20xx年学校工作总结

20xx年学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。

一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。

1、抓师德建设，弘扬师德风范。

在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

2、抓继续教育，促进专业发展。

我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。 3、加强教学常规督查活动。

一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课

及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。

4、开展常规教研活动。

按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。

5、开展“课堂教学比武”。

同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。

二、建设一支创新进取的教研团队

1、校本研修“三级推进”。

建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。

2、积极开展小课题研究。

教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。 3、认真组织校际教研。

一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。

4、实施师徒结对帮扶计划。

学校认真实施 “青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。

三、打造低负高效的课堂模式

学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。

“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。

“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变

“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流方式与互助意识，从根本上改变了学生，提高了学生的学习质量。

四、努力改善办学条件，圆满完成“三项创建”工作。

在三项创建中，学校投资120余万元，建设了塑胶操场、新建三个72座的理化生实验室、改建了计算机教室、新建美术教室、地理教室、舞蹈室、器乐排练室、科技活动室、技术教室、阅览室、图书室，基本达到三项创建要求，并代表青州市迎接了潍坊市、山东省的检查和验收。

20xx年学校先后被评为青州市素质教育工作先进单位、教学工作先进单位、安全稳定工作先进单位。在王府教管办组织的“50佳”评选中，我校有11名教师当选。20xx年中考我校列同类学校全市第一名。

“质量是学校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指导，我们将继续秉承优质高效的思想，借鉴兄弟单位的先进经验，进一步解放思想，开拓创新，真抓实干，为我市教育发展再上新台阶作出更大贡献！

20xx.11.28

 

第二篇：菱角初级中学学校20xx年工作总结

菱角初级中学学校20xx年工作总结

我校教育教学工作在县局和中心校的正确领导下，学校领导班子团结协作，带领全体教师以邓小平理论和“三个代表”为指导，认真学习贯彻新修订的《义务教育法》及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等文件，以“发展、管理、改革”为主线，以“以学定教、学案导学”“三层三步”递进式课堂教学活动开展为重点，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加快教育现代化建设步伐，为创建特色学校而努力。

一、 加强思想政治工作，树立育人为本的思想，切实把德育工作落

实到教育改革和发展的各项工作之中。

1.强化每周一次的政治学习，做好点名，学习记录，使全体教师深刻领会胡主席提出的“八荣八耻”，以及“三个代表”重要思想的精神实质，认真向榜样学习，做学生的表率，及时反思自己工作的得失，总结经验，找出不足，以利更好的发展。

2.努力拓宽校内外教育渠道，大力加强爱国主义教育。

利用国旗下的讲话，向学生进行爱国主义系列教育。以家乡的变化为现实题材进行思想教育，观看爱国主义影片，使学生受到潜移默化的熏陶和教育；强化《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生在校一日常规》，全体学生讲文明，有礼貌，守纪律，形成了良好的学风、校风。

3.加强了学生自律工作，重视学生干部的培养。

以校团委为龙头，放手让学生自我管理，开展学雷锋、学先进活动，通过一系列的活动，提高了学生的政治思想素质和德语工作能力。卫生、纪律基本上都由学生自行管理，受到了良好的效果。

3.加强师德教育，严格执行教师“十不准”，制订了相应的规章制度，教师考评制度，以“德、能、勤、绩”来全面考核教师，其量化成绩作为教师聘任、纳新提干、职称晋升、评优树先等的重要依据，调动了广大教师的积极性。

4.开展了心理健康教育，设立心理健康咨询室。

初中生正值青春期，下大气力抓青春期心理健康教育。让学生了解自己，学会克服青春期烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，加强自我认知，客观的评价自己，使之安全度过青春期，值班教师都耐心细致的做好学生心理工作，有力防止了异常现象的发生。 二、 以“发展、管理、改革”为主线，在“以学定教、学案导学”

上下工夫，全面推进素质教育。

1.健全教师培训制度，实行自主学习和集中学习培训相结合的原则，组织教师到洋思、杜郎口等窗口学校参观学习，要求教研组根据学科特点，认真学习新泰市下发的“以学定教、学案导学”实施方案，根据本学科实际，在五类课型上下工夫，并逐步形成了一定的模式，并认真讨论，提升对新课程改革的认识，深化对新课程的理解。

2.加强对教师队伍管理，促进教师教育观念的转变。组织全体教师认真学习新课程改革的有关文件，让广大教师尽快接受新的理论，转变过去的教法，树立新的教育教学观，不断提高教师的工作责任感

