我的发言，或者罗嗦，或者繁琐，但是句句发自内心。

很高兴有机会让我公开表达我的谢意，感谢15班所有的任课教师，我们不说老师是园丁，是蜡烛，是春蚕什么的，老师就是老师，一个值得社会和国家肯定和赞美的群体；我们也不说老师有多么的辛苦、多么的清高、多么的伟大和贫瘠，老师就是老师，一个值得我们每个作为学生的人都应该尊重和爱戴的群体。同学们，今天的班会只是我们行动的一个倡议会，要感谢，就要有行动，就要有成效，希望在以后的日子里，我们都能以感恩的心感谢我们的老师——我的老师、你的老师、大家的老师！感谢15班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有15班一次次的进步。（掌声和呼声）

感谢15班的班长，团委，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢杨娇，向春，董世杰，张顺平，刘大雁，潘荣也，袁静你们作为班级的几大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。（鞠躬）

作为班主任，我更感谢 班上所有的同学，每一位。每每和别人说起15班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是15班不断前进的动力。

同学们：做老师的有两个愿望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩

我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人；我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境；我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。

愿我们大家人人都学会感恩，快过年了，我想对全体同学提出几条倡议，

1、多向父母表达你爱他们。

比如主动承担家务；父母生日、节日等送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。

2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

3、回家和外出主动给父母打招呼。

4、应让父母感觉你相信他们，多倾听父母的话，多交流并经常给予父母赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

高一第一学期的学习生活就要结束了，这段日子里的酸甜苦辣，风风雨雨；在这里，有过争执与吵闹，也有过欢声笑语，此刻，都凝结成了难忘的记忆。

我是在毫无思想准备的情况下接手15班的，从科任老师到班主任身份的改变，令我和我的学生曾经都感到措手不及。对于我来讲，以后的日子不再是上课下课风平浪静。对于学生来讲，昔日和蔼可亲，无拘无束的政治老师突然变成了严肃苛刻的班主任，这突如其来的变化，也许曾经令我们彼此都无所适从。

15班是个积极活跃的班级，然而，正因为过分活跃才导致班里的纪律散漫：比喻上课迟到，无故缺勤，课间教室里打球踢毽子，自习讲话声此起彼伏，教室更像菜市场和垃圾场，废纸果皮到处乱扔，饮水机旁一片狼藉，而且刚接手15班时，正值甲流感高峰期，班上最多的一次是12个人因病不在教室上课。在教室里的也是一片咳嗽声，咳嗽声声声嘶打着我的心，怎样管理这样一个班级，是摆在我面前的一大难题。

我向有经验的班主任学习管理经验，落实班干部负责制，管理严格的同时，积极发掘每位同学的闪光点，是在长期的所有老师和每位同学的共同努力下，不知不觉的过程中，班级氛围改变了。教室变整洁了，自习课安静些了，违纪现象也逐渐减少了，整个班级呈现出生机勃勃的景象。看到很多同学态度的转变和学习的进步，我发自内心为他们的成长感到由衷的喜悦和欣慰。

相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们惜缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。

作为政治老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都 会在 生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧 ! 游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光经过不会再回头 !也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。

就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至 ! 努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这 !

一份耕耘，一份收获。回首过去的这半年，我感到无比的充实和满足。也许比起其他模范班级，15班仍有较大的距离，但我依然为15班的你们而骄傲，因为一起走过的日子里洒下了我们师生共同的汗水和欢笑，我们共同努力过，共同进步过，奋斗的青春在阳光下飞扬。

一个好的班主任，不仅是学生前途的领路人，也是善于和学生沟通的知心朋友，

我的QQ号码

本次班会到此结束。

?

