20xx党办培训工作总结

党办培训工作总结

20xx年是公司企业文化建设的重要一年,在公司领导的大力支持和全体员工的配合下,外聘专业中介机构提炼整理了公司xx年来形成的优秀企业文化。公司党委办公室担负着企业文化建设成果组织宣贯、推进的任务和企业文化办公室日常工作,要求办公室成员要先学一步,融会贯通,并能解答在各单位宣贯、推进过程中提出各类问题。

一、始终把办公室培训工作放在重要位置予以重视。

党委办公室把培训工作纳入办公室年度目标和经济考核,建立办公室培训考核办法和奖惩制度。

二、培训内容

1、党务基础知识;

2、公司《企业文化手册》、《员工手册》;

3、党的路线、方针、政策,上级党委要求学习的重要文件及领导讲话,学习公司重要文件及领导讲话;

4、公司下发的各种文件。

三、培训方式

每周进行一次二小时以上的集中学习,并且要求办公室成员业余时间自学有关业务知识、管理知识,不断提升自身能力。

四、培训效果和不足

通过培训,增强了办公室成员的政治素质、理论修养,业务水平不断提升。存在不足:有时因为办公室事务繁杂,有推迟学习现象;学习主动性不是很强。

党委办公室

20xx年x月x日

 

第二篇:20xx年党员培训工作总结

安龙职校20xx年党员培训工作总结

根据县直工委和教育局党组要求,结合安龙职校20xx年党员教育培训工作计划,为进一步做好新形势下党员教育和理论武装工作,引导基层广大党员深刻领会党的创新理论成果和重大战略部署,提高全面建设和谐社会的本领,我校精心组织,周密部署,深入开展党员培训工作。

一、充分认识开展党员培训工作的重要意义

党员教育和理论武装工作是各级党组织的一项十分重要的工作职责。深入开展党员培训工作是做好新时期各项工作的重要基础,是提高广大党员干部的综合素质,改变思想观念的有效途径,是培养和造就适应现阶段社会发展德才兼备的党员和干部队伍的需要,是加快建设社会主义增加居民群众收入的必然要求。我校充分认识到开展党员培训工作的重要性,根据教育内容和实际需要,特制定了学习计划,并形成长效机制。

二、成立组织加强领导,确保培训工作顺利进行

支部高度重视党员培训工作,专门召开会议,研究部署此项工作,成立了专门的培训工作领导小组,由支部负责人刘启旺同志担任组长,支部成员为成员的领导小组,确保了党员培训工作的顺利进行。

三、采取灵活多样的形式抓好培训工作

在把握工作导向的同时,充分利用党员活动室、板报、宣传栏、读报栏等方式,采取灵活多样的形式,认真组织党员培训工作。

一是集中学习。组织了每周不少于1小时的培训。

二是分散学习。党员自行安排时间学习。

三是自学。由个人安排时间进行自学,做好学习笔记。 四是采取多种形式的培训活动,宣传党的理论创新成果、政策、法律法规以及科技知识。

四、突出重点,深入开展党员培训工作

我校紧紧围绕促进科学发展和创建和谐社会两大任务,通过集中学习与分散学习等灵活多样的方式,带领辖区广大党员和群众认真进行培训工作:认真学习了《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共 产 党党内监督条例》 《中国共 产 党纪律处分条例》,《创先争优活动专题学习》,《社会主义荣辱观教育》,《革命传统教育》,学习共 产 党员先进事迹等,使广大党员和群众深刻领会了科学发展的基本观点。

二是学习党员和群众最需要的科学知识。根据广大党员和群众的需要,有针对性地学习了经济、政治、文化、社会、党建、法律、管理、科技、卫生等方面的知识,不断优化完善知识结构,提高综合素质。 五、把党的知识教育与教育教学工作相结合

