数控技术应用专业
20xx年度教学总结
数控技术应用专业20xx年度教学总结
20xx年数控技术应用专业全体教职工继续深化教学改革,狠抓常规工作。在学校领导的关心和支持下, 以教育局工作要点为指导,以培养和提高学生综合素质为主线;以创和谐校园为重点,结合本专业开展教育教学工作的需要,开展了一系列工作,充分发挥教师在学生中的引导作用。经过学校领导和全体教职工的共同努力,较好地完成了各项工作。
一、指导思想:
以教育局工作要点为指导,从素质教育的要求出发,以提高教师自身业务素质和教育教学能力为前提,以全面实施新课程改革,大力开展教研活动为载体,以全面发展学生的综合素质为目的,以全面提高我校的教学质量为宗旨,科学规范实施目标考核细则,努力开创专业教学工作的新局面。
二、本年度教学工作任务和目标:
(一)加强教学工作管理,完善、调整并落实好教学工作考核机制。
(二)全面提高教学质量,确定教学质量标准。
学生公共课平均要达到70分,及格率要达到80%,优秀率达20%。基础理论课平均分要达到75分,及格率要达到75%,优秀率达15%。专业课平均分要达到70分,及格率要达到70%,优秀率达10%。
三、本学期主要工作要求及完成工作任务的概况:
(一)加强教师培训工作,抓学习,督练功,搞培训,促进教师业务水平的提高。
1、组织教师参加进修部门组织的学习,及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技术和教学方法。
2、组织好教师的业务学习,积极开展教师自我学习,团队学习,学习内容为新课程理论及《大纲》和教材。学习理论要与备课、课堂教学实际结合起来,在教材挖掘上要吃透教材,驾驭教材。不定期的进行业务测试,重点考察教师对教材的理解和掌握程度。
(二)加强听课管理,促进领导、教师业务水平的提高。
主管教学领导深入课堂指导教学工作,检查性听课侧重于随机听课,听后看教案,让讲课教师谈教学设计,谈教学反思,重点解决备课与上课脱节的问题。此外,听课侧重指导性和研究性听课,做到了指导及时、评价公开、公正、研究有价值。
(三)、优化教学结构,大力开展教研活动。
1、集体备课:
各层次的集体备课均要按“项目教学法”进行操作。
2、教研课活动:
积极开展教研活动,活动主题要紧紧围绕本年度的教研目的进行。研讨的学科有:机械基础、机械制图、模具加工技术、仿真软件训练等学科。为了调动广大教师教研的积极性,教师可根据研讨的学科及自己教研能力,来积极参与教研活动,申报承担教研课,这样不但提高了广大教师的教研意识,体现自己教研能力方面的价值,而且进一步推动专业教研活动。
(四)、加强教学工作全程管理
1、严格执行课程计划,科学、合理地编制课程表。按《课程计划》开齐学科,开足课时。突出抓好课外活动类课程的设置。
2、在教学过程中,加强备课、上课、评价(作业)、考核的管理。
(1)、备课
书写要工整,数量上要保证一周储备课,严禁备堆课。
教案编写上,在常规要求基础上强调的有以下几点:
①、教学目标制定要科学、合理、符合实际,叙述要明确,要从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度制定。
②、教学流程要落实教学目标。
③、各种课型(新授、练习、复习、测试)课的课堂教学结构要符合常规要求。
④、新授课的教学过程各环节用语要统一使用:激趣导入;起点检测(或预习检测);探究新知;训练反馈;回扣目标。
(2)、上课
立足体现启发式教学模式,利用一切可行手段组织好课堂教学,做到课堂教学环节齐全、内容充实,准确完成课堂教学设计,注重教学艺术,准确传授知识,注意培养学生能力,正确运用教学手段和方法,与常规教学结构上相同,突出各环节的分层指导。
(五)实习的管理及实习教学工作:
(1)组织学生学习各项操作规章制度
(2)凡是分组实习,必须让学生动手操作,培养学生的实践操作能力。
(3)分工种实习,实习教师要有课题、时间的安排、分步要求、课题完成标准。
(4)实习车间有实习指导教师和维持纪律的教师,保证实习安全。
四、保证措施:
(一)、加强信息反馈工作
采用全面检查和不定期抽查,通过教学工作的检查,及时掌握教学各环节的情况,有针对性地进行调控,以保证教学任务的顺利完成和目标的实现,充分调动教师教学工作的积极性,及时发现问题,及时解决问题,堵塞漏洞,更好地提高教学和管理质量。
(二)、建立激励机制:
本学期,根据《教师量化考核细则》,从课的质量和数量以及教师的工作态度进行量化,突出过程性管理。
五、存在的问题和经验教训
尽管教研室在本学期做出了许多工作,但常感到力不从心,导致有的工作不能够按照设想高质量的完成,主要原因一是教研室团结力量不够,二是老师增强了科研的意识,但不知道从何入手。
千里之行,始于足下,立足岗位,开拓进取。注重数控技术应用专业教研室的和谐,有了团结就有了稳定,有了稳定才能发展,在各位教师的努力下,在工作中不断总结、提高,本专业的工作取得了较好的成绩和效果,为下一阶段的工作奠定了坚实的基础。
数控技术应用专业
20xx年度教学总结
数控技术应用专业20xx年度教学总结
20xx年数控技术应用专业全体教职工继续深化教学改革,狠抓常规工作。在学校领导的关心和支持下, 以教育局工作要点为指导,以培养和提高学生综合素质为主线;以创和谐校园为重点,结合本专业开展教育教学工作的需要,开展了一系列工作,充分发挥教师在学生中的引导作用。经过学校领导和全体教职工的共同努力,较好地完成了各项工作。
