艺术与设计学院学生会20xx-20xx年度下学期工作总结 回顾过去半年学生会走过的路程，我们有过成功，也有过失败；有过付出，也有过回报。汗水，泪水，都是我们内心自成的一首歌我们始终以维护广大同学利益，丰富校园文化生活，提高学生综合素质为基本方针。

在我们艺术学院团委和院领导的带领下，我们在本学期做了以下一些工作：

迎新工作、学生会纳新工作、迎新晚会、沁湖诗会、百佳知识竞赛、运动会、第四届新生杯辩论赛、新生杯篮球赛、排球赛、柔力球赛等一系列体育赛事、心理健康月活动、团组织生活大赛、寝室设计大赛，并且承办了两次校级活动：我们的涂鸦大赛和I设计大赛。其中涂鸦大赛在全校一共有600多人参与本次活动，并在新闻网上得到广泛报道，同时也得到了学校的充分肯定。

在这些工作中我们也取得了不错的成绩：

寝室设计大赛一等奖、百科知识竞赛优秀奖、沁湖诗会二等奖、心理话剧三等奖、团组织生活竞赛优秀奖、最佳组织奖、柔力球比赛最佳风尚奖。

以及我们刚结束的‘挥洒艺术，永不散场’20xx元旦晚会，也取得不错的反响，虽然有可喜的地方，同时我们也存在着不足之处。希望每个人都能自我做个人总结，为了在新的学期我们学生会能做的更好。

首先，先来谈一下我们存在的不足之处：

1.宣传工作，各部门在举办活动的前期宣传工作以及活动开展的过程中，往往会忽略宣传这一方面，有时候一个活动都完成了，却没有相应的宣传报道，没有好好利用新媒体的宣传:例如新浪微博、腾讯微博、新闻网、视屏、QQ等。

2.考虑事情不够周全，在活动开展之前，没有想清楚活动的每一步，欠缺细节的考虑。

3.欠缺交流，这表现在部门与部门、部门与委员、部长与主席团之间的交流。 所以，在此提出以下建议:

一．加强组织建设

作为一个好的团队，我认为只有大家团结一心，各部门之间相互配合，把整个学生会的工作当作自己的事情办，才能做出更加骄人的成绩。虽然在工作中我们有上、下级称呼，但是在生活中我们一直都是以兄弟姐妹相称的，我希望在平时，不管工作中，还是学习上或生活上有困惑的都可以找我谈。

二．我们坚持要做一个有素质的团队

各部门间要合理分配任务，防止所有工作只落在部分人身上，避免有人只挂着闲职的情况发生。该谁的谁来干，工作出现问题要有人来承担责任。

三．宣传工作方面，有活动开展必须主动联系大通社、学院团委、微博负责人（大通社的马丽娜，团副助理甘兰）。扩大活动在新闻网、微博上的出现律。

四．主席团把任务安排下去了，工作落实下去了，那是出于对大家的绝对信

任，所以你们必须要对这份信任负责。在这里我要对部长们提几点要求：

1、必须按照要求来操作。

2、必须在规定的时间里完成，如有特殊情况必须提前打报告。

3、工作进程必须主动向负责人汇报。

4、坚持群众路线，充分调动大家的工作积极性。

以上是对我们第七届艺术与设计学院学生会的学期总结。本学期的工作报告也告一段落啦，接下来的两个星期里，希望在座各位能够做好期末考试复习工作准备，争取我们学生会零挂科，开开心心回去过个好年.

希望大家在新的学期里能够继续保持朝气蓬勃的状态去面对每一件事情，以前的成功我们不骄傲，以前的不足也不要气馁，积极的做好学生会的每一件事情，拿出最棒的状态为我们学院服务。

艺术与设计学院学生会

20xx年x月x日

 

第二篇：学期末工作总结

地理组 赵盼

又到了学期末，现将这学期的工作总结如下：

一、 学科教学工作

总体上这学期成绩要比上一学期稳定一些。在这半年当中对所带三个班的学生有了更深入的认识，开展教学时也更加的得心应手些，但学科教学中还是存在一些问题。

1. 班级有效上线人数偏少，尤其是本次考试。我分析了一下原因，主要还是自己思想上的不重视造成的。因为各位班主任早已将各班优秀生、希望生给了我，但我下去的时候并没有制定一个详细的提高希望生成绩的计划。听其他地理老师讲，高三的时候文综非常关键，而文综学科中地理最难学。所以从今天开始我会详细制定一个计划去提高这些地理学科偏弱的优秀生的地理成绩。

2. 课堂厚度不够。从这些年的高考题中，明显感觉到对学生能力和知识面的考察。尤其今年高考全国卷中就有一道题关于我国高速铁路的考察，如果考生对此知之甚少，很难得分。在平常的教学过程中，我自认为我比较重视基础知识的传授和解题方法的培养。可是听听牛老师等老教师的课后，又觉得自己的课比较干瘪，延展性明显比不上老教师。我想年级让我们听老教师课的意义可能就在此。我相信多钻研，勤问问，不断学习，定会不断进步。

3. 课堂学生自主时间和教师讲授时间的矛盾冲突。课堂上老师讲的多，学生自主思考的时间就会少。如果考察的时候是老师讲过的，学生可能会做，如果是老师没讲过的，从历次考试来看，学生答对的就很少。无疑是因为学生不会思考和解决问题。这种能力的缺失，对于高考是最致命的。但学生本身初中地理基础不好，老师讲的少也不行。这个平衡点真的是难以把握。也许，只有在不断的摸索中，才能慢慢体会到吧。

二、 班级教学工作

总体上这半年成绩较上半年比不太稳定。原因可能是以下几方面所致：

1. 班级的指导思想可能有偏差。

2. 对班级工作缺乏系统的规划。

3. 班级边缘生的思想不够稳定。

4. 没有做好学科的时间分配

学生的未来在我手中，我会把工作做好。