406教室。每场时间为18：30——

22：00

5. 初赛成绩前10名的选手进入了决赛。4月x日早晨将进入决赛的选手名单以海报的形式张贴在校园各个宣传栏。 决赛：

1. 4月x日联系决赛评委、主持人、嘉宾。并制作打印评委和嘉宾邀请函。

2. 4月x日召集进入决赛的选手开会，告知选手决赛时间、地点、注意事项。会后进行了抽签。

3. 4月x日中午布置会场，并核实一下决赛评委是否都能按时到场。

4. 4月x日16：00——18：30举行了未来教师技能大赛的决赛。

5. 决赛后石东升老师对每位选手的表现做了精彩细致的点评，最后姚勤智老师做了总结发言。

6. 评委老师为获奖选手颁发奖品。

取得的成绩：

1. 我系领导和教师高度重视此项活动，学生参与积极性高。

2. 在每一场比赛中，每位选手都能挤出时间进行备课，并积极制作比赛所用课件，不懂就问，主动向有经验的老师和同学请教，在短时间内基本做到人人都能独立完成授课。在比赛准备的过程中激发了自己的学习积极性，也使自己更加深刻地理解了教师这个光荣的职业。达到了活动预期的效果。

3. 比赛过程中各位选手都能按照比赛要求进行授课。基本上做到了教学态度和蔼，教学目标明确，教学过程完整，教学内容充实，教学方法得当，课堂气氛轻松、活跃、提问与讨论等环节能引发学生学习的主动性和积极性。

4. 本次比赛活动获得广大师生的一致好评。

有待改进的地方：

1. 限制报名人数，每班报名人数应控制在5人左右。

2. 找全背景音乐，包括活动人员入场音乐，和颁奖音乐。

3. 及时对课件进行备份。

竞赛结果：

1. 一等奖：

2. 二等奖：

3. 三等奖：

4. 优秀奖：

附：

评分标准

获奖选手名单

经费预算

文20xx年x月x日系中