实习总结

学校给我们安排的测量实习模块教学，两周的时间，地点学校校园。实习安排每天上午拿仪器进行实地测量，下午在电脑上上传数据并绘图。

这次实习与前述课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，它完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养学生理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面的重要教学环节，也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。在传授知识、开发智力、综合素质培养方面，具有更加重要的意义。

实习目的

室外教学实习是在室内学完了控制测量学的理论和方法后，模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合性实践。通过两周时间的实习，应达到以下目的：

1．巩固课堂教学知识，加深对控制测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化。

2．对学生进行控制测量室外作业的基本技能训练，提高动手能力和独立工作能力。通过实习，熟悉并掌握全站仪测量的作业程序及施测方法；

3．对室外观测成果的整理、检查和计算。掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

4．通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高学生独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。 实习组织

参加实习的学生为便于实习和平行作业，分为若干个实习小组（一般5—6人），各组设组长1人，负责组织本小组的各项实习、仪器的借用与保管、资料的收集与整理等各项具体工作，并处理好与其它实习小组的协调工作。

全部实习由指导教师统一指挥，大组长及各组小组长应积极配合教师做好本班、本组的各项工作。

仪器设备与工具

全站仪（包括脚架）、棱镜，GPS电池等。

实习内容与要求

全站仪的应用

纬仪的检验与校正，提交一份完整的检验记录。一测区开始作业前应对光学经纬仪进行以下项目的检验：

①照准部旋转正确性的检验。

②光学测微器行差与隙动差的测定。

③水平轴不垂直于垂直轴之差的测定。

④垂直微动螺旋使用正确性的检验。

⑤照准部旋转时，仪器底座位移而产生的系统误差的检验。

⑥光学对中器的检验和校正。

全站仪导线测量

平差计算：计算水准点概略高程时，取水准路线各测段之往返或双程观测值之平均值作为最终观测值，并加入了水准标尺一米间隔真长之改正及路线闭合差改正。

正确掌握全站仪的使用方法，距离测量应在两个时间段内往返测量，其测回数不少于四测回。

一测回的含义是照准一次读数四次。

注意事项

在实习期间各实习小组必须对仪器装备妥善保管，爱护使用，交接时按清单点数，签名负责。 每天出工前和收工后，组长负责清点仪器装备数量和检查仪器装备是否完好无损，如发现问题及时报告。

每次出发作业前，应检查仪器背带、提手、仪器箱的搭扣是否牢固。

从仪器箱内取用仪器时，应一手握住仪器基座，一手托住仪器支架，从仪器脚架上取下仪器放回箱内时，也应这样做，并将仪器按正确位置放置。

仪器安置在测站上时，始终应有人看管。

测量时，扶尺竹杆仅为了使棱镜扶稳，绝不允许脱开双手；工作间歇时不允许将棱镜靠在树上或墙上，应背阳侧放在平坦的地面上。

观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。否则，由此产生的仪器事故，由二者分担责任。

使用全站仪时，应严格按照使用说明书的要求操作和搬运。每天实习收工后，应及时整理当天的资料。

经验教训：展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；

实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；在使用仪器时整平仪器后在每次读数前后都应该再检查一下水平气泡是否居中，小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

感谢学校领导为我们安排了这次模块实习教学，以往的教学每周上一两次课无法深入详细的进行学习，往往是这周学的下周就模糊了，而这种模块实习教学方式集中的进行了强化，学完就实地操作加深了印象也让学习更加迅速深化。

收获体会：通过实际的测量实习，让我们学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作变得更加熟练了，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

 

第二篇：全站仪实习总结

全站仪实习总结

实习总结

这次实习与前述课堂理论知识相比较，内容更加的广泛、程序更加的系统，他完全从控制测量的生产实际出发加深了对书本知识的进一步理解，掌握与综合应用，是自己对理论与实际，独立工作能力，组织管理能力等方面的重要培养，具有更加重要的意义。

实习目的

1、 掌握全站仪的使用方法；

2、 掌握全站仪导线的布设，施测及计算；

3、 对学生室外测量的基本技能的训练，提高学生自身动手能力；

4、 对学生自己测量获得的数据进行整理、检查并分析的能力的锻炼；

实习组织

为了加快进度提高测量的效率，实习的所有学生分为4组，每组8人，测区为图书馆开始绕环规院一圈回到起始点，选了若干个点进行实测；

实习步骤及要求

对于三角测量来说，首先进一步练习垂直观测法，掌握全站仪高程测量的作业方法，然后在测站上安置全站仪，量取仪高i，并在目标上量取棱镜高v，最后望远镜瞄准棱镜中心位

置，用盘右置观测竖直角a，测量各导线的边长；实习中包含了许多测量知识，除了上述的角度测量还有：线段长度的测量，高程的测量，高差的测量，方位角的测量等等。总之此次测量任务量还是较为可观，实习内容较为完善，当然自己也从中得到了许多的知识和自己的实际动手能力。 实习心得

在测量学这门课中非常的需要理论与实际相结合。实习时大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下子难以理解也不会，但当我们面对着实物的操作后，自己可以非常迅速，牢固的掌握相关的知识点。更重要的是，实际能使我们再能更加熟练、精准的操作基础上，更加贴近实际应用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是自己锻炼成长的一个非常有价值的途径。所以，深知实习重要性的我必须认识的把握好着难得的学习机会；

其次，通过实习队培养我们的团队协作能力与精神有很大的促进作用，通过实习增进了同学们之间的交流和团结，互帮互助，分工合作，共同面对，解决困难，共同寻求如何更快完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。当然，通过此次的实习也暴露出自己的一些不足之处，比如发现问题时不知如何解决只能通过书本，同学的合作才能完成，自己也有点焦急。可是自己也明白了以后面对难题时自

己更应该的是冷静、沉着的面对。

我认为，学习要勤于实践，将所学习的知识与实践相结合在一起，在实践中继续学习，不断地总结，逐步的完善，有所创新，并在实践中提高自己有知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质能力。以后我会更加的珍惜每一次的实习机会，夺取挖掘课堂上无法获及的知识，在学习好自己的专业知识的前提下为自己以后的事业的成功打下良好的基础。

实习者**********

 

第三篇：音乐教育专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

音乐教育岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：   

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

  在音乐教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合音乐教育岗位工作的实际情况，认真学习的音乐教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据音乐教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。  

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对音乐教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。