 

第二篇：家长会班主任发言

为了孩子的明天，我们一起努力

—— 家长会班主任讲话

纪春洁（20xx年x月x日）

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会，我表示诚挚的欢迎并由衷的感谢！

下面我向您汇报一下孩子在学校学习、生活情况

现在三中教学环境非常好，孟校长在现在的高三和高二年级学生身上下了很大赌注，非出成绩不可。想方设法鼓励学生，激发孩子的学习兴趣。你们看到校园的文化建设，丰富多彩，积极向上，富有浓郁的文化气息，引导学生向贤者看齐。为了激励更多的孩子努力学习，开学典礼上，学生的奖学金竟达20xx元，我班有12人得到不同档次的奖励。9月份，学校还组织学生到河北衡水一中考察学习，这是学习更是对孩子的鼓励。在纪律管理上，以孟校长为首的校领导更是齐抓共管，不分昼夜，全心全意为给学生营造良好的学习环境忘我工作。

我们的任课教师，各个都是业务精英。他们知识渊博，经验丰富，教学本领高，上进心极强，对学生有爱心和耐心，深受学生的欢迎。

我们班级是一个团结向上的班集体，可以肯定地说，每个孩子都是正能

量的传递者。这应该归功于你们各个家庭。无论是谁，首先受到的都是家庭的影响和熏陶。你们每个家庭一定都是尊师重道、温馨和睦、积极向上的家庭，所以孩子才能如此优秀。在这里我向你们表示衷心地祝贺！

过去这一年多的时间里，我在工作上得到了各位家长的大力支持，每逢你们说，孩子某某方面进步了，我都特别欣慰。你们的认可与支持就是对我最大的奖励，所以我要说：谢谢你们！能做这些优秀孩子的班主任，这是我的荣幸，

我没有理由辜负你们的信任和期望，必须为孩子的前途全力付出。

我的管理理念是：以竞争促发展，以激励代批评；先修德，后学习。要

求学生道德上做个好人，学习上做个能人。学会处理与老师的关系：听从领导， 服从分配，一定不能做出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。引导学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

因为班级干部是班级的领头雁、排头兵。所以，我们班级干部都是优中

选优、在各个方面能起到表率作用的学生去担任的。他们共同特点是积极上进、学习刻苦、乐于助人、组织能力强。班长范国严，许晴（范国严兼体委）；劳动班长张猛；学委是张秋婧、齐欣；生活委员黄海博；文艺委员是赵薇；团委书记是朱宏阳、于鑫，委员是王研、田鹏。

我们全班整体表现都非常好，在各方面表现都比较突出。下面我从几个

方面总结一下：

1、学习坚韧不拔、执着刻苦、取得优异成绩，在高二一考中进入年组前五十名的同学有：张秋婧、许晴、黄海博、朱宏阳、范国严、栾天、王研、李景鑫、王禹智、赵薇、张强、翟建国、宋晋、齐欣、鲍薪同、陈慕、田鹏等人。

2、我们班还有一些同学特别珍惜时间，争分夺秒地学习，这方面表现突出的有：赵千里、张可心、李佳佳、刘子微、赵佳欣、王喜哲、庞国栋、王昊、刘爽等同学。

3、有一些同学思想积极、热爱集体、对班级贡献非常大，不但自己做，有的还让家长也参与进来，这方面表现突出的有：李赫男、张猛、于鑫、于丹阳、王竞一、许凯峰等。

总之这是一个由三十二人组成的优秀团队，尽管有的孩子考试名次在我

们班级稍有靠后，但在学校总名次中绝对是靠前的。可能有的家长觉得自己孩子成绩不理想，这是因为我们对孩子要求高，在这个高要求下，成绩就显得不尽如人意。

金无足赤、人无完人。我班也几个孩子智力特别好，接受能力也特别强，对学习也有足够的认识，就是自制力差，比较贪玩，缺少克服困难的勇气，影响了学习成绩。扭转这个局面确实是我们的当务之急。但我们应该知道：成绩的提高不是一蹴而就的，它是一个科学的、循序渐进的过程。它涉及到原有的知识储备、学习方法、内在动力、身体状况、对所学知识是否感兴趣等等，这不是我们着急就能办到的。我们一定要满怀信心对孩子进行引导，不可操之过急或失去信心。