1、我校将党员干部教育培训与教师继续教育列为学校工作中的重要任务,把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程,充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质,提升教育教学水平和科研能力,促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师,就没有高质量的教育,在全校上下形成共识。为迎接新的机遇和挑战,适应新世纪教育改革和发展的需要,特制定《学校教职工教育培训计划》,在计划中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确我校师资培训目标:力争使教师师德师能师技水平得到整体提高;使骨干教师能结合学校教育教学的实践成为本学科带头人,在教育教学改革中起带头作用的骨干力量;能成为胜任教学的把关教师和教学科研能手;使青年教师能脱颖而出,迅速成为教学骨干。在学校工作计划中,都对教师继续教育提出了明确目标,把教师继续教育工作摆上学校工作的重要地位。

2、强化管理,创新模式——推进教师继续教育有效进行

教师继续教育工作,是学校管理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化管理,确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理,强化各项措施落实,勇于探索具有汤沟中学特色的教师继续教育模式,是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了:

首先是加强教师继续教育工作的组织领导。

学校领导对教职工教育培训组织、协调全程予以监督与指导,将师资队伍建设当作我校教育教学管理工作的一件大事长抓不懈。

其次是突出三个培训重点。

在培训工作中,我们始终突出三个培训重点:一是突出对骨干教师的培训,二是突出对青年教师的培训,三是突出对现代教育技术和现代教育理念的培训。

3、重视实践,培养能力 ------- 实施教师教学业务全员培训活动。 学校根据长宁区整体要求要求,结合我校实际开展了教师全员教学业务培训活动。

教学业务培训要真正达到训练技能、提高能力的目标,必须有符合本地实际和教师需求的培训课程。

通过教师全员教学业务培训,新的理念已深入人心,教师普遍认识到:实现“三维目标”,以学生为本,探究式学习,反思性教学是新课改的最基本要求。只有自觉参加培训,成为终身学习的典范,才能胜任教育教学,适应未来学习型社会。参加培训学习是教师的责任和义务,过去是“要我学”,现在是“我要学”。随着培训的形式多样化发展,以人为本,立足本职,自主学习,自主发展已成为广大教师的自觉行动。广大教师善于借助多方面的

智力资源为己所用,不断丰富和提升自己,以不断提高工作能力和水平,培训学习是教师专业发展的“助推器”,初步实现了“学习工作化,工作学习化”。新课程的实施,对教师提出了更高的要求,教师专业化发展必须不断适应新课改需要,这是一个渐进的、无止境的系统工程。新课程不允许“穿新鞋走老路”,很多新的观念、新的信息、新的做法都要去思索、理解、掌握和运用,这就需要投入更多的精力去探究,现在是“人人在学,人人思变”。

4、采取“走出去,请进来”的灵活培训形式。

“走出去”吸收新的信息,使教师开阔眼界,树立新的教育理念。本年度,除依照上级有关规定选派教师参加骨干教师培训、班主任培训外,还及时收集各种培训信息,根据发展的需要,分期分批选派一些教师参加其他各种中短期培训或交流研讨活动,使教师的整体素质得到提高。

5、校本教研与教师继续教育工作相结合。

本年度,根据县教育局和研训学校的文件精神,根据我校的实际情况,年初就制定的《校本教研实施方案》,加大了对校本教研的宣传力度,使全校教师都转变了观念,克服了“等、靠、要”的思想,充分认识到了开展校本教研是学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务、是深化教学研究改革的方向和重点、是全面推进基础教育课程改革的实际需要。同时还对大力推进校本教研工作做了明确要求,制定了各项制度,学校按要求结合实际,以教师为主体,以教师教学实践中出现的问题为研究对象。踏踏实实的将校本教研工作引向深入。初步形成了“发现问题(确定教研专题)——集体研讨——解决问题——回归课堂——再次研讨——生成新问题(确定新的教研专题)”的模式。学校积极倡导年级组集体备课,要求教师开展自我探究、集

中研讨、相互切磋、共同提高。全体教师积极响应,在校内掀起了一股集中研讨的热潮。

切实加强对干部、党员教育培训工作的组织领导。在学校党支部的统一领导下,由支委负责干部、党员教育培训工作的安排部署和督促检查。加强对干部、党员教育培训工作的督促检查,认真落实,使干部、党员教育培训切实收到实效。

安龙县职业技术学校党支部 20xx年x月

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