学习实践科学发展观个人工作总结

——三穗县民族高级中学体艺组教师 钟彦平

(20xx年x月x日)

科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又是一次与时俱进的伟大超越。

树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。作为教师,就是要求我们广大教师深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境。就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力。因此,我们必须用科学发展观来指导办学实践,深刻领会其内涵和精神实质,重点把握两个“深入”,一是深入学习;二是深入实践,特别要把握好科学发展观的核心——以人为本,在整个办学过程中,坚持做到以人才培养为本,以生为本,以师为本,始终把师生放在学校一切工作的首位。

落实科学的发展观,是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本,实现经济社会的全面、协调、可持续发展,是科学的发展观的基本内涵。作为教育工作者,要用科学的发展观统领教育工作的全局。无论是从优化育人环境,还是从自我完善的要求,都要准确地把握科学的

发展观的深刻内涵,并予以贯彻落实。那么,教师如何落实科学的发展观呢?本人结合我校教育工作实际,认为应该从以下五个方面做起:

一、要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,树立以学生为本的教育教学理念,不断提高自身的教学素养。

我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念,要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念,而不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏爱,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。

二、科学发展观对于教师来说是站在最前沿的我们传授的就是“科学”知识。

那么我就要懂得什么是科学的什么是不科学的,科学发展观“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主题,要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习惯,把精力投入到学习中去。

三、教师要不断的学习和提高自己。

学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。

四、教育发展,德育先行。

学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

五、要为人师表,以身作则。

教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育,我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神,要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起,那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

教师深入贯彻落实科学发展观,最基本最重要的就是爱岗敬业,完善综合素质,完善知识结构,应该在掌握好自己所教学科的专业知识的基础上,广泛的涉猎其他学科,以丰富知识、提高能力,全面协调发展、与社会同步。这就要求自已要学习科学发展观,更要结合自

身实际情况,认真贯彻“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的工作思路。

总之,作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度,自觉地按照科学的发展观的基本要求,总结经验教训,转变发展观念,创新发展思路,把培养学生的创新能力作为我们的首要任务,为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。要铭记科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。哪么在我们的平时教育教学中,既要讲究科学,又要谋求发展。首先,树立好“以生为本”的理念,继续解放思想,更新教育教学观念,转变为人师者角色,更进一步融入教育教学,发挥好“教师为主导,学生为主体”的角色新定位,积极营造融洽、平等、民主、协商的课堂气氛,努力实现“自主、合作、探究”新课程理念融入课堂新突破,深度激发学生的学习兴趣和热情,敢于创新和探究。其次,要在“教书育人”的职责上下真功夫,在实际细节上渗透体现,不断扎实工作,切实提高教科研水平,进一步改变工作作用,树立良好的师德师风,重塑教育者职业道德,为人师表,甘为人梯,为学生的全面发展和健康成长无私奉献,真正把科学发展观精神融入实际工作当中去,着力提高推进教育教学科学发展,着力解决影响和制约实际工作中的突出问题,着力解决学生反映强烈的突出问题,促进三穗县民族高级中学和谐校园新发展。

 

第二篇:学习实践科学发展观活动工作总结

西尼呼都格嘎查党支部深入学习实践科学发展观活动

工作总结

自9月x日雅布赖镇党委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会以来,我党支部高度重视、精心组织,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求和“践行科学发展观,切实搞好民生工程,共建美好新牧区”的主题,以“保护生态基础、拓宽就业渠道、促进牧民增收”为实践载体,开展了形式多样、内容丰富的学习实践活动。至20xx年x月初,我党支部学习实践活动基本完成,整个学习实践活动主题突出、载体新颖、特色鲜明、成效明显,取得了良好的效果。现将活动情况总结如下:

一、开展学习实践活动的基本情况

西尼呼都格嘎查位于雅布赖山脚下,东与甘肃省民勤县接壤,西与巴丹吉林沙漠相邻,总面积2624平方公里,地形以山地、戈壁为主,是一个全面禁牧的嘎查。总户数99户、288人,其中蒙古族20户、65人,嘎查党支部全体党员共21人参加本次学习实践活动。 自学习实践活动开展以来,我嘎查领导班子成员及全体党员干部高度重视、精心组织、积极参加,突出主题、突出实践、务求实效。通过开展学习实践活动,广大党员干部深入贯彻落实科学发展观,进一步增强了党性认识,达成了共识,促进了嘎查经济社会又好又快发展。

二、 主要做法

(一)党支部高度重视,认真组织学习调研

1、加强对学习实践活动的组织领导

20xx年x月x日,我党支部召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,向全体党员干部传达了旗委、镇党委动员大会精神,对学习 1

实践活动进行了安排部署。成立了由党支部书记岳革命为组长的学习活动领导小组,制定了《西尼呼都格嘎查党支部深入学习实践科学发展观活动实施方案》,对学习实践活动进行了全面安排。

2、突出主题,抓好学习

动员大会结束后,全体党员干部便立即投入到学习实践活动第一阶段的学习调研工作中。我党支部根据嘎查实际,集中学习18次并适时安排自学,学习内容除了必读篇目之外,还加入了对党的十七大、十七届三中、四中全会精神和农牧民务工培训等内容的学习,同时在学习方式上采取“送学”、“帮学”等形式,尽量对参学人员实行全面覆盖。学习过程中,我党支部要求有书写能力的党员认真撰写学习笔记和心得体会,确保学习取得实效。

