学习全市教育工作会议精神的心得体会

9月x日市委、市政府在市委会议室四楼召开全市教育工作暨优秀教师表彰大会，隆重表彰教育工作先进单位和先进个人，市委王书记出席会议并做了重要讲话，安排部署加快全市教育事业发展问题。我校9月x日在县教育局督导室吕主任的主持下学习了市委书记王玺玉的重要讲话，以及全市教育工作会议内容。根据市委王书记讲话精神及全市教育工作会议内容，结合我校实际，现将我校全体教师学习的情况作以汇报。

一、采取的形式

我校采取集中学习与分散学习相结合的方法，9月x日上午听取县教育局督导室吕主任的主持下学习的内容后，当天下午15:30分立即召开全体教师认真学习全市教育工作会议内容，传达市委书记王玺玉的讲话精神，并以年级组为单位展开讨论，并以书面的形式将讨论结果上报校办室，

二、学习过程

1、9月x日上午10:00时学校抽调22名赶赴沙湾大寨九年制学校听取县教育局督导室吕主任的主持下学习了市委书记王玺玉的重要讲话，以及全市教育工作会议内容。

2、当天下午15:30分立即召开全体教师认真学习全市教育工作会议内容，传达市委书记王玺玉的讲话精神，并将学习材料印发到全校十一个办公室，要求以办公室为单位展开讨论，将讨论结果上报校办室。9月x日下午第二次集中学习学习全市教育工作会议内容，并结合我校实际情况明确了我校将来奋斗的目标，以及努力的方向。

3、各教研组利用教研活动集中学习全市教育工作会议内容，星期二英语组，星期三数学组，星期四语文组，学习时间不能少于一小时。

4、分散学习是要求每位教师做好学习笔记，并写出心得体会张贴在各自所在的办公室，全校共写70份心得体会。

三、通过学习确定我校将来奋斗的目标，以及努力的方向

（一）全校教职工树立“质量兴教”意识，把提高质量作为振兴沙湾中学教育的根本。

王书记强调要切实增强质量意识，把提高质量摆在教育工作的首位。全校教职工必须切实增强“质量兴教”意识，把提高质量作为振兴教育的根本，紧紧围绕提高教育质量，制定教育发展规划和政策措施，配置教育资源，全面贯彻党的教育方针，把方方面面的力量凝聚到提高教育质量上来，把提高质量作为中心工作，切实履行职责，进一步建立健全教育管理制度，在调动广大教师教书育人的积极性上下功夫，在激发学校办学活力上下功夫 。

第一、完善管理制度，用制度保证教育质量的提升 。我校在校委会领导下，加强师德修养与教育工作。进一步完善学校管理制度，用制度保证教育质量的提升，学习先进事迹，学习有关法纪法规和上级重要文件精神；不断提高教师的法律意识和师德水平，主要从以下两方面做好工作。

1、进一步建立健全学生管理制度。首先完善学生管理细则，强化学校对学生日常行为规范的管理，对违犯纪律的学生进行批评教育，转变其思

想、规范其行为；其次，加强思想政治教育，进一步规范学生行为习惯；各班充分利用主题班会、校园文化建设、各项大型集体活动对学生进行品德教育,以促进其德育能力,提高德育自觉性。

2、深入学习落实科学发展观，优化发展环境塑造良好形象。我校积极响应县教育局学习科学发展观的要求，坚持召开全体教师会议，布置学习实践科学发展观活动工作；结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，带领全校师生积极参与县级科学发展观学习示范点的创建活动，扎实推进学校各项工作科学发展。

第二、深化教育教学改革 提高教学质量

首先，学校狠抓教师教风，端正教师工作态度，倡导教师的奉献精神，以教风促学风。其次，严明考风考纪，初中招生实行质量跟踪检测制，建立学生的成绩档案进行跟踪调查，得出一个学生成长的真实轨迹。最后，以活动促教学，学校将开展各项活动动，促进教学质量的提高。

（二）加强教师队伍建设，努力提高整体素质

王书记强调要加强教师队伍建设，努力提高整体素质。要高度重视教师队伍建设，不断提高教师素质和教学能力，建立一支结构合理、师德高尚、业务精良的教师队伍，为办高质量教育、办人民满意教育提供根本保证。

要加强师德建设，引导广大教师切实树立高尚的职业操守，树立高尚的精神追求，切实增强教师的职业荣誉感，真正担当起培育人才的光荣使命。制定培训学习计划，确定年度目标任务，落实培训学习考核的具体措施，促进教师知识结构的不断更新完善和教学能力水平的切实提高。大力培养优秀骨干教师，引导骨干教师从“教学型”向“教研型”转化，鼓励他们大胆改革，不断创新，深入研究，逐步形成自己的教学风格，实现新突破、新超越。

我校继续坚持“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的原则，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，推动教育教学质量快速提高。

（三）进一步完善考核评价体系，全面提高教育教学水平

王书记强调要完善考核评价体系，全面提高教育教学水平。建立完善以质量为核心、体现素质教育要求的考核评价体系。国家课程方案的落实和监测考试、普通高考成绩为主要指标，遵循教育规律。初中教育以学生全面发展为主，突出学生综合素质培养、学习习惯养成学习潜能开发；高中教育以提高升学率为主，突出提升高考成绩。

