七年级数学备课组工作总结

本学期担任七年级数学组的备课组长，在学校领导和本年级组老师的支持和帮助下，各项工作都开展得比较顺利。下面我将这学期的工作做一下简单的小结。

一、本学期主要工作

1、制定计划。开学初，我们全组老师认真学习了学校的工作计划以及教导处工作计划，并结合学校的工作计划以及教导处工作计划，制定了本备课组的工作计划。并在工作中我们按计划不折不扣地完成各项任务。

2、参与校际交流。本学年我校与宝鸡高薪中学通过名校孵化交流活动进行学习交流，本学期我校与高薪中学进行同课异构活动，大大促进了高校课堂的推进。

3、反思交流。每次的集体教研活动，老师们能准时参加活动。在活动前我们根据计划和教学的具体情况认真准备活动的内容（如将每位老师的教学中的疑难问题进行讨论，并想办法如何去突破，如何让学生掌握；还在马主任的带领下，一起就期中考试成绩进行了交流和汇总，为本组进一步完善教学工作做了理论和实际相结合的装备等等。）。活动中大家畅所欲言，相互学习，让每位教师在每次活动中取得一点收获。在今年教学年的各种教学活动中，我们组教师积极、自主进行理论学习，做好相关记录，让理论与实践相结合，提高业务水平。

4、备课与上课。本学期，我们教研组虽然教师人数较少，但在教学中，都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在王伟群学习期间以及杨老师生病期间，我们备课组老师同心同力，进行补位，让教学活动正常进行。在使用教材中，活学活用教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。这学期我们组每位老师都能按要求完成2节教研课，课前每位老师都能做好充分的准

备，组员都能认真听课，不无故缺席，课后能认真评课。在今后工作中我们还将把这种好的风气保持下去，共同进步。

5、作业。本学期，继续规范学生的作业，作业布置尽量合理、科学，充分发挥学生的积极性。对于学生的作业要及时批改，及时分析，及时订正，做一题，掌握一题，甚至举一反三、触类旁通掌握整个类型。作业做到天天清。学校每月都要对学生作业书写情况、和教师批改情况，进行检查，在检查中本组完成任务良好：（1）学生书写认真（2）教师批改认真、及时；（3）大部分学生的正确率较高。 但也有个别学生作业本有破损现象。

6、质量分析 。本学期我们组对每个单元进行了测试，并把成绩进行了汇总分析，做到及时查漏补缺，使组内各班成绩能均衡发展。

7、组内听课。在本学期，我们组每人都进行了组内的教研课展示。每位执教老师都能自己钻研教材、认真备课、设计教案。课后教师们还能认真开展说课评课活动。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合新的教育理念的要求，老师的教学基本功能方面进行中肯，全面的评论、探讨。让每个执教老师的业务水平都在每次实践中有了很大的提高，教师的说课、评课能力也得到全面提升。

8、白板课件的学习和制作。本学期在魏校长的带领下，我们每位数学老师都进行了白板课件制作的学习和制作，并利用自己的制作作品进行课堂展示。重点课题《基于交互式白板的课堂教学重构研究》活动，我们数学老师积极参加培训，并应用于平时的课堂教学中。

二、今后工作中还需要改进之处：

除了做好以上工作外，在今后的工作中还要进一步提高工作效率。要认真钻研教材，提高备课、上课的质量，并要经常进行反思；鼓励本组老师多利用课余时间读书，提升自身素养及业务

能力；多举行一些学科活动，增强学生学习数学的兴趣；进一步培养学生良好的学习习惯；尽力做好后进生的转化工作，想各种办法，努力不让一个学生掉队。

总之，本学期我们备课组能根据按照期初制订的活动计划，做好各项工作，当然在工作中，我们组还有许多做得不到位的地方，今后在工作中我们将争取做得更好。

蔡秀丽

20xx年x月x日

 

第二篇：备课组工作总结

七年级英语备课组工作总结

梁利勇

学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，初一英语备课组五位老师通力合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。本学期工作压力大，任务较重，面临着学生基础差，教材跨越大的特点。我们的学生是刚入学的初一新生，学生的学习程度又都是比较差的。每个班都有10人左右是一点英语都不懂的，教学工作相当难开展。加上本年段所有英语老师都是第一次接触新教材，对教材不熟悉，增加了工作难度。所有老师都有同感：本学期工作起来特别地辛苦，真正是千辛万苦把教学工作做完了。

一．本学期主要工作完成情况：1．五位老师有4人兼班主任，工作量比较大。除了正课十二节外，每周都定期举行备课组会议。兴趣小组和后进生小组有条不紊地展开。为了提高学生学习英语的兴趣，各位老师八仙过海，各显神通。只要学生肯学，老师不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语。从整体情况看来，学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变，英语学习习惯是基本养成了。2．备课组团结作战，圆满完成教学任务。大家互相学习，取长补短，齐心协力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合，大家互相帮助。本学期内大家严格按学校要求，经常互听课，评课。全体老师都圆满完成了教学任务，各班考试成绩正常。3．本备课组积极参加组的教研活动。对学校英语备课组布置下来的任务，每次都按时按质按量完成，积极支持科组工作。备课组内坚持每周四集体备课，其它时间随时随地有问题及时协调解决，全年级资源共享。年级统一进度。教学进度按每周1话题，每两单元一次单元考，每单元一张配套练习。

