关于开展20xx届本科毕业论文（设计）工作总结

及评优工作的通知

各系：

20xx届本科毕业论文（设计）工作即将结束，为不断加强毕业论文（设计）各环节的管理工作，确保毕业论文（设计）质量，根据我院关于本科毕业论文（设计）工作有关文件的要求，学校决定开展20xx届毕业论文（设计）检查总结和评优工作。现将有关要求通知如下：

一、各系检查与总结

（一）检查工作

各系应于6月x日之前基本完成毕业论文（设计）答辩工作。同时，成立毕业论文（设计）检查小组，对本系毕业论文（设计）全面进行质量检查。

检查内容包括：

（1）选题的性质、难度、份量、综合训练等情况是否结合实际，是否体现专业培养目标要求；文题是否相符；是否一人一题。

（2）毕业论文（设计）质量是否达到要求；论文（设计）的理论或实际价值如何，是否存在抄袭现象；学生查阅及应用文献资料能力、外文文献翻译能力、实验、设计及计算机应用能力、实验结果分析及技术经济分析能力等是否达到要求。

（3）毕业论文（设计）的撰写、打印、装订及图纸、图表是否规范。

（4）指导教师是否履行职责；教师指导的学生人数是否超过8人。

（5）毕业论文（设计）的指导教师及答辩委员会（小组）的意见和成绩评定是否恰当；各种工作表格填写是否规范。

（6）毕业论文（设计）的各种存档资料是否完备、规范等。

（二）总结工作

各系在对毕业论文（设计）开展全面检查的基础上，应先分专业对毕业论文（设计）情况进行总结分析，再形成系总结报告。

总结内容包括：

（1）毕业论文（设计）基本情况统计与分析。

（2）本专业、本系执行毕业论文（设计）工作文件情况及有关意见和建议。

（3）对加强毕业论文（设计）质量监控、提高毕业论文（设计）质量有显著效果的做法。

（4）毕业论文（设计）存在问题及改进措施等。

二、优秀毕业论文（设计）、优秀指导教师的申报与评选

各系应根据我院优秀毕业论文（设计）、优秀指导教师“评选办法”的要求，组织开展20xx届优秀毕业论文（设计）、优秀指导教师申报与评选工作。

推荐参加校级优秀毕业论文（设计）评选的比例为本系毕业生总数的5%。各系应严格按照标准评选推荐，宁缺勿滥。

校级优秀毕业论文（设计）应提交以下材料：

（1）校级优秀毕业论文（设计）推荐表；

（2）校级优秀毕业论文（设计）推荐汇总表；

（3）校级优秀毕业论文（设计）原文。

推荐参加校优秀指导教师评选的候选人为本系指导教师人数的10%。

三、报送材料与时间安排

各系应于6月x日前全面完成对本系毕业论文（设计）的质量检查、总结和毕业论文（设计）材料的建挡工作，并向教务处实践科戴克林报送以下材料：

四、学校检查与总结

毕业论文、毕业设计工作结束后，学校将结合教学考评工作组织有关专家、教师对各系、各专业的毕业论文（设计）及其组织管理工作进行检查和复评，形成总结报告，并以适当形式公布检查和复评结果。检查方案另行安排。

五、专科学生的毕业论文（设计）检查总结及评优工作参照本通知执行。

附件：（可在教务处主页或网络办公平台下载）

1、校级优秀毕业论文（设计）推荐表

2、校级优秀毕业论文（设计）推荐汇总表

3、毕业论文（设计）优秀指导教师评审表

4、毕业论文（设计）优秀指导教师推荐汇总表

5、毕业论文（设计）信息汇总表

教务处

20xx年x月x日

 

第二篇：孝感学院20xx届本科毕业论文(设计)工作总结

孝感学院20xx届本科毕业论文（设计）工作总结

本科毕业论文（设计）是高等学校应届毕业生按照教学计划在毕业前必须完成的反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力及成果的学术论文，是实现培养目标和检验教学质量的关键环节。

20xx届本科毕业论文（设计）工作经过全校师生的共同努力，通力合作，较圆满地完成了论文（设计）工作任务。通过本届毕业论文（设计）工作，进一步规范我校毕业论文（设计）的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，提高了我校毕业论文（设计）工作的质量和水平，积累了经验，取得了较好的效果。

一、基本情况分析

我校05届本科生共涵盖15个专业共1674人，除了极少数不能毕业的学生未做毕业论文（设计）外，共完成 1661篇毕业论文（设计），其中汉语言文学专业208篇、英语专业252篇、思想政治教育专业54篇、美术学专业105篇、经济学专业116篇（包括在武汉大学插班学生2篇）、音乐学专业13篇、数学与应用数学专业103篇、物理学专业29篇，电子信息科学与技术专业125篇（包括在武汉大学插班学生2篇），化学专业68篇、生物科学专业98篇、农学专业105篇、园艺专业132篇、计算机科学与技术专业155篇、土木工程专业100篇。其中除4人在武汉大学做论文并完成答辩外，其他1657人在校内做论文（设计），全部参加答辩并通过。经各院系论文答辩委员会推荐和论文指导委员会严格评审，教务处复核，共向湖北省人民政府学位委员会推荐优秀论文206篇，其中：推荐省一等奖19篇、二等奖36篇、三等奖117篇、优秀奖34篇。

