老师们，同学们:

下午好! 在刚刚过去的四周里，我们初三年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进一步形成。上周，我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，我代表初三年级的全体老师就这一个月来存在的一些问题提几点建议和希望。

第一：要树立积极端正的态度。同学们，态度决定一切，态度决定高度。积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做、不要去想。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你做到了吗？我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。行为拖拉，迟迟进入不了状态。我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。

第二：要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。在奋斗中，我们的目标就会实现。

第三：学会“静”心，不要三分钟热血，要有恒心

人生中充满了很多机会，每个人要面对各种各样的问题，而中考就是你人生中的第一个大机会，不要让浮躁的情绪支配了你的行动。你会发现自己逃避了所要做的事情，白白地浪费了光阴。所以不管你要实现什么目标，都得“静”心，坐下来，付诸行动。什么事情只要你肯动，自然就能打开一条路。同时，要有恒心，有毅力，不要三分钟热血，有耐力才能持久，所以，当你感到松懈的时候，困倦的时候，一定要咬紧牙关，坚持就是胜利。勇敢面对学习、生活中的困难，勇于拼搏，拼才会赢。

第四：注重基础，提高能力。要狠抓基础，重视能力的养成。

扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。

第五：要以科学的方法为指导。要劳逸结合，会休息才会学习。

首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。

其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。

第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。

第二个方面：提几点建议。

首先，有相当一部分同学偏科现象严重。有的班前10名同学里就有同学数学、物理、化学、英语不及格！现在的中考成绩将来按总分来计算的。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。所以希望同学们珍惜在课程班、自修的学习机会，不懂就问，在日后的学习过程中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。。

第二点，正确对待作业和考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢?每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！。希望每位同学最好有个错题集锦本。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。

第三点，充分利用好课余时间，如自习课，小自习等。我们看晚修时，经常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。如此，整个自习才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起老师和家长对我们的期望。。

九年级是辛苦的，但也是充实的。今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。同学们，希望你们在今后的时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不负家长和老师的期盼，跨进理想的高中。请同学们记住一句话------今天我为学校骄傲，明天学校为我骄傲，希望明天我们会因为你们而骄傲！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。付出总会有所收获。此时此刻，我们每一位老师倍感肩上责任的重大，因为我们看到的是领导们殷殷的期盼，家长们无限的信任。而课堂上那一双双充满求知的目光，早读课上朗朗的读书声，晚自习时那一个个埋头于

题海的身影都让我们明白，今年，我们必将与同学们一起度过那一个个争分夺秒、紧张苦读的日子。我们有强有力地新一届领导班子给我们做后盾，我们这一支毕业班教师队伍是经过精心配制的，是一支精诚团结、积极进取奋发向上、业务能力强、工作负责的队伍，我们有年富力强，业务根底深厚和教学热情高涨的教师。有多年担任毕业班的教学，有着丰富的毕业班教学经验的教师。同学们，有着我们这样一支精良的教师队伍作为我们坚强的后盾，我们可以放心去拼搏了。

这次月考后，有的同学会心中充满着喜悦和兴奋，而有的同学心中却会充满着沮丧与苦恼。同学们，考试难免有喜有忧。成绩只属于过去，未来在于创造。昨天唤不回来，明天还不确定，你能确有把握的就是今天。无论此次成与败，对于初三的我们，终点都只有一个，那就是中考。

同学们，我们今后的学习任务还比较重，我们要趁早打好基础。月考不是学习的终点，是学习的加油站，抢修站。万里长征，我们才仅仅迈出了第一步，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的不足，制定出适合自己的学习目标，学习计划，发扬刻苦学习精神。对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤奋学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年x月。

同学们、老师们，新的学期开始了，新的任务在等我们去创造，去完成。相信，只要我们团结一致，同心同德，以求实的思想，务实的工作，扎实的作风，真实的成绩，真抓实干，让自己的发展目标内化为你们的自觉行为，不断的完善自我，发展自我，超越自我，育才和我们每个人的明天一定会更加美好和灿烂。

彩霞朝夕有，玫瑰不常开，理想是彼岸，务实是桥梁。

让我们一起脚踏实地过好初三的学习生活。

含泪播种的人一定能含笑收获。同学们，有志者，事竟成；苦心人，天不负。在未来的学习中，让我们充分利用每一寸光阴，让我们用信心完善自我，用成绩回报社会，用今天的汗水书写明天的辉煌！让我们一同在20xx年的光荣榜上留下我们骄傲的姓名。

