20xx年“我们的节日”—春节、元宵节活动总结

为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华传统文化的魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，濮阳市第二实验小学结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。

此次主题活动得到我校领导高度重视，在放假前李慧军校长亲自指示，分管德育工作的吴守刚校长专门召集少先大队和班主任老师召开相关工作会议，学习相关文件精神，讨论落实活动的具体内容、具体要求和时间节点。 随后，少先队大队部结合班主任老师迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假前组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容，让家长和孩子们一起增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

1. 开展了老党员，退休老干部慰问活动。春节前，校领导班子来到我校离退休干部职工的家中。探望了 等离退休老干部职工，及时把党和学校的关怀和温暖送到他们心中。向他们送去了春节的问候以及慰问品和慰问金，同时希望他们在新的一年里，继续一如既往的关注和支持我校的各项工作，共同把我校的各项工作做的更好。

2. “体验民俗，热爱传统”活动。我校围绕“春节”和“元宵节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广大学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解传统节日的文化内涵。要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以手抄报的形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。

3. “缤纷寒假晒美德”活动。全校同学利用寒假时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”??，从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

4. “我为家里写春联”活动。我校是书法名校，书法是我校文化的主线，也是我校广大师生的优势。春节期间，我校结合实际，组织老师和学生开展“我为家里写春联”活动，鼓励学生认真对待，并在开学第一周展示自己书写或是编写的春联，激励老师们热爱书法，引导学生欣赏春联、创作春联、书写春联。低年级的同学虽然不会写对联，但他们和家长一起贴对联、读对联，感受着传统文化，渴望自己能写出对联。该活动无形中提高了广大师生的文化素养，激发了大家对传统文化的热爱之情。

5. 开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。班主任老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。

通过反馈材料，我们看到，20xx年的春节和元宵节给大家带来了无比的快乐和幸福。在社会实践活动中，同学们参与其中，其乐融融，收获着，快乐着。他们包水饺，虽然包的不美观，露馅易破，但他们经历着，体验着，努力着，从不会到做不好，再到做好；他们和家长一起贴对联、读对联，感受着传统文化；他们与家长一起去超市购物、打扫卫生、挂灯笼、做年夜饭、品尝各种传统菜肴、看春晚、放鞭炮、守岁、拜年??体验着家的温暖，传承着春节文化。

通过各项活动，广大师生感受到学校大家庭良苦用心和体贴，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。

 

第二篇：我们的节日春节元宵节活动总结

“我们的节日”主题活动总结

为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据县局 、教委要求，我校围绕“我们的节日—春节、元宵节”开展了主题教育活动。现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题教育活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，我校及时召开教师会议，对活动进行安排，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日——春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下三项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等开展 。

2、开展公益活动。组织学生积极参加村清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

三、强化措施，落到实处

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。

3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。

春节期间，开展了以扶老助残、文化服务、环境卫生为重点的志愿服务活动，积极为残疾困难户和贫困户提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，整治卫生死角，维护环境等。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

南指挥镇太南小学

20xx.2.18