实习微微一笑

一

这个实习总结写起来总是让人揪心的，因为我的文学素养的巅峰就是高三（当然了，貌似我所有的的巅峰都是高三啊），现在的水平写的文章我自己都觉得是惨不忍睹、惨绝人寰、惨无人道的。

二

实习总结也是有很多写法的当然，可以小清新式的：“去的时候，学校的黄葛树还是一个光秃秃的样子，每日的夕阳斜斜的将那嶙峋的枝条孤孤单单的印在水泥路上；走的时候，紫藤花上已经挂满了胖胖的豆荚”。还有调皮搞笑式的：“用一个字就能描述实习的时间——biu~~实习完了，实习时我的体重也可以用一个字——biu~~一下就瘦了”。也有正式的：“在上学期实习的几个月里，我从南部中学的老师那里学习到了很多关于管理学生，管理班级的方法，对我的讲课技能，与学生沟通的能力都有非常大的提升。不论是南部中学的领导还是西南大学的领导，都给予我们相当的人文关怀”??

三

插播一条很有内涵的生物告白法表达爱意：我有一条祖传的染色体想送给你。 该插播充分说明了学好生物的重要性，委婉而含蓄，动人而傲娇。

四

为什么我要当一个老师呢？表面看起来这是一个苦逼的职业，尤其是高中老师，工资少，干的还多，每天都要给学生操脆了的心，又卖声又坐台的。但是，你们永远都不会想到学生会带给你的东西，他们关心你，支持你，他们很单纯的喜欢着你，每天一看到你踏进教室就激动起来，真的会让你觉得，累点苦点睡得少点算什么。我很感激我实习时候所教的学生们，你们对我的支持和喜爱，让我更加坚定当一名教师是多么的光荣与幸福。

五

在实习的过程中，我常常在思考，怎么样才能当好一个好老师呢。貌似学生们都说他们不愿意当老师，因为都表示学生很难管，会被气死（我说，孩子们，你们也知道有的时候我要被你们气吐血啦？）。不过，我觉得，当老师其实就是大多数人后半辈子的本色出演，毕竟，大多数人都会成为父母，老师与父母的差别就是老师带N个（N不好统计），父母带N个（反正扳着手指能数清）。回到正题，那怎么样才能当好一个好老师呢？通俗的回答我猜不外乎是扎实的知识水平，讲课技巧，对学生的爱和关怀。这些都没有错，但是我觉得，最重要的不是仅仅是对学生的爱，而是对他们的尊重。为什么实习老师更能让学生喜欢呢，我觉得除了年龄相近最大的原因是实习老师更尊重他们，愿意和他们一起探讨。我很害怕，也许有一天，我也会成为众多长期工作的麻木的老师一样，一切都独断专行，说话不留情面。

六

要做一个与众不同的老师，一个真正的学生能接触到的老师，而不是被神圣光环笼罩的圣人。为什么这么说呢，不是我不想成为圣人安，而是??貌似我注定了就是个屌丝命啊。比方说我确实是一个笑点很低的人，你一定能想象所有人瞪大眼睛睨我的样子；确实也是很能吃的大胃王，饭量是怎样的就不描述了，不雅不雅；确也实是忘性很大的人，每天出门必不出5步就要回寝室，不是钥匙没拿，就是书没拿，就是校园卡没拿，纠结啊??

七

也许小时候看什么的设定都是七，比方说葫芦娃有7个，白雪公主是和7个小矮人在一起，能许愿的是7色花??所以我的结尾也要是七，哇哈哈~~~~~~~~

 

第二篇：教师实习总结

第二周实习总结

就这样，第二个实习周在忙碌的节奏中结束了。照惯例，我还是在这空暇之际，总结这一周的教学情况！

这个周的任务比上个周重得多，因为其他老师去培训了，于是我们便接过了管理班级的重任，我们一人独立带领两个班，在没有原来科任老师的指导下，上课压力很大。但是不管怎样，这样的过程总要经历，所以我们还是做好充足的准备，去应对这次挑战！