今天借此机会和大家交流一下，希望在我们共同努力和精诚配合下，使孩子的成长更加顺利。大家知道，高中二年级是一个非常重要的时期，这个时候，孩子的成绩容易出现两级分化。意志力强一点的孩子，能够坚持学习，克服学习中出现的困难，越学越有劲；而意志力差一点的孩子，到了这个时候，就出现懈怠情绪。刚来高中时的勃勃雄心已降温，出现了高原反应期，在心里给自己找各种理由想停下来休息一下，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这样两级分化很容易就出现了。这个时候，我们做老师、做父母的就有责任和义务及时鼓励孩子、及时帮助孩子，给他们信心、勇气和力量，给孩子自己成长加油鼓劲，免得给孩子日后留下遗憾。即使有百分之一的希望，我们也必须抓住，决不放弃。

根据我看到的一些教育管理书籍结合我自己多年的班主任管理经验，下面我从几个方面和各位家长共同探讨一下：

一、咱们是否重视自己的榜样作用，和孩子一起成长。托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父母能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你积极乐观，孩子就积极乐观；你孝敬父母，孩子就会孝敬你。榜样的力量是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。

二、教育孩子时候，您要谨记-----您也是孩子的老师。您的言行是否得体。试想，家长若是迷恋麻将和游戏，孩子怎能不喜欢这些。尤其现在学校不

上晚课，孩子周六、周日在家时间较长，我们必须陪护好孩子，为孩子成长保驾护航，我们用两年的时间换来孩子一生的改变，这是很值得的。孩子的心灵是一块神奇的土地，播下思想的种子就会得到行为的收获。

三、您是否努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。创造学习型家庭必须确保三优先：为孩子创造安静的学习环境优先；在家庭中创造浓郁的学习气氛优先；增加教育投入优先，是否选择好的书籍和刊物给孩子补充精神营养。

四、您是否尊重信任孩子，促进孩子主动发展。在孩子的决定不影响大局情况下，您是否尊重了孩子，是否呵护了孩子善良美好的心灵。

五、家庭教育是否与学校教育密切配合，促使孩子健康成长。我认为家长和老师的关系就是一种亲密合作关系。家长是否做到在孩子面前积极树立老师的形象。“人非圣贤，孰能无过”，老师在自己的工作中难免有处理不妥的地方，对孩子造成不良影响，这个时候家长是挑剔老师还是积极树立老师形象，两种做法就是对孩子产生两种影响。孩子只有尊重老师才能信任老师，要知道：“亲其师，信其道”。

如果您在我的管理上有要求和想法，我们可以私下坦诚沟通。为了孩子，我愿意接受各位家长的监督、批评和指正。

下面我想给各位家长提几条建议：

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、 尽量多表扬孩子，绝不事后埋怨，给孩子信心，孩子才乐于学习。 多关心孩子学习过程和内容，不要只盯住成绩。 经常帮助孩子制定易于达到的目标，让孩子享受成就感。 刺激孩子学习欲望，不只限于书本，生活中的素材往往效果更好。 在孩子面前要说话算数，做不到的就不说，增加孩子对家长的信任。 做好表率，反对孩子做的，自己一定不做。 与孩子勤沟通，做人格平等的朋友。 是否为孩子做好了后勤保障工作，用行动把爱送进孩子心里。

作为学校、作为孩子的老师，我们和您的心情一样，希望孩子身心

健康、理想远大、目标高远，在学校多学一些文化知识、提高综合能力，懂得尊重他人、孝敬父母，养成良好的学习习惯、生活习惯，能够健康快乐的成长。

最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们光荣而神圣的责任，那就让我们携起手来，多联系、多交流、多沟通，为孩子的健康成长而共同努力！