二、过程分析

1、征题与选题：本届毕业生共1674人，为了使学生能有较大的选择空间，各院系在教师中进行广泛征题，经过遴选，基本上没有与往届完全重复的题目，所拟题目具有较强的专业性、学

术性，难易程度适中。除了极少数院系，其他院系都做到了学生一人一题。

2、开题：学生选题经确认后，由院系毕业论文（设计）工作指导委员会正式下达毕业论文（设计）任务，选派指导教师，学生认真填写毕业论文（设计）任务书。 按教学计划安排，学生基本上在20xx年x月至20xx年元月完成了开题报告，少部分学生因为报考研究生，延迟到20xx年x月份开题。

3、答辩安排：各院系均成立了论文答辩委员会，负责毕业论文（设计）的评阅及答辩总体安排。答辩委员会确定了论文（设计）的评阅老师。对于论文（设计）评阅，要求教师按照论文（设计）的学术水平、论文（设计）使用的研究方法、论文（设计）规范性、论文（设计）结果等进行全面、认真地审阅和评分。答辩委员会对学生毕业论文（设计）答辩资格进行了审查。

各院系在答辩前均召开了答辩组成员的培训工作会议，把答辩的安排和程序提前发放到学生手中，确保答辩能严格按照规章制度进行，为答辩工作的顺利开展作了很好的准备。

在毕业论文（设计）答辩工作结束后，答辩委员会进行了毕业论文（设计）成绩总评，同时评选出院系优秀毕业论文（设计）。

4、检查验收：各院系组织检查学生论文（设计）的形式和字数是否达标；评阅老师分别熟悉、审阅论文（设计）并评定成绩，不符合要求的学生不允许参加答辩；教务处组织校内专家对各院系毕业论文（设计）工作进行两次检查，分别在工作中期和结束之后。

三、加强对毕业论文（设计）工作的管理和监督

有计划、有组织的管理是提高本科毕业论文（设计）教学质量的前提。各院系均加强了对本届毕业论文（设计）的管理和质量监督工作。

按照本科毕业论文（设计）工作的规定和部署，各院系积极开展了指导教师和学生的毕业论文（设计）思想动员和教育工作，传达了学校关于毕业论文（设计）有关工作的统一要求和院系的具体管理规定。教务处还统一发放了毕业论文（设计）指导教师

工作手册和毕业论文（设计）学生工作手册。在毕业实习期间，学校鼓励学生结合毕业论文（设计）进行社会调研，收集资料，积极准备撰写毕业论文（设计）。

教务处详细做出了毕业论文（设计）工作具体安排，作为进行毕业论文（设计）工作的主要管理文件，主要内容为：当年毕业论文（设计）的具体工作，如动员、部署、检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作的程序和实施时间安排等。

制定了论文（设计）指导教师工作细则。主要内容为：指导教师的职责和作用，对指导教师的要求，指导工作计划、安排与进程，指导记录等。

建立了校外学生撰写论文的质量管理模式和监控体制。生科院等院系考虑到有一部分学生确实需要在校外撰写毕业论文（设计），确定了针对这一部分学生的质量管理模式和监控体制，确保了这些学生按时保质地完成毕业论文（设计）。

四、对我校毕业论文（设计）工作的几点思考

本届毕业论文（设计）反映我校学生通过四年的本科学习，已经具备了一定的科研写作能力和思维能力，对许多问题形成了自己独立的见解，绝大部分学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情。但也存在着一些不足，主要表现在：知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺，有少数学生持敷衍的态度……

针对以上这些情况，我们对今后的毕业论文（设计）工作应该注意以下几点：

首先，要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文（设计）打好基础。

其次，要将学生的毕业论文（设计）和本校教师的科研项目结合起来，加强学术合作精神，使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，提高毕业论文（设计）的质量。

其三，要提高学生使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、

数据处理、多媒体软件应用等)的能力，以及对资料、信息的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。

教 务 处

 

第三篇：毕业设计论文总结

20xx年x月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了四个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。

4月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是《战略绩效管理体系在国营电力企业HD集团的开发应用》。当开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。

5月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。5月中旬，论文的主体部分基本完成。5月下旬开始进行相关图表的绘制工作。

当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业论文时我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。

我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计战略绩效管理体系的开发步骤的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则

蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多人力资源管理和绩效管理体系的知识，对我有了很大的提高，并且让我对当今绩效管理的最新发展有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在该领域有所作为。

脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

论文种种，颇为周折。现在我真诚地感念我所经历的一切，最后请允许我再次鸣谢这些帮助和照顾我的人们，是他们让我明白了如何写毕业论文，更让我明白应如何面对以后的生活。他们是：李英老师、张红日老师、明艳芳老师、肖兴媛老师、徐春达老师、杨丽老师和田雨老师，以及我亲爱同学们和我深爱的父母家人。