（教育技术学08101班 赵博 20xx11030102） 我于20xx年x月x日至11月x日在湖南同德职业学院进行了为期一个月的教育实习。可以说大四的教育实习是我们踏上工作岗位的一段岗前培训，是学生到教师角色的转变，更是学校到社会的环境的转变。不短也不长的一个月实习对我来说是进入职场前的充电，我也体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体验到当一名教师所肩负的责任。

在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作。同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和同组的实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术学专业的形象，给实习学校留下好的印象。

教育实习是师范教育的重要组成部分，是成为一名合格教师的重要环节。此次的教育实习主要包括教学实习和班主任实习两个方面。

（一） 教学实习

听课。通过听课，不仅吸取了老师优秀的教学经验，也真正感受到了湖南同德职业学院的教学模式与我们学校的区别，可能这里更注重的是细节，对于每一个知识点老师都会很详细的进行讲解和说明。 备课。在明确了教学进度和教学任务后，我和小组成员在符老师

的知道下进行了教学对象以及教学内容的分析。根据教学对象的特点展开教学设计。在备课的几天里，无时无刻都在思考和不断的修改教案，欣慰的是我的教案得到了指导老师的好评。在此，我非常感谢我的小组同学和指导老师，是他们给我提了很多中肯的意见，帮助我很好的完成了备课。

讲课。回忆起我第一次上课的时候，上课的前一天感觉很紧张，为了万无一失我一遍又一遍的重复教学流程。但是，说也奇怪，当我真正站在讲台上时也就不紧张了，两节课很快就过去了，那两堂课不仅我自认为还比较成功，而且老师也给了我一定的赞扬，当然这其中也存在一定的不足需要我去改进。

总之，在我看来，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣，教学以学生为主老师为辅，上课的时候老师要多留给学生思考的空间，善于发现学生的优点。我想如果我们把这些全都应用到实际教学中，会取得更大的成功。

（二） 班主任实习

除了教学实习，我也进行了班主任实习。我被分到了张老师所带的大292班，这是一个非常具有凝聚力的一个班级，而且也是技术工程系班级纪律最好的一个班级，能担任他们的班主任我感到很荣幸。班主任工作也是一项很重要的工作，不仅要用心去观察了解这个班级，也要了解学生。刚开始的几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动，我发现自己很难融入到这个班级，原因可能是彼此还都不了解。为了能与他们很好的沟通，我从班干部入手，从他们的言语中了解班级情

况。

在班级日常事务管理方面，在班主任张老师的指导下，辅助她主持日常工作。在这一个月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生情况。在此期间，与他们一起经历的辩论赛、篮球赛等一些具有特色的活动，和他们在一起能享受到一种很单纯的快乐，这也将是我这次实习的又一留恋，我很喜欢这群年少而又活力四射的学生。

总之，在这次实习中，我初次体会到了为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，因此更加需要不断努力提高自身素质和教学水平。在这段时间里，我收获良多，除了有机会将理论和实践相结合外，还能巩固和运用所学的专业知识和基本技能，也可能留给我的是无限充实的回忆和难能可贵的经验。

 

第二篇：教育实习个人总结

一个多月的实习，虽然时间很短，但对于我来说却是一次非常难得的机会，从中学到了许多的东西。我们的实习学校是株洲市第十三中学，一个多月的实习经历犹如血液般融入了我的生命，成为我成长的一部分，也是我大四毕业走入社会前所迈出的最坚定的一步。

在实习期间，我们的主要任务是教学工作、班主任工作和听课评课。

一．教学工作

教学工作是我们这次实习的重头戏。在学校的时候我们师范生也有过一些讲课训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足。从指导老师那得知备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。这些建议，在我后面的备课中深深的体会到了。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

我的第一节课是《金属的腐蚀与防护》，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，在试讲时也得到了原任课易老师的一些指导和建议。开始上课时，还是稍稍有点紧张的，但学生都很配合，所以很快进入状态，紧张感逐渐消失了。这一节课是有评课的，刘狄老师给我这节课进行了评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；还有就是上课缺少激情，没有完全调动学生学习的热情。除这一节课之外，我后面又上了两节新课和一节习题课，每节课都有不同的收获，也在不断的克服自己的不足而进步。

二．班主任工作

我在担任实习班主任时，主要监督早操、课间操和眼保健操，由于班里的卫生较差，所以重点监督班里早、中、晚的卫生情况。除此之外，我还花了很多时间熟悉班级的学生，了解班级的状况，并对一些学生进行了谈话，了解学生的学习情况和思想动态。在当班主任时，我常常都会跑到班级上去看看学生的状况，和学生聊一聊。上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。

三．听课评课

在实习期间，除了教学工作和班主任工作，我们还利用了空余时间进行听课评课。我共听了二十一节课，包括学校一些任课老师和实习老师的。每个任课老师都有自己的上课风格，我听完课后都会总结老师们教学思路与教学方法上的优

点，不断地“择其善者而从之”，提升自己。也对一些实习老师的课堂进行了评价，说出他们的优点与不足之处。

实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这一个多月的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。