我的“国培计划（20xx）”辅导总结

孝昌县辅导教师 肖圣平

“国培计划（20xx）”——湖北省农村中小学教师教育技术远程培训即将圆满结束，在近两个月的时间里，我承担了孝昌县教育技术班的辅导责任。在班级辅导过程中，我按照“辅导教师手册”的要求，尽职尽责，热情细致地组织和引导全班学员开展网上学习和网上交流活动，完成了辅导教师的各项工作，同时提高了本人以及全班学员教育教学水平。通过远程教育手段，以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，帮助老师们解决了在实施素质教育和基础教育课程改革过程中面临的主要问题，提高了实施新课程的能力和水平。我班的75名学员以饱满的激情投入到本次培训中来，圆满地完成了培训任务。通过这次培训，大家真切地感受到了国家对教育的重视，充分认识到国培的意义，并受益匪浅。参加本次远程培训，以远程自主学习为主；学员通过网络培训平台自主学习网络课程、研读学习材料、参与在线交流研讨、提交作业、参加考试、提交总结。此外，培训期间还组织了两次专家在线集中答疑活动，以及时解答学员的课程问题，有效提高培训质量。我作为辅导老师，现将培训工作总结如下：

一、 自觉性，先自学并积极进行网上交流。

我在3月x日注册之前，就认真进行了熟悉平台操作，开始课程学习培训，为了做好本次培训辅导工作，我仅用了一周左右的时间就完成了八个模块的全部内容的学习，基本熟悉了本次培训的课程内容和学习任务。学员注册后的近两个月时间里，一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边自己继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。与此同时，我作为辅导老师，积极开展工作，及时批改了所有学员的作业、教学设计和反思，认真阅读了学员撰写的教学故事、培训感言，经常在班级QQ群里与学员交流。

二、积极性，我的主动带领学员的积极。

作为远程培训辅导老师，我兢兢业业进行了大量辅导工作。在整个学习过程中，我认真组织班级的学习，有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。都是一线教师，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出一定的时间和精力，我总是先把相关人员的名单整理出来，给他们发短信，打电话，对于多次通知仍不学习的学员我利用国培辅导教师QQ群积极与他们沟通，再通过其它途径督促。既对学员进行课程内容的组织学习，又对学员进行培训交流平台的操作性指导。特别是学习开始阶段，部分学员学习率很低，我利用短信及时与学员沟通，组织本班学员进行讨论，然后督促他们发布文章、评论文

章、发帖、回帖等多种形式的网上交流活动。通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，激发了学员网上与专家和同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，也取得了一定的学习积分。虽然学习积分不起很大的作用，但这也反映了我们老师学习的热情，提高了我们孝昌的知名度和影响力。经过我们的共同努力，我班学员的参训率达到了100%，71人达标，55人学分过80分，35人过90分，成绩喜人。一个个成绩的取得，一个个感人的镜头，一个个生动的画面，让我们体现到了国培的魅力，让我们的老师在这样的活动中放飞了思维和理想，有的学员在感言中写道：“国培收获的不仅是知识，更有精神的充实。学员们开阔了视野，改变了观念，增长了新知，也收获了友谊和感动。”

三、有效性，督促学员及时完成作业，认真评论和推荐优秀作业。

学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地看，慎重地下评语。90%以上的作业我都下了有针对性的评语。我想通过精短的评语，为老师们加油喝彩，让老师们感受到国培的意义。对于不合要求的作业，我也决不手软，严格把关作业质量，我都是指出问题、提出建议才退回去让学员重做。我按照课程培训要求，督促学员按时完成和提交作业，及时地进行批改作业和推荐优秀作业，开始阶段，大家都一头雾水，有部分学员没有对本次培训引起重视，作业大量抄袭，我发现有粘贴别人的作业就打回去要求重做，通过QQ群指导学员写作业，明确作业的要求、引导发起有效话题并引发讨论，这样经过几次评改，大部分学员做作业的态度端正，提交的作业质量明显提高。由于受到硬件条件的限制，白沙的3位老师没能达标，但全员参加了学习，而且其中两位老师带着毕业班的数学和语文；还有些年纪比较大的老师，受到电脑知识的影响，学习时比较吃力，但经过他们的努力，也顺利地达标了。

