高中数学等差数列题型总结

一、等差数列

1、数列的概念

例1.根据数列前4项,写出它的通项公式:

(1)1,3,5,7……;(2);(3)

解析:(1)=2;   (2)= ;  (3)=

如(1)已知,则在数列的最大项为__            

(2)数列的通项为,其中均为正数,则的大小关系为___;

(3)已知数列中,,且是递增数列,求实数的取值范围;

2等差数列的判断方法:定义法

2.设Sn是数列{an}的前n项和,且Sn=n2,则{an}是(    )

A.等比数列,但不是等差数列                               B.等差数列,但不是等比数列

C.等差数列,而且也是等比数列                            D.既非等比数列又非等差数列

答案:B;解法一an=,∴an=2n-1(nN

an+1an=2为常数,≠常数,∴{an}是等差数列,但不是等比数列.

解法二:如果一个数列的和是一个没有常数项的关于n的二次函数,则这个数列一定是等差数列。

练一练:设是等差数列,求证:以bn= 为通项公式的数列为等差数列。

3等差数列的通项:

4等差数列的前和:

3:等差数列{an}的前n项和记为Sn,若a2a4a15的值是一个确定的常数,则数列{an}中也为常数的项是(  )

A.S7      B.S8        C.S13           D.S15

解析:设a2a4a15p(常数),∴3a1+18dp,解a7p.∴S13==13a7p.   答案:C

4.等差数列{an}中,已知a1=,a2a5=4,an=33,则n为(  )

A.48       B.49       C.50      D.51

解析:∵a2a5=2a1+5d=4,则由a1=得d=,令an=33=+(n-1)×,可解得n=50.故选C.

如(1)等差数列中,,则通项    

(2)首项为-24的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差的取值范围是______  

5:设Sn是等差数列{an}的前n项和,a12=-8,S9=-9,则S16=________.

解析S9=9a5=-9,∴a5=-1,S16=8(a5a12)=-72.  答案:-72

6:已知数列{an}为等差数列,若<-1,且它们的前n项和Sn有最大值,则使Sn>0的n的最大值为(  )

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