二．主要经验和体会：1．发挥集体的力量，教学任务和其它任务都完成较好。2．集体备课，统一进度，资源共享，减少无谓的劳力浪费。 3．练习作业布置合适，教学时间和内容得当，学生能接受，反映较好。4．抓好早读，学生的口头能力有很大的进步。各位老师每天都蹲点一个班，亲自带读，早读的时间利用了起来，有利于配合课堂教学。

三．存在的主要问题：

1.英语组新老师较多，教学经验短缺，希望定期举办经验交流。

2.学校能支持英语老师开展一系列的活动，比如英语竞赛和书写比赛。

3.英语资料短缺，希望学校订阅一些英语资料给学生参考学习。

4.希望学校广播站建设起来，播放一些英语材料。

四 . 今后努力的方向通过一学年的实践与探索，我们深切的感受到，一支开拓进取的英语教师队伍是提高我校英语教学的主力军。我们以后会认真研究新教材，认真分析我们的学生，探讨一条更适合学生学习英语的教学路子，这需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。今后将不断总结经验，改进备课组工作中存在的不足，不断开拓进取创新，力争取得更快的进步和更好的成绩。

( )7. —Please ask Jane ____.

—Sure.

A. call me B. give me a call C. to call me back D. to call back me

( )8. My uncle is free Sundays. He often goes fishing.

A. on B. in C.at D. from

( )9. ____ I see a black and white cat. It’s very cute.

A. In way to home B. On way to home C. In the way home D. On the way home

( )10. —Would you like to sing songs with me?

—Yes, I’d love to.

A. some B. any C. much D. a lot

1. I’m not f____ now. I have to work. 2. Can you s____ English songs, Lucy?

3. I meet Mr. Li on my w____ home this morning. 4. Zhao Hua is a student. He often does his h____ on Sundays.

5. —When do people have dinner? —In the e____. 6. How about ____ ____ (放风筝) with us?

7. —Hello! May I ____ ____(和……说话) Kangkang? —Sorry. Kangkang isn’t in now.

8. Please ask Ma Lin to ____ me ____(回电话). 9. I’d like to ____ ____(去购物) this Sunday.

10. —Would you like to cook with us? —I’d like that, but I ____ ____ (没有) time.

( )6. —Excuse me, is Han Lei’s home?

—It’s there.

A. what B. where C. how D. whose

( )7. It’s very kind ____ him to cook for us.

A. for B. to C. of D. with

( )8. —It’s seven o’clock and it’s time ____.

—OK. Let’s go.

A. goes home B. go home C. to go home D. going home

( )9. —What time do we meet, Jim?

—Let’s at 8:30 tomorrow morning.

A. meet B. to meet C. meets D. meeting

( )10. —Let’s go for a picnic this Sunday.

—

A. Thank you. B. Not at all. C. See you later. D. OK.

Ⅲ.完形填空。(10分)

Ann: Mom, tomorrow is Sunday. I’m free. What you?

Mom: I have ’s ?

Ann: I like animals very much. Would you like to go to the with me? Mom: OK. I like , too.

Ann: Good! are your favorite animals?

Mom: I like pandas, tigers and lions. I like dogs best(最).

Ann: Why do you like best?

Mom: and can help us.

Ann: I like them, too. Why not keep(养) a dog at home?

Mom: Good idea. Let’s to the pet(宠物) shop to buy a pet dog now. Ann: OK.

( )16. A. and B. with C. about D. for

( )17. A. breakfast B. time C. dress D. meet

( )18. A. up B. in C. back D. about

( )19. A. zoo B. school C. hospital D. office

( )20. A. apples B. vegetables C. clothes D. animals

( )21. A. Who B. How C. What D. Where

( )22. A. And B. So C. Then D. But

( )23. A. it B. them C. they D. their

( )24. A. kind B. different C. free D. old

( )25. A. going B. to go C. goes D. go Ⅰ.词汇。(10分)

A. 根据句意及首字母提示填词。(5分)

1. You can see many a____ in the zoo, like elephants and monkeys.

2. The l____ is the king of the jungle(丛林之王).

3. Twenty-four h____ is a day.

4. T____ is Sunday and tomorrow is Monday(星期一).

5. My little brother is one year old. He can read many words. He is very c____. Ⅱ.句型转换。(5分)

11. Are you free this afternoon?(同义句转换)

Do you ____ ____ this afternoon?

12. What time is it?(同义句转换)

_____ ____ the time?

13. It’s twelve forty-five.(同义句转换)

It’s a ____ ____ one.

14. Thank you for helping me.(同义句转换)

Thank you ____ your ____.

15. It’s time to have breakfast.(同义句转换)

It’s time _____ _____.