区教育局党委“基层党组织统一活动日”开展情况汇报 自7月x日全区教育实践活动转入剖析评议阶段以来，区教育局党委根据区委组织部的部署安排，严格按照时间节点，以每月x日基层党组织统一活动日为抓手，以暑期教师培训为载体，做好做实做新剖析评议工作，切实提高全系统党建工作科学化水平，激发广大党员教师的生机活力，促进我区教育教学工作再上新台阶，进一步巩固了创先争优活动取得的成果。8月x日，局党委教育实践活动7个督查指导组分赴区五大教育集团、区电大、素质教育中心、启智学校对区直学校基层党组织统一活动日开展情况进行第七次检查，检查结果良好。现将前阶段工作汇报如下：

一、建立长效机制，做好宣传发动。一是建立党建工作激励制度。坚持将学校党建工作列入各学校年度考核目标任务。凡获区级以上“先进基层党组织”的学校，年度直接作为“先进集体”对象在全系统内予以表彰，并优先作为上报上级部门或单位表彰的先进单位。广大党员干部、教师在党建工作中的表现作为评优晋级、职称评聘、职务晋升的重要参考依据，对在党建工作中做出突出贡献的个人给予适当奖励。二是注重示范，树立典型。充分发挥先进典型示范带头作用，提升整体工作水平。以优秀党员和师德标兵为榜样，营造比学赶超浓郁氛围，扩大榜样典型影响力，组织开展向教育实践活动中涌现出的先进典型学习活动。三是加强宣传发动。通过全系统教育实践转段会议、亭湖教育网、橱窗、标语、公示及时传达上级要求，明确剖析评议阶段的时间节点、目标要求和工作重点，依托暑期教师培训活动平台，组织广大党员再次学习了“五带头”的细则要求，要求各学校每位党员结合自身岗位职责特点一一剖析，深挖深究，触及灵魂，要求全体党员思想上高度重视剖析评议阶段的工作，充分认识此阶段活动开展的现实意义和政治意义。

二、深入开展排查、剖析、评议活动。一是广泛征求意见。采取发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱等形式，广泛征求意见和建议。组织和党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间广泛开展谈心交心活动。多渠道、多层次征求广大党员教师的意见，认真分类梳理汇总并形成台账资料。二是排查突出问题。党员对照“五带头”要求，结合创先争优具体标准，全面总结近年来在思想、工作、作风方面存在的问题。领导干部还从权力观、地位观和利益观等方面进行排查。对征求意见中排查出的涉及群众利益诉求的问题、群众反映强烈的问题进行全面梳理，并及时反馈给相关责任人。三是开展剖析评议。党员撰写个人剖析材料，在班子专题民主生活会和党员专题组织生活会上逐一对照检查、自我批评，力求做到全面深刻，触及灵魂；党员之间相互评议、开展批评，力求做到知无不言，言无不尽；党支部负责人带头自我批评、带头充分点评，真正达到增进了解、解决问题、共同进步、推动工作的目的。

三、集中开展进位争先公开承诺。一是完善目标承诺。在广泛征求意见和排查突出问题的基础上，结合教育实际和自身岗位职责，进一步完善目标承诺，确保升级升星格目标明确、措施有力。二是开展承诺活动。要求区直各学校基层党组织书记在专题会议上向全体教师汇报教育实践活动学习教育阶段情况，代表基层党组织作升级目标和个人升星目标公开承诺，由党员和群众代表进行了评议。先进、一般、后进党员代表和结对帮扶党员代表作升格目标公开承诺和结对帮扶目标公开承诺，党员和群众代表进行了评议。最后，对公开承诺活动进行了民主测评。三是公开目标承诺。结合党员和群众代表的意见和建议，结合民主测评情况，进一步修订目标承诺，经上级党组织把关后，在公示栏内进行公示，主动接受群众监督。