任县交通局运输管理站

规范运政执法行为防止发生公路“三乱”问题

活动总结 为进一步促进交通行政执法规范化、制度化、系统化进展，确保公路“三乱”现象在我县不发生、不出现、不反弹，扎扎实实地做好纠风专项治理工作，我站严格按照市处?20xx?31号文件精神，对全站交通执法工作进行了全面、细致的安排和部署，并制定了切实可行、扎实有效的防止公路“三乱”实施方案，力争做到依法行政、依法治交，以彻底杜绝公路“三乱”现象的发生。现将活动开展情况情况总结如下：

一、工作开展情况

（一）严密组织，精心安排，确保纠风专项治理工作各项措施落实到位

一是重点组织全站执法人员认真学习关于杜绝“三乱”及相关问题的文件精神，并印发放到每一位执法人员手中，使执法人员在执法过程中自觉做到文明执法、文明服务、文明用语。

二是加强学习，提高执法队伍的整体素质。通过定期组织执法人员学习和培训，提高大家执政为民思想观念，增强大家的服务意识，从根本上杜绝公路“三乱”现象的发生。

三是签定“三乱”责任状，要求每一位交通执法人员要与单位签定防止“三乱”责任状，谁出现问题谁负责，将责任落实到人，以强化执法人员的责任意识和执法行为意识。

四是向社会公布服务项目、公布举报电话、公布政务内容，全面推行政务公开公示制度，即公开办事地点、公开办事程序、公开办事时限、公开收费标准及公开服务承诺，让群众监督我们的交通执法工作，使我局整体工作进一步增加透明度，实现规范化、正规化、制度化管理，为彻底杜绝公路“三乱”现象奠定了坚实的基础。

（二）完善服务措施，提高服务水平，建立和完善便民服务措施 在日常工作中，我局还把服务群众作为纠风专项治理的一项重点工作，一是创建文明执法。在执法过程中，及时为过往行人、车辆提供服务，力争打造良好、安全、通畅、和谐的公路环境。二是发放意见卡，对来我站反映问题的群众和车户实行服务对象定期回访制度，及时、高效的处理群众投诉问题，力争将矛盾消除在萌芽状态，做到事态不扩大，群众不上访，在社会上树立良好的交通形象。

（三）强化管理，注重实效，进一步完善行风建设管理机制 我局在杜绝公路“三乱”现象工作中，全面加强行风建设，以行风建设带动文明执法、温情执法、廉洁执法，提高工作效率和服务质量，同时进一步完善各项内部管理制度，使全站干部职工均能严格遵守工作纪律，认真履行工作职责，从而有效的遏制了行业不正之风和违纪现象的发生，在全站形成了以制度约束人、管理人、规范人的良好氛围，今年我站无一起公路“三乱”现象发生，也无一起违返党纪、政纪行为发生。

（四）严格执法，依法行政，认真贯彻执行有关公路法律法规

在交通执法过程中，我局执法人员从讲政治的高度，严格执行有关法律法规，做到严格执法，依法行政，无一起滥用职权、徇私舞弊和违法办事等现象的发生。如在今年开展的道路客运隐患排查整治活动等活动中，我站人员工作在一线，文明执法、文明用语，严查违法营运现象，进一步规范了我县的运输市场秩序，无一起投诉事件发生。

二、主要措施：

1、建立组织，加强领导。为确保纠风专项治理工作顺利开展，我站成立了以站长李军良同志为组长的专项治理领导小组，具体负责此项工作的组织协调和监督检查。工作中，以转变工作作风、端正工作态度、营造和谐环境为重点，以提高交通执法人员的整体素质为目的，认真检查执法主体在交通建设和管理中存在的问题和不足，进一步制定和完善执法责任制和“两错”追究制，增强交通执法人员的依法行政意识和法律意识，全面推动交通法律法规的贯彻实施，彻底杜绝公路“三乱”现象的发生，在社会上树立了良好的执法形象、员工形象和交通形象。

