二级注册建造师继续教育自学课程报告

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二级注册建造师继续教育是学习教育的延伸和发展，使受教育者不断更新知识和提高创新技能，提升注册建造师的执业能力，从而提高建设工程项目管理的能力和水平。目前的知识日新月异，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，你一年不做工程，不去学习，那么新的要求、新的规范你就都不知道，两眼抹黑。通过这次学习，我感到这次继续教育真是太及时了，下面我简要谈一下这次学习体会心得。

一、对法律法规的学习

通过学习教材，对工程建设法律法规及有关政策又进行了一次系统的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。

通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格按照合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平时积累，及时办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以直接用工，但必须与每一个工人签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应该发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。

还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。

二、建设工程前沿理论的学习

建设工程项目管理是建设工程管理的一个部分，建设工程项目管理的核心任务是工程建设增值，但是增值的首要任务都是确保安全，即建设安全和使用安全。项目管理的真正含义为自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。我国项目管理的研究工作和工程实践基本上还处于第一代的项目管理，有待进一步发展。

了解到建设工程项目总控理论是一门新兴的企业管理理论，侧重于宏观的、整体的、方向性的策划、协调和控制，在发达国家的大型建设工程中得到广泛应用。项目总控工作的基础是工程进展过程的动态信息，是传统的项目管理在现代信息技术发展到一定阶段的提升。项目总控在项目实施过程中执行信息处理任务，并对项目进展进行总体和微观、具体的系统分析及科学论证。

三、注册建造师的执业和法律责任

通过学习教材，了解建造师的注册和执业制度，重温注册建造师的权利与义务，明确了作为一个注册建造师担任施工项目负责人的职责：他是施工企业在项目上的代表，要按照国家法律法规、工程建设强制性标准组织施工，保证工程施工符合国家有关质量、安全、环保、节能等有关规定，责任重大。在工程管理中具有双重职能，一是履行行政管理职能，二是履行专业人士执业责任。了解建造师执业活动中的禁止行为和不良行为记录认定标准，熟悉违反《注册建造师管理规定》应担负的法律责任，让我们在工作中严格要求自己，遵守相关文件的规定,进一步提升职业道德修养。

四、建设工程质量管理

在选修教材中，除了国家和住建部颁布的相关法规、文件之外，而更多地选入了本市地方法规、文件及标准规范，而且有较多的新增内容。《上海市建设工程质量安全管理条例》是20xx年x月x日起实施的。该条例共有八章70条,在强调和重申现有法律法规对建设工程质量安全管理要求的同时,提出了“合理工期制度”、“安全、监理、检测费专户制度”、关键岗位人员到位制度、监测制度、监理收费制度、监理平行监测制度、监理报告制度、监督和抽检制度等八项新的制度，使之更具实效性和操作性。着重掌握其中施工单位的责任和义务，一共14条，这些内容都是在实际施工中需要切实执行的，很系统、很全面。还一般了解了监理、检测、监测单位的责任和义务，为在施工中做好配合协调工作打下

基础。了解建设工程质量监督制度、监理制度、质量检测制度及工程建设技术标准的实施管理，熟知上海市分户验收管理要求和工程质量缺陷处理方案的类型。以上这些都是新的知识点，需要在工作中不断温习并贯彻执行。

五、施工安全管理

掌握施工单位的安全责任，理清现场施工各层次、各职能部门或岗位的主要安全管理职责。熟知本市对工程从业人员的管理规定、危险性较大的分部分项工程安全管理规定、临时用房和在建工程的消防规定、劳动防护用品的使用及管理规定。

六、建筑节能

《上海市建筑节能条例》，重点在于鼓励发展用于建筑节能的新型建设工程材料，鼓励推广施工节能的新技术、新工艺。为了推进建筑节能工作，制定了《上海市“十二五”建筑节能专项规划》，重点列出了建筑节能重点任务和保障措施、政策需求等内容。推行《建筑节能工程施工质量验收规程》等。

七、绿色建筑和绿色施工

掌握绿色施工技术要点，了解绿色施工评价。市安质监总站发文《关于发布上海市建设工程绿色施工创建工作深化管理和考评要求的通知》，为围绕“四节一环保”这一主线，全面、持续和健康地开展绿色施工创建活动，并在节约能源、水资源和主要材料等方面取得更大的实效。

