志存高远 脚踏实地

——11级会计学本科班纪律整顿汇总

为维护财经学院良好的教学和生活秩序，保障我学院持续、快速、稳定、健康发展，并与西藏大学顺利接轨，我院学生科在20xx年x月开展了为期一个月的纪律整顿，主要目的是：严明纪律、树立新风。

在我班的这次纪律整顿中，辅导员老师从学生的学习、早操、卫生、安全教育几个方面着手，进行得卓有成效，也让我这个新班主任从老班主任身上学到了很多东西，获益匪浅，我也积极配合辅导员的工作。在辅导员的正确引导下，我班的大部分同学对学校有了新的认识，对自己未来努力的方向更加明确，整个班级的思想、学习风气可谓是更上一层楼。现将我班纪律整顿的过程及收获总结如下：

一、我班存在的主要问题及解决

1、我班存在的主要问题

早操迟到、早退现象较严重，还有个别学生旷操；男生卫生较差，有吸烟现象，个别女生宿舍卫生也差；在学习方面表现的是一种普遍的浮躁，人坐在教室里，但根本无法静下心来看书，或是干脆就整天抱着手机，在网上浏览新闻、看小说、打游戏；我班学生比较个性、自我，说话随便，不太考虑别人的感受，在与人交往中不会使用委婉的方式，这样很不利于他们的个人发展。

2、问题根由

我班学生对学校的有些制度以及我校的环境有些抱怨，对自己的前途感到很渺茫，这一切表现出来的就是漫不经心，厌烦出早操、打

扫卫生。他们认为学校没能提供一个学习、查阅资料的良好环境。作为一名新的班主任，我尽力多找特殊学生谈话，进行心理上的疏导，让他们随遇而安，告诉他们不要总想着“生活在别处”，只有好好把握“此处”的生活才能实现“别处”的生活。

3、问题的解决

自从邱老师接任我班的辅导员以后，她马上深入到汉族学生和藏族学生中，因为我班情况较特殊，总的来说主要是汉族学生在各方面表现稍差，藏族学生虽然也不喜欢出早操，卫生方面也存在一些问题，但总的来说他们还是能遵守学校的各项制度，班级荣誉感也很强，能积极参加集体活动。

邱老师作为一名老班主任，经验非常丰富，不光是学生，连我也从她身上学到了很多东西。她先是自己掏腰包请同学们吃饭，然后与他们谈心，经过一番调查了解，她发现：大多数学生都是农村来的，都有很强的自卑感，没有安全感，害怕白白浪费四年时间将来却找不到工作，而他们这种自卑感、无安全感表现出来的形式却是一种高傲，目空一切。解决他们的出路是这个班的主要问题，她就利用自己的专业知识引导他们：如果他们将来不想在西藏就业的话，注册会计师的证是全国通用的，拿下了注会就可以在全国找工作；其次就是会计从业证，还有一个大学的毕业证，这是找工作的前提条件；想考研的同学呢，学校会有7-8个保送中央财大的名额，将来还可以留校，既不用发愁学费又不用担心工作。

针对学生提出的改善学习环境的实际问题，邱老师直接找到院

里，院长特批在教学楼的四楼给我班增加两间自习室，分别由学生管理；并增加阅览室、机房的开放时间，给同学们增加了自由学习的机会。邱老师雷厉风行地解决了学生们最迫切的需求，解决了他们的后顾之忧，在卫生、早操、仪容仪表方面的问题也就迎刃而解 。

二、纪律整顿的收获：

1、理解学校

在辅导员的引导下，学生们的思想有了很大转变，学生试着站在学校的角度，理解学校的难处：我校由原来的中专学校一步跃为大学，即使改变也只能一步步来，需要逐渐摸索。学校为我们本科班也做了很多实事，学生也很知足，保障不再向学校提出无理要求。

2、保障人身安全

以往在班会上我也多次强调保障人身安全，不横穿马路，不到拉萨河里游泳，注意教室的用电安全等。辅导员以她的亲身经历给我班上了一堂课：她眼睁睁地看着她心爱的学生被车撞到，在她面前倒下??还有，女生因为感情受挫，只身跳进了拉萨河里，尸首都没有找到，留下痛不欲生的父母。辅导员以这些亲身经历的事让大家明白：生命是第一位的，当生命没有了，就什么都没有了。

3、卫生

我班的5-102、103卫生一直都很好，稍微差一点的就是101，主要是宿舍东西多，物品摆放不整齐，被子叠得不整齐。男生宿舍较差一些，尤其是4-402、403，两个宿舍有吸烟现象，脏衣服不洗，到处乱放。自从纪律整顿以来，在辅导员和我的监督下，卫生状况也