这次培训，我县学员登录人次达到3754，提交作业量390篇，发表文章277篇，还有2篇取得精华文章的荣誉。现在，国培学习已近尾声，这几天我的主要工作是督促学员做好最后的学习。现根据学员各项表现和成绩评定推荐优秀学员，截至现在，我班75名学员中总成绩达到90分以上的有35人，分别是余振华， ， ， ， ， ， 等；在线学习取得积分最高的是余振华老师，达到6578分，总成绩98.6分，另还有梅灿霞、熊希、黄海燕等。当然其它老师的成绩也很优秀，根据推荐5%的学员为优秀学员的原则，这也给我增加了难度，我们的学员太优秀了。经过综合评定，我推荐 、 、 3位学员为“国培计划（20xx）”——湖北省农村中小学教师教育技术远程培训孝昌班的优秀学员。

四、培训感言

能够参与这次“国培”，是一种福分；能够与大家在一起学习，则是一种缘分。培训期间，老师们除了要完成日常繁忙的教育教学工作，又要抽出时间在网上学习、完成作业、交流互动、在线研讨、专家指导、简报学习等，我们时刻在学习、交流、探讨、反思，并逐步运用到教学之中，忙碌而充实。感谢这次国培训给我一个辅导教师的角色，它让我感到更多的是责任，是压力，深刻意识到自己所肩负的责任，真正感到教育是充满智慧的事业。今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来，给学生注入源头活水，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，充实自己，让自己的教学焕发生机，做一个学生喜欢，家长放心的魅力老师。当然，这次国培，有许多人为了我们，在默默无闻的努力着、工作着、奉献着，千言万语，无以言表。辛苦了！对你们的帮助真诚地说一声：谢谢！

在即将卸下重任的时候，我特别要感谢在整个辅导过程中给我帮助的人们：感谢各级领导和学校的支持；感谢百年树人网的专家团队；感谢孝昌县国培训20xx辅导教师QQ群里的各位；感谢给予我工作支持和理解的全体同仁，没有你们的帮助我不可能胜任并完成辅导教师的工作，谢谢你们！国培过后，总结过去，发扬优点，摈弃缺点，我们才能进步，我们孝昌的教师队伍才能稳步提升，希望各中小学认真总结此次培训的情况，鼓励先进，鞭策后进，为今后培训工作的顺利开展打好基础。最后，祝愿孝昌教师培训工作越来越精彩，也祝愿我们的教师队伍越来越强大！

20xx-4-21

 

第二篇：我与国培——参加“国培(20xx)计划培训”总结

我与国培

——参加“国培（20xx）计划培训”总结

在本期培训中我参与积极，热情主动，把这次培训既当做任务，又看成是自己的责任;既是教师职业道德的要求，更是今后的工作要求。在本次培训中，我不仅在教学理论和业务素质上得到提升，而且在精神意志上也得到锻炼和经受了考验。现在国培快要结束了，个人感受是意犹未尽，我想谈四个方面对于这次国培的感受：

一、学习目标方面

在此次的培训中让我觉得信息技术的发展已经突破到一个新的起点上，在专家的讲座中使我学习到了，要对自己的教学有所发展，就要有一个学习目标，有了学习目标，就不断地去学习新的理念，不断地丰富和更新自己的教育教育理论，不断提高自己的专业知识和技能，使自己在学习中进步，在进步中实践自己的成长。

二、 教学能力方面

通过这次国培的培训中我了解到信息技术课堂的学科教学问题的研究、建设研讨、课程模块、优秀的教学研讨、信息技术课程模块、课程教学评价、专家优秀讲座。使我重新认识到了，信息技术这门学科的重要性，一些好的方法我吸收了，不仅在自己的观念上改变了，也在理论上加深我的知识能力，在教学上更使我的能力不断增长，真的很感谢国培。

三、 技术能力方面

在观摩了一些方法之后，我才认识到，要有系统的计算机知识和对软件使用，都要加强自己的技术能力。通过国培的培训，在这方面使我更明确地认识到了，要对很多软件使用的技巧加深，让自己能够熟悉软件功能的全新认识，这样才能增加自己信息技术的技术能力。

四、 发展能力方面

在学校里，我要承担的工作不仅仅是计算机老师，而是一个学校多媒体全方面的老师，因此对于个人发展的能力，我也是在此次的培训中学到了更多。经过了专家的讲座给我的感触很深，专家的经历使我对自身的发展有了更多的思考，信息技术教师比其他学科的教师拥有更多的发展空间，只要我们认识到自身的优势，提高自身的专业技能，投入到教育教学科研中来，学会如何对自己的教学工作的提升做一个很好的总结与反思。

总而言之，我想说的是通过这次国培，让我在学习与实践中学到了更多的知识，利用学到的教学方法、不断去进取，不断去开拓，不断地创造更多的可能，为信息技术教育教学做出自己的一份贡献。