八、文明施工

了解文明施工要求。为了在建设工程和房屋拆除等活动中，按照规定采取措施，保障施工现场作业环境、改善市容环境卫生和维护施工人员身体健康，并有效减少对周边环境的影响，市政府发布了《上海市建设工程文明施工管理规定》。从课程设置的内容也再次体现出：工程建设重视施工质量、施工安全，同样重视文明施工、建筑节能，关注无障碍设施的建设。

《建筑工程》中展现了新的技术、方法。了解建筑工程项目管理发展趋势，学习了深基础施工技术、大跨空间建筑施工技术、建筑工程新材料、新工艺，认真阅读建筑工程项目管理案例，以此为参考，结合自己的工作情况，总结经验教训中，找出工作的缺陷、隐患。

以上是我对这次继续教育的几点学习体会，在以后的实际工作中我将不断温

习今天的所学，把他真正的消化吸收，贯彻到实际工作中。

 

第二篇：二级注册建造师继续教育自学课程小结

二级注册建造师继续教育自学课程小结

二级注册建造师继续教育的目的在于开阔视野，拓展知识面，掌握工程建设有关法律法规、标准规范，增强职业道德和诚信守法意识，熟悉工程建设项目管理的新方法、新技术，总结工作中的经验教训，进一步提高道德、技术和技能，从而提高建设工程项目的管理能力和水平，生产舒适、健康、环保、安全的生产生活场所，实践以人为本的理念，走低碳、绿色的发展之路，促进社会的可持续发展。

本次二级注册建造师继续教育的培训内容有综合科目、法律法规、建筑新技术与质量安全、项目管理等几个方面。涉及面大，内容多。对于我们这些处于生产一线的管理人员来说很难抽出时间坚持去学校听课进行系统的学习，因此多数时间都是自己在自学。本人在这方面的做法是：⑴熟悉教材的目录，框架式的掌握教材所涉及到的内容，根据自己以往对相关知识的掌握程度，确定学习重点，特别应注重新技术、新方法和新的法律法规的学习；⑵按时参加面授课，认真听讲，对于教员讲到，书本上没有的内容，如一些案例分析、经验的总结和对一些内容的理解应特别注意，做好笔记，课后认真思考；⑶对于非面授课程，利用自学时间加强学习，对学习过程中遇到的问题做好笔记，在面授课的课间与老师和其他学员进行交流，解疑释惑、取长补短；⑷对自己在工作中经常涉及到的内容进行重点学习和掌握，特别是新方法、新技术和新法律法规。

通过本次继续教育，受益匪浅，本人着重从以下几个方面谈谈收获。

1、安全生产是第一要务。

安全生产是关系到企业的生存和发展，关系到广大从业人员的生命安全和国家财产不受损失的大事，必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立安全第一的思想，时刻提高安全生产的警觉。作为项目经理，是所负责工程项目的安全生产的第一责任人，对安全生产负全面责任。加强自身和项目班子对国家、地方安全生产法律、法规（《建筑法》《建设工程安全生产管理条例》《上海市安全生产条例》《上海市建设工程质量和安全管理条例》《施工企业安全生产管理规范》等）的学习。建立和落实项目安全生产责任，加强安全生产培训和施工现场的安全防护。在项目实施过程中必须保证各项安全管理制度得到贯彻

实施，建立和完善施工安全事故的应急救援机制。认真执行项目负责人带班生产制度，全面掌握当班安全生产状况，加强检查，及时消除安全隐患。

2、不断提高建造师执业能力和加强职业道德建设是大势所趋。

在今天变化纷纭的世界里，新的技术和方法不断涌现，不断冲击着以往工程项目管理的知识，在建造师的职业生涯中，变化时唯一可以预测的因素。因此，建造师们必须加强学习，不断更新知识，提高自身执业能力。只有注册建造师们具备了以人为本的理念、掌握绿色技术，能应用绿色技术，才能建造绿色建筑，构筑绿色城市、生态城市，大范围、系统化的实践可持续发展观。可持续发展观要求用新的、清洁的及更高效的程序、系统、技术来取代或革新已有的系统。随着工程领域开始为更具可持续性的实践而全面改革，可持续工程服务的新世界正在建立，对于新趋势、新潮流反应较慢或持怀疑态度的，都将处于竞争的劣势。再者，世界的变化对建筑技术的管理提出了许多全新的要求，许多需要新的发明创造去满足。所以建造师们必须加强学习，不断积聚必须的资源和技能，创造符合产品要求的新技术，具备高效率生产的管理能力，顺利实现工程项目的预定目标。

