一年级（2）班感恩教育活动总结

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭

的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生

命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是

父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予??

我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，

是一片肺腑之言，是一份铭心之谢??所以感恩应该年年、月月、时

时、刻刻。

在本次感恩教育活动中，小结如下：

一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时

刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；

其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感

激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种

爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人

因自己的存在而快乐。

二、感恩活动的开展

（一）学会四个感恩

1 、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，

为此我们开展了《致谢感恩》活动。（１）让学生学习有关的诗歌，

比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》；有反映孩子对

母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈

关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。（２）开展“爸

爸、妈妈，我向对您说”活动。（３）布置爱心家庭作业，利用休息

时间为家里做力所能及的家务：。（４）给父母过节：适逢母亲节、

父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送

上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

2、感激师长之恩

老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让

我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，

讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出

教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪

个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。

（1）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。（2）向老

师说说学习中最感动的一件事。

3、感激他人之恩

（1）开展我为同学做好事活动。（2）回忆对自己帮助较大的1－

3个人，然后对他们表达感恩心情。（3）给班级同学的一个好建议。

4、感激自然之恩

地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢？我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染??为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜。让孩子利用植树节、清明节或周末的时间，积极参与植树活动。

（二）开展活动

1、以“ 学会感恩与爱同在”为主题举行了一次主题班会比赛活动。

2、父母写推荐信，任课老师反应孩子的日常表现。

3、举行了感恩小明星演讲比赛，投票推选感恩小明星5名。 通过这次感恩活动的开展，爱的教育充满了校园，学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将继续开展感恩活动，并以此推动班级的德育工作，不断攀上新的台阶。

 

第二篇：一年级感恩教育活动总结

感恩教育活动总结

芽庄小学 一年级

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?11月份我班利用几个节日活动为基点，通过展开班级活动让学生体验感恩、践行感恩。

一．开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。

首先是组织学生收听校长在国旗下的讲话、让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，我首先结合感恩节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，说说同学之间互帮互助的友情故事，再用语言表达自己的感受。孩子们瞬间找到了自己朦胧的感恩之心。他们逐渐明白原来的生活中处处充满了爱的温暖。

二．关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我让同学们看《世上只有妈妈好》的电影。我还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。

三、结合班队会，深化感恩活动。

动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我利用班会课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了学生的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班级有歌声。让学生知道感恩老师，上课认真听讲，要把老师布置的作业写工整。

四．活动扎实，效果显著。

感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人献出一份爱心，伸出援助之手，而且不求回报。

让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，让我们用美丽的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的勤俭节约美化我们的生活,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，作业上的字写得也是工工整整，电灯、门窗即使没有老师提醒，也总有人把它们及时关掉。