2、提高认识，深入动员。召开运政执法行为自查自纠动员会，进行深入动员，使大家统一思想，提高认识，充分认识到行业风气不正所带来的影响和危害，在工作中能自觉检查自己的工作行为和执法行为，端正自己的工作作风和执法形象。同时，进一步贯彻执行省厅“五禁三不两注意”和 “三条禁令”，对违纪违规的交通执法人员进行严厉查处，从而有效的杜绝了公路“三乱”现象的发生。

总之，通过开展公路“三乱”治理工作，使我站交通执法工作中存在的一些突出问题和不足得到有效的解决，执法形象和工作作风有

了很大转变，服务质量和工作效率也有了很大提高，截止目前，我站无一起公路“三乱”现象和违规违纪行为发生，从而树立了良好的执法形象和交通形象。我们在今后工作中还要进一步加大纠风专项治理力度，防止公路“三乱”现象发生，积极为我县经济的发展创造一个良好的交通环境。

20xx年x月x日

 

第二篇：“规范从教行为,弘扬高尚师德”教育活动总结

“规范从教行为，弘扬高尚师德”教育活动总结 为深入贯彻落实上级安排部署的“规范从教行为，弘扬高尚师德”学习讨论落实的活动要求，结合我校实际情况，开展了一系列主题教育活动，现将这一活动做如下总结：

一、指导思想

以规范教师从教行为为重点，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育，促进我校教师队伍师德水平整体提升。

二、活动目的

1、坚定职业信念。树立忠诚党的教育事业信念，能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直，不为利益所惑，全身心投入到教育事业中，主动克服各方面的困难和干扰，把教育当成一项事业，一种使命，一种责任。

2、关心爱护学生。教育和引导教师要有“爱心、耐心、信心、责任心”，充分了解学生，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要，热爱、善待每一名学生，尊重他们的人格尊严，维护他们的合法权益。

3、规范从教行为。全校教师要同党和国家的方针政策要求保持一致，严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和太原市《关于对教师从事有偿家教等有违师德规范行为的处理办法（试行）》的规定，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。

三、活动内容

在全校教师中开展以“规范从教行为、弘扬高尚师德”为主题的“三不、三多、三认真”系列教育活动，主要指：“三不”：不吃请、不收礼、不有偿补课；“三多”：多读书、多与家长沟通、多关爱学生；“三认真”：认真备课、认真上课、认真批改作业。

1、教师签订以“廉洁从教，依法治教、依法施教”为主题的“不吃请、不收礼、不有偿补课”的“三不”责任书。

2、规范教师“认真备课、认真上课、认真批改作业”的“三认真”教学活动。我校对教师的备课、上课、批改作业、课后辅导等都作出具体要求，如在常规备课过程中既要备课程标准、备教材、备资源，又要备学生、备方法、备过程；上课过程中提出“六环节教学”模式，明确教学目的、充分调动学生的学习积极性、自主性，当堂检测及时发现问题；批改作业要做到要求严格、处理及时、批阅规范、批阅量足额，并有指导性评语，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法；课后对学困生的辅导要有记录，重实效。

3、教师开展“多读书、多与家长沟通、多关爱学生”的“三多”系列活动，即组织1-2次读书心得交流活动；每名任课教师走访5名以上学生家庭；帮扶2名以上学困生；创新性地开展各种服务学生的活动，如“教师课间交接”，避免课间空当学生发生一些情况，为学生及时答疑解惑。

4、寒假期间，组织多种形式的家长和学生帮扶活动，由相关教师重点解决寒假期间学生的学习困难，解答家长在教育孩子中遇到的困惑。通过电话沟通，登门辅导，集中学生统一辅导等活动，让学生过一个充实而有意义的寒假

5、提倡教师参加社会公益活动，利用“志愿者”服务平台,为学生和家长答疑解惑，塑造教师良好的公众形象，树牢教师“教育，因公益而美丽”的理念。

总之，我校把落实“学习讨论落实”活动要求与加强师德师风建设结合起来，建立了以校长为第一责任人的活动领导小组，认真组织，统筹部署，制定方案，细化措施，注重实效。