佛山科学技术学院

实   验   报   告

课程名称   大学物理实验     实验项目                                 

专业班级                      姓    名              学号              

指导教师                      成    绩             日期200  年  月   日

实验报告内容：一.实验目的   二.实验仪器（仪器名称、型号、参数、编号）  三.实验原理（原理文字叙述和公式、原理图）  四.实验步骤  五、实验数据和数据处理  六.实验结果  七.分析讨论（实验结果的误差来源和减小误差的方法、实验现象的分析、问题的讨论等）  八.思考题

表1  测量牛顿环平凸透镜曲率半径

      

1.用逐差法处理数据，计算透镜的曲率半径R

2.用作图法处理数据，计算透镜的曲率半径R

图2    牛顿环的-m或n图像

                  （上图必须用坐标纸手绘作图）

== XXX，

曲率半径R=         =           =     (mm)

六.实验结果 

  

             

七.分析讨论（实验结果的误差来源和减小误差的方法、实验现象的分析、问题的讨论等） 

八.思考题

从牛顿环装置的下方透射上来的光，能否形成干涉条纹？如果能的话，它和反射光形成的干涉条纹有何不同？

 

第二篇：光的等厚干涉牛顿环实验报告评分标准

《光的等厚干涉——牛顿环》实验报告评分标准

一 实验预习（20分）

 学生进入实验室前应预习实验，并书写实验预习报告。预习报告应包括：①实验目的，②实验原理，③实验仪器，④实验步骤 ⑤实验数据记录表等五部分。 以各项表述是否清楚、完整，版面是否整洁分三段给分。

预习报告不合格者，不允许进行实验。该实验应重新预约，待实验室安排时间后进行实验（实验前还应预习实验）。

二 实验操作过程（20分）

   学生在教师的指导下进行实验。操作过程分三步：第一步 ①调整光源、读数显微镜与牛顿环的相对位置，观察牛顿环的干涉花样，②测量牛顿环暗条纹的直径；第二步实验数据记录；第三步实验仪器整理。以各项是否能够按照实验要求独立、正确完成，数据记录是否准确、正确分三段给分。

三 实验纪律（10分）

   学生进入实验室，按照学生是否按规定进入实验室，是否按照操作要求使用仪器，是否在实验结束后将仪器整理整齐，是否有大声喧哗、打闹现象。分三段给分。

     以上三项成绩不足30分者，表示实验过程没有完成，应重新预约该实验。实验完成后，学生课后完成一份完整的实验报告。

四、数据记录及处理（35分）

1 数据记录是否与课堂实验记录一致，书写是否准确，分三段给分。

2数据记录及处理

学生在数据处理过程中，是否按照要求正确书写中间计算结果、最终实验结果和不确定度的有效数字位数，分三段给分。

二、思考题（10分）

    学生在实验结束后，在三道思考题中选择两道，抄写题目并回答。按照问题回答是否准确，有自己的见解，分三段给分。

三、格式及版面整洁（5分）

   按照学生实验报告书写是否整洁，分三段给分。

《光的等厚干涉——牛顿环》技能测试评分标准

    学生进入实验室，用15分钟的时间看书，15分钟之后将书收起来，开始进行实验测试。测试期间禁止看书。评分标准如下：

一 实验操作部分（70分）

1调整光源、读数显微镜与牛顿环的相对位置，观察牛顿环的干涉花样

①开启钠光灯，使光源与读数显微镜上的45⁰半反射镜基本等高。分四步给分。

②把牛顿环仪置于显微镜的正下方，调节读数显微镜上45°角半反射镜的位置 ，直至从目镜中看到明亮的均匀光照。分四步给分。

③调节读数显微镜的目镜，使十字叉丝清晰。分四步给分。

④自下而上调节物镜直至观察到清晰的干涉图样。分四步给分。

⑤移动牛顿环仪，使中心暗斑(或亮斑)位于视域中心。分四步给分。

⑥调节目镜系统，使叉丝横丝与读数显微镜的标尺平行，消除视差，并使待测的各环左右都在读数显微镜的读数范围之内。分四步给分。

2测量牛顿环暗条纹的直径

①选取要测量的m和n各五个暗条纹，分别读取这些暗条纹的左右示值，并且数据采集、记录无误。分四步给分。

②测量过程中，测微鼓轮沿一个方向旋转，中途不得反转。分四步给分。

3仪器整理。是否能够将仪器归位，牛顿环仪放回仪器盒，分四步给分。

二、实验报告及数据分析部分（30分）

1、实验目的、简单原理介绍是否清晰、整齐。分四步给分。

2、是否有准确的实验步骤、数据表格，且清晰、整齐。分四步给分。

3、实验数据处理是否正确，是否按照要求正确书写中间计算结果、最终实验结果和不确定度的有效数字位数。分四步给分。