平 昌 二 中 九年级 第 二 次月考
物 理 考 试 情 况 分 析 总 结
(会议记录)
时间:20xx年x月x日
地点:年级办公室
参会人员:张晓川 李运东 唐 波 张 净 记录:张 净
会议内容:分析总结九年级第二次月考物理考试情况 会议议程
一、 备课组长全面介绍本次月考全年级的考试情况
(1)、试题情况分析
(2)、学生成绩分析
(3)、学生答题情况分析
(4)、今后应注意的问题及采取的措施
二、各任课老师介绍自己在阅卷中发现的问题
李运东:(1)、学生基础知识不牢靠,概念、公式记不准。
(2)、答题不认真,题没读懂就乱答,张冠李戴。
(3)、计算不准确,很简单的计算都算错了,如:第29题。
唐 波: (1)、学生读题能力太差,一些题没读完就在作答,
以致答错。
(2)、选择题传抄答案的现象严重,特别是差生。
(3)、粗心大意现象严重。
张 净:(1)、学生基础知识不扎实,所以审题不准,从而导致
解题不准确。
(2)、学生对电路的理解、认识还没有深入,特别是不
能正确认识并联电路中的一些问题,如第30、31题。
(3)、物理实验、计算题仍然是学生的一个难点,很多
学生都没有做,有的只在别人那里抄了几个
数字答案。
(4)、解题格式任然不很规范,有待进一步加强。 张晓川:(1)、要加强基本功训练
(2)、要注重细节
(3)、要加强“培优补差”工作。
三、改进措施
(1)、加强基础知识的训练、巩固。
(2)、培养学生的读题能力和分析问题、解决问题的能力。
(3)、对学生进行多种专题训练,让他们从专题训练中去提高自己的集体技巧和解题能力。
(4)、进一步强调书写、答题的规范性,并严格督促。
(5)、努力做好“培优补差”工作。从“小处”着手,“大处”着眼,努力提高全年级物理考试成绩。
九年级(9)班期中考试成绩分析总结 本次考试我班参加考试学生人数46人,年级前50名的有4人,年级前100名的8人,100-300名的只有9人,年级500名以后的有13人。
通过本次考试成绩可以看出我班主要存在的问题有以下几点:
1.两极分化严重,尖子生人数少,差生人数多,中后等成绩的人数多;学生情绪泼动大,易产生烦躁情绪,个别学生会产生厌学情绪,学习状态散漫,还有个别学生有青春期逆反心理或早恋倾向。
2.班级学习气氛不够浓厚,成绩好的学生一直在用功学习,等生多,不容易带动班级学习积极性;
3.语、数、外成绩平均分较低,优等生对这两门课始终都保持积极性,但是大部分学生不能持之以恒的学习这两门课,学生的学习方法不正确,没有自信心,语、数、外老师花了很多的时间和精力,大部分学生却依然没有多大的进步,这和学生的学习兴趣与积极性以及学习基础有关。化学成绩较好,学生兴趣浓厚,物理成绩有所提高,文科类成绩有所退步。
针对以上问题所采取的几点措施或者以后的工作计划如下:
1.整顿班风、学风,并且树立学习自信心。联系家长,与家长及时沟通,让家长有责任意识和压力,及时了解孩子在校的情况,同时让家长配合老师督促孩子的学习。
2.班主任及科任老师指导学生制定适合自己的目标,并且指导这次成绩有退步的学生及时调整学习状态和学习方法,使学生明确自己的努
力方向,用适合自己的学习方法努力提高各科成绩。
3.让学生自愿组建学习小组,让学习成绩优秀的来带动其他同学的学习;
4.班主任及时进班,不定时检查学生的作业,对不按时交作业的学生批评教育,并告知家长,让家长也参与到教育孩子的行列;
5.多与任课老师沟通交流,掌握学生学习每一门课的状态和情况,及时配合各科老师严抓学习风气。
6.班主任多与学生多谈话交流,掌握学生的思想动态,关心学生的学习与生活,稳定学生的情绪。
本次考试的成绩不够理想,但是仍然感谢每一位科任老师的辛勤付出,在今后的工作中多多努力,一起帮助学生提高成绩。
陈晓萍 九(9)班 20xx-11-21
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