芒场镇中心小学20xx年春季学期

这学期来，政教处在党支部的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。

一、继续抓好班集体建设，加强爱国主义教育。

1.本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2.以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使队员树立远大的理想和志向。

3.加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学期，我们开展了以“保护环境新点子”、“让我们共建文明校园”、“专心做好一件事”、“我的中国梦”、“伟大的历程，辉煌的成就”等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。10月x日“建队节”组织开展了主题活动，对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育，激发学生树立奋发学习，将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。

4.加强宣传阵地建设。政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“ 节能减排”、“远离毒品”、“感恩父亲母亲”、“防火、防溺水、防食物中毒”、“学习雷锋精神”等专题教育。同时，运用告家长书等形式沟通家校联系，共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识，全校各班开展了“节能减排，从我做起”的主题活动。

5.加强安全教育。各班级的教师要在放学前强调学生上下学的安全教育，并做好记录。

6.各班师生积极参与“美丽芒场、清洁校园”卫生大行动，按学校安排，三至五年级师生要轮流每天清扫镇政府划分给我校的卫生区域，做到卫生无死角。培养学生“不乱扔垃圾、随手捡垃圾”的好习惯，牢记“芒场是我家，齐来爱护她”，教育学生无论在哪，都不能乱扔垃圾。

二、加强行为规范养成教育 。

1.强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，不定期检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2.抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3.继续抓好“两操”。通过广播操比赛，有力的促进了广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。

4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖

励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

三、加强校园文化建设。

1.继续办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。

2.重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了安全知识手抄报、民族团结手抄报、科学幻想绘画、硬笔书法等活动，在“六一”文艺汇演上，节目丰富多彩，有独唱、合唱、独舞、群舞、器乐、相声、课本剧等，赢得了学校领导和学生家长的高度好评，使我们学校对外也增强了宣传度。

3.扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”，收集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年，我们抓教室的文化建设，建设一个让学生乐意，让学生满意，让学生教育的天地。

4.进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校，家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平，对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

总之，以上政教工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体中队辅导员的努力是分不开的。但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善。

学校政教处

20xx年x月x日

 

第二篇：政教处工作总结

政教处20xx年上半学期工作总结

一年来，在学校临到的正确领导下，政教处与各处室紧密配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针,紧紧依靠全体教职工的理解支持，关心帮助，在全体班主任积极配合、全面参与、扎实工作下，认真开展了一些工作，现简要总结如下：

一、努力加强德育队伍建设

按照学校全方位育人的要求，全体教职工都能自觉的在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行育人职责，全体任课教师充分发挥课堂的主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位的育人格局。

1、加强班主任队伍建设

制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考核实施方案》，继续实行班主任考核制度、班主任工作经验交流、例会制度和优秀班主任评选制度，加强了班主任的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精意识”，即精心、精细、精品。在例会上实行班主任经验交流，相互学习，

2、充分发挥学生自主管理作用

在班级内实施了自主与责任教育相结合，在自主方面做到‘三主四层次’，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、学生自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以家庭负责为起点，学会孝敬，以对自己负责为立足点，学会诚信，以对学习负责为基本点，学会求知，以对班级负责为凝聚点，学会关心，以对社会负责为升华点，做一名合格的中学生。 通过上述形式，有效的促成了学生的养成教育，学生的思想意识得到了较好提高，行为发生了较大的转变，校园中涌现出了大量好人好事，形成了良好的校园风气。

3、政教处自身组织建设

根据学校的要求制定了政教处的工作制度，学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处，努力做到“真抓实干，务求实效”。

二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

继续开展以争创优秀班级为主题的常规管理达标活动，对学生纪律、学习、

三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理，在常规落实上由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一总结、一周一反馈、一月一评比，使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地

1.充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生教育，让学生在班级轮流的升旗仪式中，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的安全意识，进行了防火、防震演练，让学生在紧急危险到来时能够迅速有序撤离，有效保护自己。

3、加强了宿舍管理，对宿舍卫生、物品摆放及被子的折叠，政教处制定了详细的制度，并每天由宿管教师进行检查评分，每月评选文明宿舍6个。经过严格管理，各班级积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，给学生营造了一个良好的生活环境。

四、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中，本学年学校先后举行了春季趣味运动会、演讲比赛、第二课堂活动展演、书画作品展、征文比赛等活动，特别是本学期学校开展的第二课堂活动，不仅丰富了学生的课外活动，培养了学生的兴趣爱好，也充分的调动了学生的学习积极性，丰富了我校的校园文化。

五、问题与不足

1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，工作的创新能力有待于进一步加强。

2、学生的不文明和违反纪律行为时有发生，还需加强对学生的养成教育。 总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定的成绩，但是我们深知还存在一些问题与不足，与上级领导的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们会虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为学校更好更快的发展做出贡献。