谢谢大家！

 

第二篇：初三月考总结会议发言稿

初三段考总结学生大会发言稿

一、段考表彰（光荣榜）

二、成绩分析

1、现状：优生缺乏，学困生偏多

优秀人数：6人，完全有能力进入优秀行列的学生有（培优表：2个4A1B，6个3A2B），期待下一次月考，你们都能进入优秀行列。

不合格人数：61人，完全有能力合格的学生有（补基表：26个1E，9个2E），期待下一次月考，你们都能合格。

2、问题的根源：

课前准备不好；上课迟到；上课讲小话，引逗同学发笑，出风头，甚至课间打闹；课堂教学中不能收放自如；有些课堂需要多次维持纪律；学习不主动，不发言，不动手做练习，甚至看小说，玩手机，吃零食，自以为是，不跟老师的思路走。

作业交不齐，交得慢；抄作业严重；做错的作业不更正。

课间操、眼保健操纪律不好，做得不认真；午休纪律不好，随意进出教室，影响别人休息；体育课到处乱跑；乱丢乱扔的现象严重；抽烟嚼槟榔的同学也还存在。

所有这些都是因为习惯不好造成的。希望全体同学注意自己的形象，平时养成良好的学习和生活习惯，为自己今后的人生

3、解决办法：

（1）抓住课堂是关键。

课堂一分钟，课后要十分功。上课不认真，课后去补习，那是舍本求末，得不偿失。

（2）适当培训是捷径。

形势所逼，不进则退。所有重点中学有哪个学校没有补课，他们的基础比我们好，起点比我们高，为什么还要补课呢？不就是为争夺这10%的6A吗？他们多考一个6A，我们就要少考一个6A。你不培训能考6A吗？难呀。

（3）不懂就问是根本。

光学不问非学问，知识相通，学科相联，一通百通，不问则永不通。要做到及时弄懂，不带疑问回家，不留问题过夜。唯有这样，学习才会越来越轻松，信心才会越来越足。（表扬：C327班学习积极性很高，化学科目学习气氛很浓）

三、忠告与建议：

1、提高思想认识，转变学习态度。

态度决定成败，从段考成绩表上，成绩差的同学哪个态度好？有专家研究发现：学龄孩子中，有万分之一的天才和万分之一先天愚钝，剩下的万分之9998智力都在同一水平。同样的智力，同样的老师，同样的环境，同样的时间，为什么成绩相差那么大？都是态度决定的。325班xx、xx、xx，xx，xx；326班xx，xx，xx，327班xx、xx、xx；328班xx，他们都是认认真真对待学习，所以取得了很好的成绩。而有些同学（如325班xx；326班xx、邓杰；328班xx），对待学习的态度截然相反，不但自己不学，还要影响其他同学，甚至影响老师上课。这是对自己极不负责的行为，也是品行极为败坏的行为，更是违反义务教育法的行为。为了维护正常的课堂教学秩序，同时也为了马上来临的中考取得好成绩，学生科与年级组将重点整顿课堂纪律，对那些扰乱课堂纪律，自己不学害得别人也学不了的害群之马，我们将停课整顿，严重的将遣送回家，因为你侵犯和剥夺了别人听课的权力，所以我们有资格剥夺你的上课权，以维护大多数同学受教育的权益。特别提醒326班、328班的少数违纪分子，要注意课堂行为习惯，不要让我们的科任老师白白浪费很多时间来维持课堂纪律，这样对你没有好处，只会带来老师对你的愤怒、同学对的憎恨，你最终将孤立无援，无容身之地。同时，我也想唤醒326班、328班的其他同学，你们其实很想读书，也想读好书，可你们知道为什么没读好吗？都是因为你们太懦弱，胆小怕事。本来你们是正义的，是大多数的，却敌不过那极少数的几粒“老鼠屎”，让他们控制了班级，控制了课堂，弄得你们无法学习，无法上课。这就是他们的阴谋，也是他们的目的，他们的确很自私，他们知道自己学习不好，就要害得你们学习也不好，这就是典型的“拉人下水”，“死了也要找个垫背的”。醒醒吧，同学们你们都被他们利用了，都中了他们的圈套。你们为什么不团结起来，勇敢地站出来，抵制他们、批评他们、孤立他们，让正义压倒邪恶，让我们主宰课堂，让他们没有市场，还我们一片宁静的天空。这就是维权，让我们携起手来，共同来维护属于自己的学习的权利。