和使命感。逐步形成了启发、质疑、假设、讨论的课堂气氛，学生养成了自主、合作、探究的学习模式，提高了课堂效率。

3.加强教师的常规管理，各级部每周必查，教导处每月一查教师教学常规，并作好记录。在教师会上进行反馈，收到了良好的效果。学校结合市教育局倡导的“三层三步”递进式课堂教学活动把听评课活动推向高潮，每位教师每周至少听评二次课，极大的提高了教师的业务水平。让学生充分发挥主动作用，教师教的轻松，学生学的愉快，教学成绩显著提高，质量检测成绩稳步上升，今年参加中考的206名学生中， 160人升入高中，38人到职业学校就读。

4.加强特色学校建设，努力提高学生素质。利用学校现有资源，狠抓学生养成教育，开展了主题周、主题月、我为班级添光彩等活动，进行礼仪教育，活跃了校园文化生活，促进了学生思想行为、行为习惯的养成，全面提高了学生的素质。

5.加强了学生的心理健康教育，及时发现学生心理的不平衡，开展多种形式的心理健康教育和辅导，促进了学生健康成长。

三．安全工作扎实，后勤保障有力，校产管理使用好。

学校成立安全工作领导组，校长人组长，各班主任任成员，安全工作领导组成员分工明确，职责分明。领导组除肩负校园周边环境治理外，还定期召开学生安全工作会议，教育学生增强安全和法制意识。领导组每周组织一次全校安全检查，严密排查安全隐患，并认真做好记录。由于安全工作抓得扎实，20xx年底，我校没有发生一次安全事故。学校本着“增收节支，服务师生”的宗旨，做

好校产的管理与维护，使食堂、宿舍及其他公共社会福利事业，做到了制度化、规范化，校园的美化和绿化得到了进一步加强，改善了师生的工作、学习环境。

四．团队工作扎实有效，从而带动了全校工作的开展。

学校团总支组织年轻教师学习职业道德，进行师德修养座谈，学习中国共 产 党党章及有关上级文件，切实抓好青年教师的思想和工作。加强团组织自身建设，明确责任，发扬奉献精神，勇挑重担，结合节假日开展丰富多彩的文体活动，收到了良好的效果。

菱角中学20xx年度

工

作

总

结

20xx年1

月

 

第三篇：学校工作总结：中学教师师德师风个人总结

通过近三个月的思想、作风、纪律整顿，按照县局整顿实施方案和学校纪律整顿精神，经过了发动学习，查找问题，整改总结，确实使自己的认识有了很大提高，发现了思想上、工作中存在的问题，找到了一些解决这些问题的方法，既看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下：

一、在活动一开始，认真学习了方案和动员报告，感触很深，原来我总是觉得自己的工作进步较快，成绩还行，没有紧迫感和压力。这次我认真仔细的与他人横向一比，终于使我看到了自己在各方面与学校和社会要求的标准还有着很大的差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形势，自己确实感到了这次思想作风纪律整顿的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。学习态度端正。通过学习，明确了目的、端正了态度，查找不足，做了大量笔记，写了心得、自身素质得到了一定提高，重新审阅定位了自己的工作角色，工作热情进一步提高，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的问题。

二、在查找问题阶段，紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，仅仅是为了工作而工作，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待同事和学生缺乏热情，不能够做到关注关心。在业务上学习的积极性不高，有得过且过，不求有功但求无过思想，觉得自己已有的知识就够了，足以应付目前自己的工作。正因为这样就看不到越来越快的知识更新。诚然，与自己的过去相比，自己的经验确实在不断增加，但和新时期的教育精神，教育发展速度，新课程改革速度相比，自己不但知识有些老化，方法有些简单，更重要的是工作动力和工作热情大大降低了。正因为缺乏工作动力、工作热情，自己的工作效果，教学水平以及课堂实效也大大的打了折扣。

三、通过学习，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，强化“xxxx”重要思想，牢固树立科学发展观，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习法律知识和业务知识。还要在强化服务意识上下功夫。把为学生服务的思想提高到一个新境界，加强与同志和领导之间的交流沟通，做到相互帮助、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守学校各项规章制度，从思想上筑起抵御不良思想侵蚀的坚固防线，增强教育工作的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，时刻以树立教师良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和违法乱纪行为，努力做到严格律己，遵纪守法。

总之，今后在思想学习上，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，严格执教，努力构建高效课堂，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。