3、围绕重点,深入调研

10月x日至20日,我嘎查两委领导班子就如何落实科学发展观,更好地服从服务于科学发展,解决好群众反映强烈的、制约科学发展的突出问题,党纪方面违背科学发展观的突出问题,明确专题,进行了调研。同时,经过专题调研成果交流、相互探讨后,对事关我嘎查全面协调可持续发展的热点、难点问题又深入展开了综合调研。综合调研组深入我嘎查南深井地区,并调研了今年新建的绿色养殖基地的发展情况。调研组共走访了60余户200余人次,走访人员包括嘎查村干部、嘎查两委班子成员、大学生村官和村民代表。通过深入调研,我们共收集到意见建议共45条,归纳总结出牧民转产转移步伐慢、沙产业发展相对滞缓、林权改革思路不清、党员干部发挥作用不佳等4大类热点难点问题,为推动我嘎查社会经济全面协调可持续发展提供了科学依据。

(二)广泛征求意见,深入分析评议

1、充分发动,广泛征求意见

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党支部通过多种方式深入发动群众、广泛征求意见、开展谈心活动。一是在征求意见动员大会上,党支部书记作了重要讲话,要求大家抱着对事业、对同志认真负责的态度,提出客观、公正、实事求是的意见和建议。二是通过领导与群众谈心活动,深入基层、积极走访,及时了民声、解民情。三是党支部采取发放意见表、召开小组座谈会、设臵意见箱、个别走访等方式,在嘎查党员干部、牧民群众等多个层面,广泛征求意见。经过汇总整理,我党支部共征求到意见建议5类18条。从征求到的意见看,这些意见建议大多都很有针对性,具有细、实、准的特点。

2、认真准备,开好组织生活会

按照镇党委学习实践活动分析检查阶段工作要求,在深入讨论、广泛开展谈心活动、认真撰写组织生活会发言材料的基础上,11月x日,党支部召开了以“践行科学发展观、切实搞好民生工程、共建美好新牧区”为主题的专题组织生活会。会上,党员干部分别进行了自我剖析,并针对存在的问题制定了切实可行的整改措施。镇领导也参加了本次专题组织生活会。支部书记岳革命同志在前一阶段征求各方面意见和入户调研的基础上,结合嘎查实际,参照科学发展观的要求,对党员干部思想意识、工作状态和工作作风进行了剖析。会议充分体现了实事求是和民主的原则,切合实际的分析总结了两委班子和个人存在的问题,为下一步整改提供了依据。

3、认真开展民主评议,形成分析检查报告

在前一阶段深入调研、征求意见、召开组织生活会的基础上,我嘎查于11月x日形成了分析检查报告初稿,11月x日,召开党员大会,对初稿进行了民主评议,在分组讨论会上,与会成员认真进行了讨论,对分析检查报告存在的不足提出了意见,在镇学习实践活动领导小组综合讨论意见和基础上,对分析检查报告进行了整理与修改,获得了 3

大家一致通过。报告对今后工作中提出的思路与目标,为嘎查经济与社会发展指明了方向。

(三)制定整改措施,落实整改责任

学习实践活动的成效如何,归根到底要落实和体现在整改提高上。能否通过整改提高解决嘎查存在的突出问题,推动嘎查各项工作取得新的进展,是衡量学习实践活动取得实效的重要标准。

1、梳理整改落实项目。党支部学习实践活动领导小组对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行了全面分析和归类。对需要解决的突出问题,明确了哪些是具备条件,在活动期间可以解决的,哪些是难度较大,需要较长时间才能解决的。对完善制度工作区分废、改、立三种类型,明确哪些是条件成熟,在活动期间可以制定的,哪些是需要经过较长时间探索、积累经验,或需要经过上下联动、左右协调才能形成的。

2、紧密联系实际,制定整改方案。学习实践活动领导小组的整改措施向广大党员干部及群众通报,广泛征求了意见。针对群众提出的意见、群众评议中反映的问题,以及分析检查中查找出的问题,制定了初步整改措施。在具体操作上还做到了“四有”、“四确定”(即:有具体内容、有责任目标、有具体措施、有时限要求。确定需要解决的主要问题,确定整改工作的责任人,确定解决问题的具体方法和步骤,确定解决问题的具体时间)。

3、把落实整改措施与建章立制结合起来。对已有的制度进行了认真清理,建立健全了谈心制度、嘎查工作管理制度、村务管理制度和党务管理制度。

4、认真抓好整改,务求取得实效。对具备整改条件的问题,立即进行了整改;对群众反映强烈、通过努力能够解决的问题,确定了具体负责人限期进行整改;对应该解决但由于受客观条件限制一时解 4

决不了的问题,也已向群众说明情况,采取措施逐步加以解决。

5、认真组织满意度测评工作。一是从对解决影响和制约嘎查科学发展突出问题的满意度方面进行了测评;二是从对开展学习实践活动实际效果的满意度方面进行了测评。测评的范围包括嘎查全体党员干部和牧民群众代表。共发放测评表50份,收回50份,测评结果为:对党支部开展学习实践活动实际效果,满意为98%,基本满意为2%。

三、取得成果

(一)党员素质得到了提高。通过学习调研和分析检查两个阶段,特别是整改落实阶段的工作,使党员学习实践科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强,政治上进一步坚定敏锐,思想上进一步与时俱进,纪律上进一步严格自律,作风上进一步求真务实;艰苦奋斗精神得到弘扬,先锋模范作用得到充分发挥。

(二)党员干部工作作风得到改进。嘎查全体党员干部全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强,组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领进一步提高,树立了科学发展的观念。同志们在本职工作岗位上,尽其心,负其责,全党支部初步形成了与时俱进,奋发向上,努力争创一流工作业绩的氛围。

(三)促进了嘎查各项工作。以各项工作的进步检验学习实践活动的成效,使党的路线方针政策在嘎查各项工作中得以贯彻落实,科学发展观和正确政绩观在广大党员干部中进一步树立。

我们决心脚踏实地、扎实工作,在科学发展观的指导下,努力把西尼呼都格嘎查建设成为牧民群众的幸福乐园。

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