当前我国社会职业道德方面存在的问题相当严重。职业人员为了个人或小团体利益，违背职业道德的现象频频出现，施工单位围标、串标、低价抢标，中标后，通过各种途径更改投标文件，违规建设、偷工减料、以次充好，以牺牲工程质量和安全为代价赚取利润，以致工程事故时有发生。因此，加强职业道德建设具备有十分重要的现实意义和必要性。另外，加强职业道德建设，是提高注册建造师责任心的重要途径、是提高企业竞争力的必要措施、是促进企业和谐发展的迫切要求。在今后的执业过程中，应从以下几点建筑职业道德规范：⑴遵纪守法，维护建造师的声誉；⑵承担对社会和公众的责任；⑶诚实守信，热忱服务；⑷廉洁自律，公平公正；⑸尊重他人，注重团结与协作；⑹勇于承担责任，敢于面对错误，虚心接受批评。

3、铭记注册建造师的执业活动中的职责和禁止行为。在担任建设工程负责人期间，要按照国家法律法规、工程建设强制性标准组织施工，保证工程符合国家有关质量、安全、环保、节能等有关规定。在建设工程施工管理相关文件上签字并加盖执业印章，对所签署的工程管理文件承担相应责任。应当及时、独立完

成建设工程施工管理文件的签章，无正当理由的不得拒绝在文件上签字并加盖执业印章。当建设工程发生质量、安全、环境事故时，应按照相关法律、法规规定的事故处理程序及时向企业报告，并保护事故现场，不得隐瞒。

牢记《注册建造师管理规定》特别明确的注册建造师禁止行为及违反该管理规定所应担负的法律责任，在执业过程中，严格按法律法规、强制标准做事，做一个遵纪守法的社会主义现代化国家的建设者。

本次注册建造师的继续教育培训是短暂的，但建造师执业能力不断提高的需求是永恒的，因此，我们要不断学习、不断进步、逐渐完善自己，努力成为富强、文明、和谐的社会主义现代化国家建设的中流砥柱。

 

第三篇：二级建造师继续教育学习小结

二级建造师继续教育学习小结

一、学习计划与实施

1、每周一晚19：00至20：30，自学《综合科目》

2、每周二晚19：00至20：30，自学《综合科目》

3、每周三晚19：00至20：30，自学《建筑工程》

4、每周四晚19：00至20：30，自学《综合科目》

5、每周五晚19：00至20：30，自学《二级建造师继续教育选修课程》

二、对热点问题河南桥梁倒塌事故的一些看法

事故背景：义昌大桥为简支梁结构的桥，为装配式T型梁截面，每跨采用5根梁，跨度为40米。此种结构桥梁非常常见。桥为东西走向，分南北桥。此次倒塌为南桥，倒塌共两跨80米长。 反思：烟花的运输问题，作为安监部门肯定需要好好反省。对于私自运输贩卖的违法行为，一定要严加惩治。同时，相关的专业技术、管理人员应该进一步提高自己的专业知识和责任感，力求从根本上减少和避免各类事故的发生，确保人民生命和财产安全。

三、建筑工程施工项目管理心得

施工项目管理是施工企业对施工项目进行有效的掌握和控制，主要有如下特征：

一是施工项目管理者是建筑施工企业的项目代表，他对施工项目全权负责；二是施工项目管理的对象是项目，具有时间控制性，也就是施工项目的运作周期（投标至竣工验收）；三是施工项目管理的内容是在一个长时间进行的有序过程中，根据阶段及要求的变化，管理内容也发生变化；四是施工项目管理要求强化组织协调工作。

