我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十七大精神，积极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：

一、政治业务学习形成了校本化、制度化

根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。

三、开展教育活动，提升队伍形象

全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：

1、学习了党的十七大精神。重点学习党的十七届四中全会决议。我们集中时间、集中精神，认真把握十七大报告的精神实质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。

2、开展和谐校园等知识的学习，听了付国栋主任“教师应内外兼修”等报告，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“生命教育”办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建设，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。

3、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了刘林校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。

4、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告，强

化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。

5、开展了读书活动，每位教师读“品读师说教育智慧”，并写了读后感，在校园网上交流。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。

3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。

 

第二篇：教师政治业务学习总结

为进一步加强和改进我校教师理论学习与思想政治建设，努力在用邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观武装头脑、指导实践工作上取得新的成效。我校精心组织教师的政治学习，坚守思想阵地，进一步提高教师的政治思想觉悟。现将教师政治学习工作总结如下：

一、制定切实可行计划

根据教育局要求，我校认真制订了政治学习计划，并组织落实。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻局党委、镇党委的各项工作布署。紧密结合学校思想和工作实际，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一要求，深入开展学习实践科学发展观活动，大力开展理想信念教育、形势任务教育、职业道德教育、人文素养教育、主人翁意识教育等，不断提高广大教师政治素质、人文素养。紧密结合学校改革建设实际，切实抓好思想政治教育工作，为推进学校事业持续健康协调发展提供精神动力和思想保证。

二、科学安排学习内容

为进一步提高广大教师员工学习的积极性和主动性，我校在丰富学习内容上下功夫，组织开展了理论学习活动。

1、加强时政法规教育，提高依法治校、依法执教的水平

一是坚持进行各类法规学习。组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》《沿河县常规管理条例》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。

二是学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。进一步坚定教职工的政治观念和社会主义办学方向，增强事业心、责任感，忠诚人民的教育事业。

三是学习《中小学教师职业道德规范》、学习沿河县教育局关于加强师德师风建设的若干意见，多渠道、多层次地开展职业道德活动，规范师德行为，提高师德师风水平。

四是开展班班通学习，让教师熟练掌握班班通设备应用情况，有效提高班班通课堂应用效果。

2、加强师德师风教育，提高教师师德师能

一是认真贯彻落实县教育局《关于进一步加强师德建设的实施意见》，进一步组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教

师职业道德建设的若干意见》等文件精神，进一步激励广大教师爱岗敬业，切实担负起为人师表、教书育人的重要责任。

二是大力开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”的主题教育活动，举办“为人·为师·为学”系列师德讲座、师德论坛、师德小故事演讲等，大力宣传我校师德师风的事例，树立我校教师良好形象，进一步推进师德创优活动，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

三是继续学习县教育局颁布的《师德建设“五不准”实施细则》及县教育局《中小学常规管理规范》，对违规者从严追究、处理，规范依法治教、以德治教的教育行为。

3、大力开展人文素养教育，全面提升教师人文素养

一是重视教师的心理健康教育，组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

二是开展读书学习活动。以创建学习型组织为载体，党政工联手组织开展“四二三”书香校园工程。引领全体教师从自身做起，从点滴做起，养成好书天天读的习惯，努力践行“阅读生活化、学习终身化”的理念，激发读书激情，营造书香氛围，打造书香校园。

三、精心组织，提高学习效率

1、政教处按照总体要求，认真安排，切实做到学习制度、学习计划、领导责任“三落实”。要根据学习计划，有重点、分层次、多形式地组织实施，确保时间、内容、人员、效果的落实。要把指导实践、解决问题、推动工作作为理论学习的出发点和落脚点，紧密联系实际工作，紧密联系自身世界观、人生观和价值观的改造，紧密联系如何更好地推动学校事业发展的要求来进行学习，认识和解决新形势下出现的新情况、新问题，不断增强思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

2、教职员工学习安排集中学习和自学相结合，形成浓厚的学习氛围。同时，采取研讨交流、观看电教片、理论测试等形式，提高理论学习的针对性和有效性。

暑期政治学习使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及个人人文素养得到了提高，强化了“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高了教师的思想政治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论基础，同时对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。

思渠完小

20xx年x月