有人将人分成四类：有道德+有文化＝精品，有道德+无文化＝次品，无道德+有文化＝废品，无道德+无文化＝毒品。百善孝为先，教育德先行。我们希望能多培养出精品，少出次品，少量次品流入社会还能将就用，可废品就只能丢了，或者回收到劳教所重新改造去，至于毒品，可就没市场了，全世界禁之，人人诛之。希望我们同学们成为有德有能的精品，不要成为没有道德的废品或毒品。所以我呼吁：先学做人，再学文化。

2．强化时间观念，树立学习信心。

同学们，离我们人生第一次大考——中考只有6个多月了，真正的上课时间只有26周共130天的时间，这130天的课堂，将决定你能不能初中毕业，能不能考上一个理想的高中。

你将来的大学梦，你将来的好工作、好生活，就靠这130天的课堂了。同学们，你们还有什么理由不努力学习、不认真上好每一节课？难道要等到明年x月以后再来努力吗？今天你不努力搞好学习，明年的6月你将要努力去找学校。怕吃苦你将吃一辈子的苦，不怕吃苦你就只吃这个月的苦。同学们，只要我们有信心，有决心，没有过不了的河，没有登不了的山。上好每一堂课，做好每天的作业，“一份耕耘，一份收获”。在这里我敢保证，只要你们肯努力，我们初三的全体老师一定能帮你实现中考的梦想与目标。

3、给自己施加一点压力，成功是被逼出来的。

古希腊有位名叫戴摩西尼的年轻小伙子，为了提高自己的演说能力，躲在地下室中练习口才，但他时不时就想出去溜达溜达，心总静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他把心一横，拿起剪刀就把自己的头发剪去了一半，成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，由于羞于见人，他只能彻底打消外出玩乐的念头，专心地练口才，一连数月足不出户，演讲水平也因此而突飞猛进。最终，戴摩西尼成为了世界上著名演说家。

与此相似，在18xx年，法国作家雨果与出版商签订了一份合同，要求半年内交出一部作品。雨果为了确保能将所有精力都放在写作上，便将除身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在了柜子中，并把钥匙丢进湖里。如此一来，由于拿不到外出要穿的衣服，他便彻底断了外出会友和游玩的机会，一心扑在了写作上，结果作品提前两周完成，而这部作品，就是闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。

两则事例都说明了这样一个道理：断掉退路来逼自己成功，是许多智者的共同选择。

成功是需要“逼”的，有“逼”我们才能超越自己完成超出自己能力的事。有人问著名作家金庸先生：“你的那些武侠巨著是如何写成的？”，他回答：“报社连载给逼出来的。”再问他：“倘若没有报社逼，你写的出来吗?”他答：“写得出，但写不了这么多”。还有我们熟知的曹植著名的《七步诗》，也是“逼”出来的产物。孙敬“头悬梁”，苏秦“锥刺股”，更是“逼”的典范。 说个生活中的例子。安徽六安有个特有名的乡村中学，在一个偏僻的山沟里，每年都能出很多的清华北大高材生，许多外地人慕名而去，非把孩子往里面送，里面的环境非常艰苦，听了都让人胆颤心惊，而学费则一年高达五万！有的孩子受不了那个苦，呆了两个星期，想放弃。成，你走不拦你，出了这个校门你也不用回来了，那五万元学费我们收了也绝无退还之理。许多孩子被逼得只能咬牙努力学习坚持到底，好在能实现梦想吃点苦也是值得的。 为什么人们说“穷人家的孩子早当家”，又说“富不过三代”？细想起来，也是一个“逼”字的问题。

一个从不入厨房的人，留学在外，竞也烧得一手好菜，因为环境逼；一个篮球运动员，在哨声响起的那一刹那，将球越过大半个赛场向篮筐砸去，竟也投中了，因为胜负逼；一个普通

母亲，百米之外看见孩子从窗户掉了下来，居然以破世界纪录的速度飞奔而至接住了孩子，因为形势逼；一个登山者，跳过了一条平日里绝不敢跳的深沟，因为野兽逼。

很多时候，如果你存有失败了还有退路的心思，那么这次你就不可能全身心投入，失败的几率就很大。人生是需要“逼”的，有“逼”方能“全力以赴”，而非“尽力而为”。有句话说得好：“当你只有一个目标时，整个世界都会给你让路。”

同学们，适当地逼逼自己吧，成功你也可以!