1、施工项目的组织机构管理与企业的组织机构管理是局部与整体关系。组织机构设置的目的是为了进一步发挥项目管理功能，提高项目整体管理水平，以达到项目管理的最终目标。因此企业在推行项目管理中合理设置项目管理组织机构是一个至关重要的问题，高效的组织体系和组织机构的建立是施工项目管理成功的组织保证。首先要做好组织准备，建立一个能完成任务，令项目经理指挥灵变、运转自如、工作高效的组织机构——项目经理部。其目的就是为了提供进行施工项目管理的组织保证。一个好的组织机构，可以有效地完成施工项目管理目标，有效地应付各种环境变化，形成组织力，使组织系统正常运转，产生集体思想和集体意识，完成项目部管理任务。组织系统能否正常运转，首先要看项目部领导核心——项目经理。选择什么人担任项目经理，看施工项目的需要，不同的项目需要不同素质的人才。项目经理应具备一定的基本素质：领导才能、时间观念。

2、施工项目质量管理

2.1为全面系统地把质量工作落到实处，当务之急是建立切实可行的质量保证体系。施工企业依据质量保证模式，建立自己的质量保证模式，建立自己的质量保证系统，编写质量手册、制定质量方针、技术目标，使之更具有指令性、系统性、协调性、可操作性、可检查性。

2.2人是质量的创造者，质量控制应以人为本为核心，把人作为控制的动力，调动人的积极性、创造性，增加人的责任感，树立质量第一的观念。材料是构成建筑产品的主体。显然在施工项目中，对材料的质量控制是举足轻重的。施工机械是实现施工机械化的重要标志，是现代施工项目中必不可少的因素。它对施工项目的进度、质量有着直接的影响。因此选好、用好机械设备至关重要。

3、控制施工环境与施工工序

在项目施工中，影响工程质量的环境因素很多，根据工程项目的特点和具体条件，应对影响质量的环境因素，采取必要的措施严加控制，为确保质量和安全创造良好的条件。

施工工序是形成施工质量的必要因素，为了把工程质量的控制由事后检查转向事前控制，达到以“预防为主”的目的。必须加强对施工工序的质量控制。工序质量的控制应采用以数理统计的方法，通过对工序部分检验的数据进行统计的方法，通过对工序部分检验的数据进行统计、分析，来判断整个工序的质量是否稳定、正常，其步骤为：实例——分析——判断。

4、施工项目的成本管理

施工项目的成本形式分为预算成本、计划成本、实际成本。随着施工项目管理在建筑业中逐步推广和普及，项目的成本管理也逐渐被人们所重视，并且已经得到运用，可以说，项目成本管理正式为施工项目管理向深层次发展的主要目标和不可缺少的内容，能够提供衡量施工项目管理绩效的客观尺码。

5、施工项目安全生产与文明施工的管理

施工项目在施工过程中，组织安全生产的全部活动，通过对生产因素的具体控制，使产生不安全行为和状态因素得以减少或消除，不引发事故，从而保证施工项目的安全正常运行。

如何做好文明施工至关重要，首先要健全管理组织机构和文明施工管理制度，做到按专业、岗位、区域等包干负责。在施工过程中对现场各个方面采取专业管理，开展文明施工竞赛活动，有布置、有检查、有考评、有奖惩，评比结果公布于众。

四、企业管理心得

培训现今已经成为企业新型的领导手段。过去企业的领导手段是确定重大决策和资源配置后，利用员工的才能，为实现企业的盈利目标服务。今天的领导手段是要看重如何培养员工的才能，并与员工建立密切的关系，实现企业与员工的发展目标。

因此，组织中的企业管理培训活动，需要从战略上定好位，企业管理培训应被视为组织中一种目标明确的主流活动。企业管理培训通过解决三大课题：协作战略、行为应变机制和核心价值观，使一个组织从以资源为本发展到以人为本。转变企业管理培训模式，将企业管理培训置于企业发展战略的核心地位，让管理人员或团队成员参加逐步明确目标的交流对话，达到认同接纳、达成共识、做出承诺。

企业管理培训是提高主管人员工作效率和学习敏感度的实践学习过程。这一段过程包括：建

立有效的工作关系，通过为培训者提供准确的信息，使之发现工作盲点，改变其做事风格，从而承担内心认同的责任。