外语学院实践部“感恩书信”

活动总结

外语学院 实践部

20xx年x月x日

20xx年x月x日，外语学院实践部于A楼303教室举办了感恩书信活动。外语学院副主席兼实践部部长樊苏军，实践部干事袁许涛，陈彪，刘嘉琦和赵雪乔参加了此次活动。

首先，大家开始统计感恩书信回复的名单。每个人都很忙碌。

然后，大家开始阅读书信，把各位家长对学校的期望以及希望学校所做的改进写下来。

最后，由刘嘉琦写了《关于家长来信的汇报与总结》。

附件：

关于家长来信的汇报与总结

今年的大学生活与往年没有太大不同，朝夕相处的同学、谆谆教诲的老师、幽美健康的环境，使我们大学生们成长了许多。

校园的生活是丰富多彩的，当我们向家长提起此时此刻滋养我们心灵的美丽校园，每位家长都有说不完的感言。踏进大学的校园之前很多人都对自己的父母说：“我们真的长大了，就让我们闯一闯吧，哪怕是碰碰钉子也好！”其实大学是锻炼孩子的，我们不仅仅是读书的机器，更是时代的优越者。

许多家长寄来感谢的话，毕竟是学校的领导作为孩子真诚的领路

人，有位好的领路人学生们就不会迷失自己。虽然有些家长说，自己的孩子没有什么特长，性格也很内向。但是其实每个孩子都有自己的潜力，而且在外语学院，都有展示自己的舞台。在学习生活、爱情职业上都会慢慢找到自己的目标、做好自己的大学生规划。

家长们更加注重孩子们人格上的塑造、德智体美的全面发展。比如在对待诚信、正义等方面，学校是如何来正确引导的。如果孩子在人格塑造上有所缺失，只会学习会误了孩子正确发展的机会，家长们对于孩子这方面的教育有些迷茫，孩子长期在学校读书，所以希望领导们能够多引导、多督促孩子。其实每学期都有很多活动来传播先进的传统美德，在学校“德行”在很多方面都可以体现。例如纪念先进的人物，发扬先进人物的伟大事迹，不光在课堂上，在活动中更是希望学生们都能够效仿。而且大多数的学生都能够深刻理解举办各种活动的意义与其中的内涵。

在大学，有老师引导的同时，家长更希望孩子能够自己决定事情和解决问题，尽量不要马上告诉他应该怎么做，因为在人生的道路上总会碰壁，碰壁之后也许会自己考虑更多失败的因素，能更好的成长起来。让孩子成为自己的主人。很多家长都说，不是拿成绩来衡量自己孩子的好坏。只要他肯上进、虚心、孝顺就可以。

来信中，其中有一位家长寄出了他的建议、希望与祝福。建议学校稳中求发展的同时，能够更多的创造性的建设校园，希望自己的孩子在这里得到更好的锻炼，祝福学校能够更快的发展！这也代表了很多学生家长的意见。既然把孩子送来这里就读，就希望学校创造性的

培养创新型人才，把每个青年的潜能都挖掘出来。家长给学校寄一封信很有意义，以后还会以不同的形式进行下去，搭建起一座学校与学生家长的沟通桥梁。

“一专多能”的综合能力素质应用型人才正是当今社会所需求的，家长们希望孩子们能多参加各种社会实践，希望他们通过社会实践懂得更多道理，也为以后参加工作、走入社会奠定基础。当然，想要达到综合素质还是很不容易的，这都需要学校的正确引导与教育。

现在的大学教育水平可以说都很一流，是学生们向往的天堂。但是学生都能上的起学么？上大学的费用也有一部分人是支付不起的。不过学校也有很多奖学金的项目，包括各种补助，还有勤工俭学。这些对于学生来说都是极大地帮助，当然家长们还是希望能够有更多的途径来帮助他们的孩子完成学业。毕竟家里承担起来的确有困难。从进入大学的那一刻起，大学生们就应该由被动转向主动，做自己的命运的主人。

家长们的本次来信主要有三个重点：鼓励、创新与突破。通过本次来信我们也能看到，家长对于学校的发展建设的渴望，对于孩子未来发展前途的期望。不是学校每个方面都能做的很好，至少学校各个方面的努力都是有成效的。只要敢于发展，敢于前进就能够得到各位学生家长的认可。家长还希望以后能够多与学校沟通，还会继续提出更多合理的意见与建议。

 

第二篇：感恩节书信活动总结

海子街中心校

书 信 大 赛 活 动 总 结

一、活动背景：

为积极参加由教育部倡导、语言文字报刊社举办的“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动之书信大赛，海子街中心校经过精心组织，在学校师生间开展了“学会感恩”书信大赛活动。

二、成立活动领导小组

组 长：吴康琴

副组长：李 荣、叶顶福、吴学品、周志远

成 员：周劲生、吴志忠、吴智祥、陈海燕、刘 杰

领导小组下设办公室在中心校教导处，刘杰任办公室主任，由李荣校长负责工作布署，刘杰负责日常工作安排。

三、活动目的：

1、加强同学们与父母之间的交流和沟通；

2、鼓励同学们表达平时不好意思对父母言语的爱；

3、激发同学们的感恩之情从而获得学习的动力。

四、活动主题

本次书信大赛的主题是“学会感恩”。自古中华民族就有乐于助人、知恩图报的优良传统。如今很多孩子觉得父母、老师、朋友、同学对自己的关心、帮助是理所应当的，有的甚至产生反感，更谈不上感激，而部分成年人也存在这种心理。在文明社会，怀有一颗感恩之心是一种阳光心态，是一种成熟和责任，是传统文化中积极的人生精神境界，更是现代和谐社会公民的必备素质。本次比赛旨在借助书信这一形式，引导大家换位思考，懂得感恩、学会感恩，同时倡导文明、规范使用语言文字，以弘扬中华优秀文化传统，进而为构建和谐社会，

建设中华民族共有精神家园，提高国家文化软实力做出贡献。

五、拟定大赛活动方案

本次活动面向我中心校各年级学生（3-9年级）和广大教师，分宣传、投稿、评选三个阶段进行。按照参与对象，分为小学组、初中组、教师组3个组别。活动中，各班都把此项活动作为一项班级德育工作来抓，以命题作文的方式组织本班学生积极参赛。最后，评委根据参赛人数及作品质量，分组评选出初中组一、二、三等奖共3名，小学组一、二、三等奖共6名，同时将优秀作品34篇推荐至“世纪金榜杯”书信大赛组委会参赛。

六、活动效果

同学们普遍反应，这次活动开展总体情况不错。在信里他们说出了平时不好意思或者不敢对父母说的话，在写信的过程中，他们回想和思考了很多。同学们都再一次理解到父母的不易，都从写信中获得了好好学习的动力。

七、存在的问题

1、活动开展前同学们对活动目的等内容了解不够，存在一系列疑问；

2、活动成果的收集整理较乱，导致活动时间比预计时间延长。

八、建议：

1、以后再举行此类活动时提前向同学们详细介绍关于活动的情况，减少同学们的疑问；

2、以后在开展活动前首先强调活动纪律，保证活动顺利按计划举行，提高活动效率。

海子街中心校 20xx年x月x日