“小手拉大手”主题教育活动总结
为了更好地为学校环境卫生做贡献,进一步净化校园环境,维护学校秩序,提升学校品味,创建文明校园,实现“教育一个学生,带动一个家庭的目的,我校开展了“小手拉大手”主题教育活动,并取得了一定成绩,现汇报如下:
一、积极组织,高度重视
为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了学校校园环境整治实施方案。抓住这一契机,通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起,从身边的小事做起,全面开展此次活动。
二、组织领导
为了能够积极健康的做好此次活动,我校成立了以李校长为组长的领导小组
组 长: 李武装
副组长: 石向东 井金民
成 员:卜三民 邓莉莉 石文军 樊静 惠艳红 刘媛 宋雪玲
三、开展活动,全员参与 1、开展班级环境整治活动
创建整洁卫生校园活动。自开展活动以来,我们集中精力美化班级,实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持,消除卫生死角,做到了物品摆放整齐,桌面时刻保持整洁。
2、开展文明卫生教育活动
(一)发挥教育优势,加大宣传力度,扩大城市环境综合整治的社会影响。
①出一期以“城市环境综合整治”为主题的黑板报; ②召开一次以“告别陋习,从我做起”、“告别不文明言行,做一个有道德的人”等为主题的主题班会;
(二)大力鼓励学生争做“文明监督员”。
对本班或其他班(重点是本班)的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。
(三)全面开展义务劳动,积极改善校园内外环境卫生工作。 各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落,达到了不留死角,美化校园的目的。
3、全力推进,扎实开展“小手拉大手”主题教育活动 各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
总之,在本次“小手拉大手”主题教育活动中,我校极响应组织的号召,从学生日常文明习惯入手,加大“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的角度,努力工作,取得了一定
成绩,受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动,使学生和家长一起践行文明规范,增强文明意识,养成良好文明习惯。我们相信,只要我们坚持不懈,努力工作,一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生,改善学校育人环境。
“小手拉大手” 主题教育活动总结
湾里初级中学
20xx年x月
石莱希望小学
“小手拉大手 共建美好家园”主题教育活动总结
为了更好地为城市环境综合整治多做贡献,进一步净化城市环境,维护城市秩序,提升城市品味,创优人居环境,促进和谐发展,争创全国卫生文明城镇,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的,我校开展了“小手拉大手”主题教育活动,并取得了一定实效,现总结汇报如下:
一、统一思想,高度重视
城市环境综合整治工作“进学校”,是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为了争创全国卫生文明城镇,我校制定了学校校园环境整治实施方案。我校抓住这一契机,通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,充分认识到城市环境综合整治“进学校”的重大意义,要求每个学生从我做起,从身边的小事做起,以助我镇争创卫生文明镇。
三、开展活动,积极参与
1、开展校级环境整治活动
创建整洁卫生校园活动。自开学以来,我们集中精力美化校级,实现校级整洁卫生和整齐规范并长期保持,消除卫生死角,做到了物品摆放整齐,桌面时刻保持整洁。
2、开展文明卫生教育活动
(1)发挥教育优势,加大宣传力度,扩大城市环境综合整治的社会影响。①开学第一周我校开展了进一步学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等活动;②出一期以“城市环境综合整治”为主题的黑板报;③召开一次以“告别陋习,从我做起”、“告别不文明言行,做一个有道德的人”等为主题的主题校会;④少先队大队部加强宣传工作,让城市环境综合整治在校园里人人知晓,营造了人人参与争创卫生文明城镇的活动中。
(2)大力鼓励学生争做“文明监督员”。每周挑选几名“文明监督员”,对本校的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。值日教师对优秀的“文明
监督员”进行表扬,激励更多的学生加入到文明监督的行列中来,为创建美好的校园环境献出自己的一份力。
3、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动
我校积极通过开展“小手拉大手”教育活动,使我校学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上,把教育活动延伸到家庭和社会,充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。
(1)掀起“小手拉大手,共建文明城”倡议活动。我校隆重举行了“小手拉大手,共建文明城”倡议活动启动仪式。倡议活动仪式上,我校全体学生齐读了活动倡议书,并以班级为单位由学生签字后交由学校备存。极大地促进了学生和家长学习文明守则,养成文明习惯。
(2)开展环境整治“上街头”活动。
我校还设立了文明监督岗,在行使好监督、维护校园环境卫生的基础上,还组织学生走上街头、以实际行动在主要街道拾捡白色垃圾,打扫公共卫生,同时对不文明行为进行监督和劝导,共同参与城市环境卫生整治。并坚持“上街头”活动,带队教师在活动过程中始终加强对学生的管理,确保活动安全有序。
我们组织学生对学校“门前五包”进行整治。
(3)学校印发了《“小手拉大手 共建美好家园”倡议书》,由学生带回家,用小手拉起家长、邻里的大手,让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习,共同遵守良好的文明礼仪规范。
总之,在本次“小手拉大手,共建文明城”主题教育活动中,我校积极响应号召,从学生日常文明习惯入手,加大“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”工作力度,取得了一定成绩,受到了主管部门和社会各界的广泛赞誉。通过开展“小手拉大手,共建美好家园”这一活动,使学生和家长一起践行文明规范,增强文明意识,养成良好文明习惯。
希望小学
20xx年x月x日
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