20xx年普通话宣传周活动总结

普通话是现代汉民族的共同语，是国家以宪法形式向全国大力推广的语言。大力推广普通话作为我国的一项基本语言政策，在全面提高全民素质，发展科学文化，加强交流与沟通等方面有很重要的作用。20xx年x月x日至9月x日为全国普通话宣传周，根据城关镇中心校对普通话宣传周的部署，结合我校实际，以科学发展观为指导 , 以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标 , 以深入宣传国家语言文字法规政策 , 积极引导树立科学的语言观为活动宗旨,有计划地开展本届推普周活动，取得了良好的效果，现总结汇报如下：

我国是一个多民族，多方言的国家，随着社会主义事业的蓬勃发展，推广普通话正显得愈来愈重要。普通话普及的程度和水平，已成为了社会文明的标志，成为了进入21世纪现代人的标志。语言文字关系到一个人、一个民族乃至一个国家的文明形象和生命质量。而学校是精神文明建设的发源地，是推广普通话的主阵地，因此，我校一直把语言文字工作作为学校常规工作管理之一。在前两届推普周里，我们学校进行了一系列的推普活动。今年，第十三届普通话推普周，我们仍然没有放松语言文字工作。以全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点，以“规范使用国家通用的语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，积极稳妥地开展了以下语言文字工作：

1．增强学校教师对语言文字工作重要性的认识。《中华人民共和国教育法》第十二条规定：学校及其他教育机构进行教学，应推广使用全国通用的普通话和规范汉字。《中华人民共和国通用语言文字法》第十条规定：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。为此，我校利用教师例会时间组织广大教师认真学习了《中华人民共和国通用语言文字法》，使全体教师明确认识到：做好语言文字工作关系到一个民族的形象，关系到国计民生，关系到子孙后代，对社会发展、科技进步和文化教育水平的提高，都具有深远的意义。

2．把宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为主要内容，举行了以“规范使用国家通用的语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的升旗仪式，老师在讲话中，号召全体师生为推普工作做贡献。并向全校学生发出倡议：说好普通话从我做起，做到说普通话、写规范字。

3．在教学楼悬挂“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”横幅，既加强普通话的宣传，同时也对学生进行“语言文化是中华优秀文化”的教育。

4．校园内出黑板报，内容如“请说普通话，请写规范字”等。

5．各班以推普周为内容分别出了黑板报，努力营造推广普通话，促进语言文字规范化的宣传氛围。

6．开展以“实现顺畅交流，构建和谐社会”为主题的主题班会，实行小领域的宣传工作，收到了良好效果。

7．将《中华人民共和国语言文字法》张贴在各班，以便同学学习、领会。

一系列的语言文字的工作，营造了良好的推普氛围，促进了语言文字工作。在全校师生的共同努力下，我校在语言文字工作方面收到了一定的成效。当然，说普通话、写规范字是一项长期的、经常性的工作，我校将在相关部门的领导之下不断加强学习、更新观念，有计划、有步骤地推进语言文字工作，让我校语言文字工作再上新的台阶。为营造校园文明氛围、全面推进语言文字工作而努力。

 

第二篇：普通话宣传周活动总结

普通话宣传周活动总结

随着科学发展观这一重要指导思想的逐步渗透和进一步的落实,我们迎来了全国第十二个普通话宣传周活动,本次活动旨在努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的语言文字环境,大力推广和宣传普通话,努力构建和谐的语言环境。为此，我校按照上级指示和会议精神，特在我校举行了普通话宣传周活动，活动丰富多彩，方式多种多样，通过举行这样的活动，全体师生提高了对学说普通话的认识，从而做到，决心学习普通话、说话运用普通话、全心说准普通话、大力宣传普通话和逐步推广普通话。使这项宣传普通话的活动能够持续下去，逐步产生一定的社会效益。

我们在这次活动中，学校精心组织、合理安排；老师倾力出招、大力宣传；学生积极配合、有所作为。这次活动总体上是圆满成功的。

在一周时间内，学校制定了一周的活动计划，分时段，分步骤地逐步开展此项活动。 并规范宣传口号。我们的口号是:

1、推广普通话，推行规范汉字

2、国家推广全国通用的普通话

3、普通话是我们的校园语言

4、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话

5、构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化

6、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

7、实现顺畅交流，构建和谐社会

8、普通话——时代的需求，时尚的追求

9、普通话——情感的纽带，沟通的桥梁

10、树立语言规范意识，提高民族文化素质

具体实施情况：

一、举行简单的活动启动仪式。在启动仪式上，全校师生积极参与了本次活动，各班主任也积极响应，校长在启动仪式上发表了题为《学好普通话，说好普通话》为主题的讲话，大队辅导员和学生代表也分别在会上讲话，气氛热烈,现场秩序良好;

二、传达相关会议精神和活动内涵。在会上，学校宣读了相关法律和文件条款，表明来开展本次活动的目的，说明了开展本次活动的必要性和迫切性，在相关版面上书写宣传口号等，加大了宣传力度；

三、各活动小组制定本小组的活动计划。各班以班为单位或者活动小组，由班主任带队负责制定活动计划和实施并且全过程监督；

四、小组活动启动。每个班级择时择点随即启动活动，在班会上班主任宣读了学校对本次活动的相关制度和要求；

五、教师讲解《国家通用语言文字法》。各班级组织开展有关《国家通用语言文字法》的知识竞赛活动，以此提高对普通话文字的认识；

六、分发普通话宣传材料。各小组印发相关的宣传材料，组织分发，分发范围为：本班级内、班级成员家庭、家庭成员等。活动之余，请家长来谈谈对普通话的认识主题班会也顺利开展，会上，家长都表示积极支持普通话，学习普通话对学生有积极的意义；

七、小组开展宣讲普通话活动。组织开展说普通话，学普通话评比活动；

八、整体普通话评比活动。各活动小组结束后，由学校统一对本次活动进行来相关的讨论和评价；

九、评比活动总结。小组首先汇报了本次活动的情况并总结了本次活动的得与失，对各小组的活动情况进行了评价和建议。

此项活动耗时一周，在全校师生的共同努力下，顺利圆满完成了此项活动，在活动中也发现了些许不足，这对此项活动产生了一些不利影响，但是，这些都是微不足道的，我们能够在以后类似的一些活动中，汲取经验教训，把活动开展的更富有成效些。