一、指导思想:
以教育局工作要点为指导,从素质教育的要求出发,以提高教师自身业务素质和教育教学能力为前提,以全面实施新课程改革,大力开展教研活动为载体,以全面发展学生的综合素质为目的,以全面提高我校的教学质量为宗旨,科学规范实施目标考核细则,努力开创专业教学工作的新局面。
二、本年度教学工作任务和目标:
(一)加强教学工作管理,完善、调整并落实好教学工作考核机制。
(二)全面提高教学质量,确定教学质量标准。
学生公共课平均要达到70分,及格率要达到90%,优秀率达30%。基础理论课平均分要达到75分,及格率要达到85%,优秀率达25%。专业课平均分要达到70分,及格率要达到80%,优秀率达20%。
(三)进一步做好教师引进工作,开展校本教材的开发。
三、本学期主要工作要求及完成工作任务的概况:
(一)加强教师培训工作,抓学习,督练功,搞培训,促进教师业务水平的提高。
1、组织教师参加进修部门组织的学习,及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技术和教学方法。
2、组织好教师的业务学习,积极开展教师自我学习,团队学习,学习内容为新课程理论及《大纲》和教材。学习理论要与备课、课堂教学实际结合起来,在教材挖掘上要吃透教材,驾驭教材。不定期的进行业务测试,重点考察教师对教材的理解和掌握程度。
(二)加强听课管理,促进领导、教师业务水平的提高。
主管教学领导深入课堂指导教学工作,检查性听课侧重于随机听课,听后看教案,让讲课教师谈教学设计,谈教学反思,重点解决备课与上课脱节的问题。此外,听课侧重指导性和研究性听课,做到了指导及时、评价公开、公正、研究有价值。
(三)、优化教学结构,大力开展教研活动。
本年度,加强校本教材开发的力度,着重在课程教学目标的落实、学生学习方式的转变和师生评价方式的改革等方面作出深入的探索,并让教师感知现代信息技术在课堂教学中的作用。
1、集体备课:
各层次的集体备课均要按“项目教学法”进行操作。
2、教研课活动:
积极开展教研活动,活动主题要紧紧围绕本年度的教研目的进行。研讨的学科有:机械基础、数控加工技术、数控加工工艺学、数控加工中心编程与操作实用、仿真软件训练等学科。
(四)、加强教学工作全程管理
1、严格执行课程计划,科学、合理地编制课程表。按《课程计划》开齐学科,开足课时。突出抓好课外活动类课程的设置。
2、在教学过程中,加强备课、上课、评价(作业)、考核的管理。
(1)、备课
书写要工整,数量上要保证一周储备课,严禁备堆课。
教案编写上,在常规要求基础上强调的有以下几点:
①、教学目标制定要科学、合理、符合实际,叙述要明确,要从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度制定。
②、教学流程要落实教学目标。
③、各种课型(新授、练习、复习、测试)课的课堂教学结构要符合常规要求。
④、新授课的教学过程各环节用语要统一使用:激趣导入;起点检测(或预习检测);探究新知;训练反馈;回扣目标。
(2)、上课
立足体现启发式教学模式,利用一切可行手段组织好课堂教学,做到课堂教学环节齐全、内容充实,准确完成课堂教学设计,注重教学艺术,准确传授知识,注意培养学生能力,正确运用教学手段和方法,与常规教学结构上相同,突出各环节的分层指导。
实习的管理及实习教学工作:
(1)组织学生学习各项操作规章制度
(2)凡是分组实习,必须让学生动手操作,培养学生的实践操作能力。
(3)分工种实习,实习教师要有课题、时间的安排、分步要求、课题完成标准。
(4)实习车间有实习指导教师和维持纪律的教师,保证实习安全
(五)、加强教师引进工作,开展校本教材开发工作
(1)今年通过公开招聘考试,引进数控专业教师张丽莉和张晓东两名,新聘任教师具备教师资格证、技能等级证,完全符合中职学校“一体化”教师的要求,更好的满足开展学生理论教学和实训教学的要求。
(2)本年度,我专业引进的半轴管头项目正式投入生产,该项目是由专业带头人刘世忠老师负责引进的。随之配合进行的是校本教材《典型零件工艺分析与加工实训》的开发,现校本教材的开发已经进入审核阶段,有望于明年开始在专业内部试用。
四、保证措施:
(一)、加强信息反馈工作
采用全面检查和不定期抽查,通过教学工作的检查,及时掌握教学各环节的情况,有针对性地进行调控,以保证教学任务的顺利完成和目标的实现,充分调动教师教学工作的积极性,及时发现问题,及时解决问题,堵塞漏洞,更好地提高教学和管理质量。
(二)、建立激励机制:
本年度,根据《教师量化考核细则》,从上课的质量和数量以及教师的工作态度进行量化,突出过程性管理。
五、今后工作的设想和计划
总结过去的一年,我们数控技术应用专业的教学、科研工作提供了良好的基础。因此,在新的一年里,我们一定加强团结,做好传帮带工作,下学年工作计划如下:
(1)、充实完善精品课程内容,高起点,严要求,保质保量完成精品课程的建设。
(2)、作好科研的分工项目,开展课题的开题准备与实施。
(3)、积极开展教学的研讨,理顺教学大纲,为数控技术(三年制)教学的开展作准备。
千里之行,始于足下,立足岗位,开拓进取。注重数控技术应用专业教研室的和谐,有了团结就有了稳定,有了稳定才能发展,在各位教师的努力下,在工作中不断总结、提高,本专业的工作取得了较好的成绩和效果,为下一阶段的工作奠定了坚实的基础。
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