大为改观，我每天早上都会去看一下，他们也会自觉地擦桌子，拖地，见到老师也会打招呼，而不是漠视。

4、早操

原来，有六七个学生都是跑完一圈就退下来了，有的是确实跑起来很费劲，有的则是攀比心理在作怪，总觉得别人跑一圈而他跑两圈的话就太吃亏了。经过班委商量，我班决定把爱早退的同学放到前边，这样他们可以掌握全班的节奏，稍微跑得慢一点，就能坚持跑完两圈。虽然跑得慢了一点，但是比原来整齐多了，现在只有两个男生跑一圈。

5、讲文明用语，学会交流、沟通

我班学生比较适应原来师生之间的平等化，较厌烦管教、束缚，所以也不适应大学里的班主任制度，就会对班主任有一些抵触情绪，再加上孩子都大了，有时会害羞，不太会把自己的想法、感情与老师交流，甚至有时表现出一种反叛。为此我们引导学生：无论是在学校还是在社会上，人际交往是非常重要的，一句话就能决定成败，所以要学会说话，学会交流，要学会委婉的表达自己的要求。邱老师还要求女生就要有女生的样子，要保持天性的温柔，不能像男人那样生活，要把自己打扮漂亮，把宿舍收拾干净。男生就要有所担当，为女生撑起一片天。

三、我的一些心得体会

1、学生寄语

目前，我班学生中有一部分人基础薄弱，心气浮躁，自控力差，没有良好的生活习惯。种种的不良行为不仅严重暴露了个人的心理缺

陷，同时也对班级的管理带来负面的影响，希望这些自控力较差的同学能清醒认识不足，不要过分醉心放任自己。一点也不加以限制的自由，是无知的，也是危险的。 希望同学们有则改之，无则加勉。

每个同学都有有属于自己的梦，都有自己执着的路。梦是一步步实现的，路是一步步走过来的。这一步步是踏实勤奋的一步步，它承载着希望，等待着辉煌。借此机会，我想向全体同学们提出一些建议：我们全体同学都要关爱自己的班级，加强与班主任、辅导员和任课老师的交流谈心，加强自我心理疏导，为我们的学习迎考营造一个良好、和谐的氛围和环境。过去，不管我们的高考成绩如何，它仅仅代表过去。行百里者半九十，最后的几步才是最艰难最关键的，在找到工作以前，我们决不能松懈，同时要保持乐观自信的心理状态。为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美。

总之，希望大家投入专注，心无旁骛，摒弃一切诱惑，简单生活。志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将理想进行到底。

2、教师寄语

班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者，更应是学生的良师益友。在管理中，可以让学生直接参与到学校的常规管理中，锻炼和提高他们的工作能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识；认真开好班会，把班会作为学生自我教育的平台，我们要改变班会由班主任唱独角戏的现象，应根据各班实际把班会课让位给学生，班主任只起引导作用；开展心理健康教育，及时矫正某些学生的

畸形心理，增强他们的耐挫能力和适应社会的能力，了解学生的思想动态，进行个性化教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

“以德育人、以心育人”， 教师要着力培养学生：学会做人、学会学习、学会合作、学会创造，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好品格树立榜样。师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

我们要建立人本精神下的师生关系，要给予学生充分的信任，鼓励学生的创新精神，尊重、了解学生的内心世界，让他们在教师的正确引导下“实现完整的自我”。我们应把“以爱心培养爱心，以智慧启迪智慧”作为自己从事教育工作的座右铭，学生能建立平等的师生关系，能时时鼓励、关注学生的发展过程，以过程看进步。

 

第二篇：九年级纪律整顿总结

九年级纪律整顿总结

新学期已经开始，九年级学生仍处于纪律松散，学习不努力的状态，为了能更好的提高学习成绩，现急需加强班级的纪律管理工作。

对于班级的纪律表现，经观察调查存在的问题主要有以下方面：

1、课堂中学习纪律差，学习积极性不高。

2、自习前后学生不能自觉学习，秩序较差。

3、作息执行情况不太好，特别是午休不按时，甚至不休息。

4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐，垃圾不能件件入篓入筐。

5、学生作业完成不按时，存在抄袭现象，而且个别同学作业完成次数很少。

6、学生贪玩，身上缺点多，导致班级学习氛围差，纪律遵守一般。

7、公共场所学生不能自觉遵守秩序，甚至喧哗、起哄。

根据以上纪律方面存在的问题，特采取以下措施：

1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。

2、严格作息制度严格执行。

3、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。

4、每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。

希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善，力争做到：

1、班级纪律有人管，人人都是管理者。

2、人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。

3、通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的习惯，做一名守纪、合格的中学生。

4、在良好的纪律保证基础上，个个同学学习成绩能稳中有升，提高班级整体学习成绩。

总之，通过本次纪律整顿，希望每位同学能自觉遵守各项纪律，做一名守纪好学的学生