每一个周一的早上，对于小学生来说都是一个特殊的日子，因为今天早上都会举行升国旗仪式，而我也早早的来到学校，组织同学们列队，进行升旗仪式。看着一个个充满朝气的少先队员，在对国旗敬礼时，不禁使我嘴角轻轻上扬，他们是多么的认真，对祖国是那么的热爱！

升完国旗后，我们接着组织学生们早读，时而教教他们不懂读的字，时而带读，短短的早读就在朗朗的书声中很快就结束了。早上没有其他课的安排，下午有一节写字课，还是按原计划，认真的把课上完了。放学之后，我们的任务还没有结束，就是搞黑板报，制作学习园地！在和其他同学的配合下，我们忙到很晚才起身回去。

周二，我们还是早早的来到学校，带领同学们早读，由于早上没有课，我们就在办公室写写教案，偶尔和其他班主任聊聊天，让他们传授我们更多管理班级的方法!下午还是和往常一样，给学生们上品德课，课上，我们教育同学们怎样为人处事，怎样在校当一个好学生、在家当一个好孩子、怎样在将来当一名好公民。半节课过后，该上的

内容上得差不多了，我们就要求同学们做其他作业，然后有什么不懂的地方就提问，然后我们都会细心的给同学们讲解，帮助他们解决问题。

下午放学后，还是继续搞黑板报，热心的同学总是陪我们忙到很晚才回去！

周三的早上，我们没课，方老师便在这个早上过来视察我们的工作了。老师看了我们写过的教案以及备课的情况，然后指出了我们存在的不足，还是老问题，上课逻辑还是不够清晰，上课环节也不够紧密。对此，方老师也作出了评价，也给与相应的点评。指导我们怎样才能更好的把课上好。我们也从中吸取了许多经验。然后老师还听了我们组员的课，同样也针对我们的实际情况作出了评价并给出了改进意见！我们都虚心的听取，认真的总结改正。

在没有课的时候，经常去听其他老师上的公开课，有时还主动帮其他班主任老师批改作业，一来可以减少老师们的工作量，为其减轻工作负担，二来我们可以得到更多的锻炼。

下午上完品德课后，又接着弄黑板报。

周四又是新的一天，我们还是一样，继续着我们的教育教学工作，但是这几天下来，我们发现同学们还是很调皮，二年级的比较好动，三年级的喜欢假话。无论我们怎么说他们还是无动于衷，可能是由于他们老班主任不在的原因，也可能是因为我们经验不足，口头讲他们又不听，打又打不得。有时候弄得手忙脚乱，哭笑不得，几乎有些想要放弃的冲动。

但是我们知道，万事开头难，坚持就是胜利。令我们欣慰的是走在路上有越来越多的同学想我们问好，而且还挺有礼貌的问“老师好”，渐渐的，我们也会习惯老师这样的职业，并且我们也相信，以后也会越来越好。

在上课的过程中，我们试着增加一些新的教学方法，比如分组比赛法，还有上英语课的时候，教孩子们唱一些英文歌曲，勾起孩子们的上课兴趣。果然这样的方法祈祷很显著的效果，孩子的积极性都很高，而且学的东西也很快！

周五的早上我们照常来到学校办公室，趁没课的时间帮教导批改批改作业，也同时交流交流管理经验。

下午上完英语和品德后，我们便接着把前几天未完成的黑板报完成。在老师和同学们的努力配合下，一副美丽的画卷便展现在黑板上。通过此次的活动，增进了师生之间的感情，在这个过程当中我们很累，很辛苦，但是也很开心，因为这里面洋溢着浓浓的师生情，也为班级作出了自己的贡献。

于是这个周的教学工作就这么结束了，虽然对比上周任务繁重，也很累，但是我们也学到了不少东西，对教师这个职业也有了更深一步的理解。这个职业平淡而不平凡，普通而却又不失师者风范！对于教育孩子要细心、耐心，更要有爱心。

以上是我们这一个周的实习总结！