双十一促销活动安排
一.时间安排:11月x日—11月x日,共三天。
二.流程
1选点—2促销物料准备、人员安排—3促销执行—4活动总结
㈠.选点要求:
选择商业街,社区、广场、餐饮店等人流量大的地方。
㈡.促销物料准备及人员安排:
为了更好地把活动做好做到位,11月x日片区负责人需确定活动选点,11月x日确保活动人安排到位及物料 (促销台、电磁炉、X展架,气球、刀旗,海报、托盘、一次性手套、口罩、促销工装、扩音器、胶带)领取完毕。自备马克笔,广场必须使用四角帐篷。
㈢促销执行:
1、气氛营造:利用公司现有的物料(刀旗,X展架、气球、海报)装饰一个热闹欢快的气氛。(可以用海报做吊旗和地贴,气球可以用来装饰四角帐篷四周和促销台上方)
2、把活动内容写在空白海报上做到有效告知消费者。
3、人员引导安排:
扫描二维码并关注普旺新厨的消费者,生日带11月或11日、手机带11的消费者,和一起喊茄汁面口号(好面配好好汤,普旺茄汁面)的情侣的活动指引及发放赠品要有专人负责。(本次活动是在购买普旺茄汁面的基础才可以参与)
其他:餐饮双十一活动为吃一碗普旺茄汁面送一杯蜂蜜番茄汁。
四、活动总结由市场专员徐林完成。
第一:骨架被弱化,整体布局混论,没有突发主题内容,没有突出主推产品。
主题页做的太混乱,进入事业单位是,不应该展示全部事业单位的产品吗,应该按照各省的事业单位分开,排列清楚。分类明确,客户进入我们这店,几本是一片黑。一个专题页就这9个宝贝,小伙伴们,我们这是什么表现?
第二:热销宝贝没有突出,我们几本打折促销的都是新品,没有聚集起客户收藏,加入购物车,其他店铺为什么能在开抢一分钟内下单那么多,就是因为提前收藏,加入购物车;拿教师资格类来说,热销产品省级教师资格,没有展示,没有放在显眼的地方。
第三:准备工作很多,工作量很大,在今天这个销量上来看,收入与付出没有成正比。
我们大概是从11月x日正式做准备,把以前的东西全部都毁坏了,重新另搞一套新的模板,新的详情页分类。你比如,在我们谈到赠送的电子版资料时,不知道是否被全部删除,重新做一套;把原来按国考年级省考年级分类的详情页重搞一套。在客户需要的时候,无从下手发送电子版礼品;在客户进来时,点击详情页时,全都是链接到首页。在时间上和心情让客户的购物体验,大大落差,价值感受到严重挫折,本来网上购物就是一件麻烦事,从客户准备考试到他下单购物是一个很漫长的过程。如果我们在搞不清头绪,只能让他早早的离开。分不开到,理不清自己到了什么店。只能叹息的离开,享受不到购物的愉快,感觉心里堵得慌。
第四:库存不明确,心里没有底。没有提前把老客户整理归纳出来,那些是要发短信通知的,那些是要去主动激活的。
库存没有底,怎么不把有底的做好的呢,教师资格和教师招聘,和银行招聘,二建和一建不是很多库存吗?我们缺乏一个沟通协调的时间,就像一个愣头小子,大摇大摆的去参加活动了。三个男人守了二个半小时,才突破一千元。很伤心,伤心乔老师,卫总对我们的期望。
第五:没有测试,存在虚假链接,价格混乱,14元是一本还是两本。
建造师就只有二建
第六:综上所述,我们是一个没有标准的团队,是一个没有责任的团队,是一个没有担当的团队,这样的团队,怎么可能做好事情呢?小伙伴们,你们怎么看呢
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