我校继续完善教育质量考核评价办法。采取教育行政部门考核、社会各界评议、家长评价、学生评价、教职工民主评议等办法，定量与定性相结合、平常检查与总结性评价相结合，及时发现教育教学中存在的问题，提出解决问题的办法措施。进一步完善量化考核制度，进行期终综合评比，对工作成绩突出的同志进行奖励，调动教师的工作积极性。继续根据量化结果进行每年的职称评审、评优评模、绩效工资兑现，提高学校各项工作的透明度以及教师的工作积极性。

（四）加强学生管理教育，促进学生全面发展

王书记强调要加强学生管理教育，促进学生全面发展。要坚持德育为

先，加强思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，培养高尚的道德情操，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要加强养成教育，切实抓好中小学生日常行为规范的落实，重点抓好学生学习习惯、礼仪习惯、生活习惯、卫生习惯、劳动习惯和纪律习惯的养成，让规范逐步内化为学生的自觉行动。

我校继续加强行为习惯养成教育，以良好的行为习惯促进教学质量的提高；坚持 （A）以学生行为规范的养成促进学生学习的工作思路，学习“入校即静、入座即学”的校规，给全校各班级印发《沙湾中学学生行为规范》，让班主任以班为单位认真组织学习、展开班级大讨论；（B）继续加强学校文化建设校园文化，着眼于校园文化对学生的熏陶和感染；请法制副校长（沙湾派出所所长、沙湾司法所所长）作《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制辅导报告和交通安全教育。

四、存在的问题

1、教师的职称评审困难，4-5年才评审一次使得大量符合条件的教师积压在一起，无法正常晋升职称，严重挫伤了教师工作的积极性；建议教师的职称评审应该及时，按照上级文件执行每年评审尤其是中高级职称的评审，并且在评审时能够照顾基层教师。

2、师资力量分配不均衡，大量优秀教师抽调的条件优越的学校，农村学校师资力量严重不足，造成部分学科教师严重短缺；建议均衡师资力量，根据各学校短缺教师情况分配教师。

3、绩效工资没有按照全县实际情况落实，自20xx年x月份补发1-9月份的绩效工资一次后，绩效工资就泥牛入海没了踪影；建议将国家财政保证的绩效工资按时足额发放。

4、每年对全县各学校的考核没有形成制度化、规范化，缺乏稳定性、科学性；建议每学期开学初上级主管部门广泛征求各学校意见，制定可行性考核制度，指导个学校工作。

5、我校现代化教学设备严重不足，如全校只有一个多媒体教室，18个班级仅有一个班级使用的概率，仅仅占十八分之一，上一节多媒体课提前一周就要预约；建议上级部门予以支持帮助。

通过学习王书记讲话精神，以及全市教育工作会议内容，感受颇深，也充分认识到宕昌教育的现状和对宕昌教育美好明天的憧憬。

这次会议的召开充分体现了市委、市政府对教育事业的重视和对广大教师的关心，我校决心以这次会议为契机，认真贯彻执行市委、市政府的教育优先发展战略，进一步提高认识、扎实工作，创新机制、加快发展，为全面提升宕昌教育水平，着力打造宕昌优质教育品牌，共同推动全县教育事业跨越式科学发展，贡献自己的一份力量，不辜负市委、市政府的重托和期望。努力将沙湾中学创建成为市级示范性学校！

宕昌县沙湾中学

20xx年x月x日

 

第二篇：学习全国教育工作会议精神的心得体会

学习全国教育工作会议精神的心得体会

四年前，我作为一名老师登上了三尺讲台，从那时开始我就开始承担着传道、授业、解惑的责任，更肩负着育人成材的使命。但在长期的教育教学工作中，我也积累了不少疑问，对如何成为一个合格的教师产生了一些困惑。通过此次学习，我明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。现将自己学习各位专家的讲话后的几点粗浅的体会总结如下：

一、要继续有效地推进素质教育，培养全面发展的学生。作为一名小学教师，引导孩子打好学习和思想方面的基础十分关键。即要在日常教学中创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。小学生正是对一切事物都很好奇的时期，具有很强的可塑性。虽然他们兴趣浓厚但自控能力较差，对于缺乏趣味性的内容难以接受，这就要求我们要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。在遇到依赖性较强的学生时，要鼓励他们独立思考问题、自由表达，通过表扬和奖励来增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力，不要将他们的创新能力扼杀在摇篮中。所

以小学教育中，不仅要让学生不仅学到基本的知识，还要引导他们学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与其他人共同生活并且好好相处。

二、要加强教师的自身素质和专业水平的提高。“学高为师、身正为范”，老师在教导学生的同时，加强自身的学习和专业水平的提高也十分必要。社会环境和学生的思想、知识水平瞬息万变，所以老师要研究新方法、解决新问题，靠提升业务来得到学校、家长、学生的认可。其中，老师要时刻把爱学生、教书育人作为教育工作的核心，用自己个性与魅力去激发学生的兴趣。平时教学要对学生一视同仁，不简单粗暴、不歧视学生。尤其作为小学教师，一定要相信每一个学生都有成功的潜力，挖掘他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦，让他们无论在知识方面还是思想方面都健康发展。同时我们也要注重与同行的合作沟通。教育教学中遇到问题在所难免，这就需要多与同行交流磋商，既丰富自己的知识，提高自己的能力，又能将自己获得的一点点经验得以进行交流。

总之，我作为一位经验尚浅的教师，需要学习的地方还有很多。但我相信只要我们立足本职工作，增强教书育人的责任感和使命感，就一定能成为人们满意的教育工作者。